Контрольная работа по творчеству Лермонтова. 9 класс.
методическая разработка по литературе (9 класс) на тему

1 вариант

2 вариант

1. За что М.Ю. Лермонтов в 1837 году был сослан на Кавказ?

1. Какое произведение сделало имя М.Ю. Лермонтова знаменитым?

2. Назовите стихотворения М.Ю. Лермонтова, в которых раскрывается тема поэта и поэзии.

2. Назовите стихотворения М.Ю. Лермонтова, в которых раскрывается тема бездуховности  светского общества.

3. Определите средства выразительности

А) Не вы ль сперва так злобно гнали

Его свободный, смелый дар…

Б)И для потехи раздували

     Чуть затаившийся пожар?

В) И вы не смоете всей вашей черной кровью

     Поэта праведную кровь

Г) Зачем он руку дал клеветникам ничтожным,

    Зачем поверил он словам и ласкам ложным…

Д)Разливы рек ее, подобные морям

3. Определите средства выразительности

А)Отравлены его последние мгновенья

      Коварным шепотом насмешливых невежд,

Б)Зачем от мирных нег и дружбы простодушной

Вступил он в этот свет завистливый и душный

Для сердца вольного и пламенных страстей?

В)Что ищет он в стране далекой?

     Что кинул он в краю родном?

Г)В твоих чертах ищу черты другие,

В устах живых уста давно немые…

Д)Когда чума от смрадных, мертвых тел

Начнет бродить среди печальных сел,

Чтобы платком из хижин вызывать…

4. В каком году был опубликован роман «Герой нашего времени»?

4. К какой жанровой разновидности можно отнести роман «Герой нашего времени»?

5. С каким известным стихотворением Лермонтова перекликается данный роман?

А) «Пророк» Б) «Дума» Б) «Как часто пестрою толпою окружён» Г) «Родина». Назовите тему, объединяющую роман и стихотворение.

5. Расположите повести в хронологической последовательности. С какой целью Лермонтов нарушает хронологический порядок в романе?

А) « Бэла»Б) «Максим Максимыч» В) «Тамань»

Г) « Княжна Мэри»Д)« Фаталист»

6. Назовите повесть и героя.

А) «И точно, она была хороша: высокая, тоненькая, глаза черные, как у горной серны, так и заглядывали нам в душу. Печорин в задумчивости не сводил с нее глаз, и она частенько исподлобья на него посматривала».

Б) « За нею шел ее хозяин, покуривая из маленькой кабардинской трубочки, обделанной в серебро. На нем был офицерский сюртук без эполет и черкесская мохнатая шапка. Он казался лет пятидесяти; смуглый цвет лица его показывал, что оно давно знакомо с закавказским солнцем, и преждевременно поседевшие усы не соответствовали его твердой походке и бодрому виду».

6. Назовите повесть и героя.

А) « …ему на вид можно дать двадцать пять лет, хотя ему едва ли двадцать один год. Он закидывает голову назад, когда говорит, и поминутно крутит усы левой рукой, ибо правою опирается на костыль. Говорит он скоро и вычурно…»

Б) «У нее такие бархатные глаза — именно бархатные: я тебе советую присвоить это выражение, говоря об ее глазах; нижние и верхние ресницы так длинны, что лучи солнца не отражаются в ее зрачках. Я люблю эти глаза без блеска: они так мягки, они будто бы тебя гладят…»

7. Какую оценку получил образ Печорина в русской критике? Приведите цитаты.

8. Литературовед Г. М. Фридлендер пишет: «Печорин одновременно актёр и режиссёр своей жизненной драмы; попадая в новые, изменяющиеся обстоятельства, он каждый раз ставит новую пьесу, в которой сам же играет главную роль. Каждая новелла, входящая в состав «Героя нашего времени», является очередной такой «пьесой», поставленной и разыгранной самим героем».

       Согласитесь с мнением критика или опровергните его.

Какие по жанру пьесы поставил и сыграл в них «главную роль» Печорин? есть ли среди них комедия, драма, трагедия, фарс? Какая из поставленных Печориным пьес наиболее удалась? В какой из ролей герой показывает своё истинное человеческое лицо?