Самостоятельная работа по произведению А.С. Пушкина "Капитанская дочка"
тест по литературе (8 класс) на тему

Самостоятельная работа по теме «А.С. Пушкин «Капитанская дочка»

Вариант 1

Савельич ворчал; я глядел во все стороны, надеясь увидеть хоть признак жила или дороги, но ничего не мог различить, кроме мутного кружения метели... Вдруг увидел я что-то черное. «Эй, ямщик! — закричал я, — смотри: что там такое чернеется?» Ямщик стал всматриваться. «А бог его знает, барин, — сказал он, садясь на свое место, — воз не воз, дерево не дерево, а кажется, что шевелится. Должно быть, или волк, или человек».

Я приказал ехать на незнакомый предмет, который тотчас и стал подвигаться нам навстречу. Через две минуты мы поравнялись с человеком.

«Гей, добрый человек! — закричал ему ямщик. — Скажи, не знаешь ли, где дорога?»

—        Дорога-то здесь; я стою на твердой полосе, — отвечал дорожный, — да что толку?

—        Послушай, мужичок, — сказал я ему, — знаешь ли ты эту сторону? Возьмешься ли ты довести меня до ночлега?

—        Сторона мне знакомая, — отвечал дорожный, — слава богу, исхожена и изъезжена вдоль и поперек. Да вишь, какая погода: как раз собьешься с дороги. Лучше здесь остановиться да переждать, авось буран утихнет да небо прояснится: тогда найдем дорогу по звездам.

Ответы на задания l—5 необходимо дать в виде слова или сочетания слов.        

1. Назовите произведение и автора.

2.Кем оказался дорожный, которого встретили герои романа?

3.Какое историческое событие легло в основу романа?

4.Какой эпиграф предваряет роман?

5.Укажите прием художественной выразительности: «Ветер завыл; сделалась метель».

Ответы на задания 6—7 необходимо дать в виде связного текста в объеме 5—10 предложений.  

6.Какую роль в дальнейшей судьбе Гринева сыграла описанная встреча? Ответ обоснуйте.

7.Каков смысл эпиграфа к роману? Ответ обоснуйте.

Самостоятельная работа по теме «А.С. Пушкин «Капитанская дочка»

Вариант 2

Невозможно рассказать, какое действие произвела на меня эта простонародная песня про виселицу, распеваемая людьми, обреченными виселице. Их грозные лица, стройные голоса, унылое выражение, которое придавали они словам и без того выразительным, — все потрясало меня каким-то пиитическим ужасом.

Гости выпили еще по стакану, встали из-за стола и простились с Пугачевым. Я хотел за ними последовать, но Пугачев сказал мне: «Сиди, я хочу с тобой переговорить». Мы остались глаз на глаз.

Несколько минут продолжалось обоюдное наше молчание. Пугачев смотрел на меня пристально, изредка прищуривая левый глаз с удивительным выражением плутовства и насмешливости. Наконец он засмеялся, и с такою неприкрытой весёлостью, что и я, глядя на него, стал смеяться. Сам не зная чему.

— Что, ваше благородие? — сказал он мне. — Струсил ты, признайся, когда молодцы мои накинули тебе веревку на шею? Я чаю, небо с овчинку показалось... А покачался бы на перекладине, если бы не твой слуга. Я тотчас узнал старого хрыча. Ну, думал ли ты, ваше благородие, что человек, который вывел тебя к умету, был сам великий государь? (Тут он взял на себя вид важный и таинственный.) Ты крепко передо мною виноват, — продолжал он, — но я помиловал тебя за твою добродетель, за то, что ты оказал мне услугу, когда принужден я был скрываться от своих недругов. То ли еще увидишь! Обещаешься ли служить мне с усердием?

Вопрос мошенника и его дерзость показались мне так забавны, что я не мог не улыбнуться.

Ответы на задания l—5 необходимо дать в виде слова или сочетания слов.

1.От чьего лица ведется повествование?

2.Какая песня произвела на героя такое сильное впечатление?

3.О какой услуге говорит Пугачев?

4.Укажите прием художественной выразительности: «грозные лица, стройные голоса, унылое выражение».

5.Какую поговорку употребляет Пугачев, говоря о переживаниях героя перед виселицей?

Ответы на задания 6—7 необходимо дать в виде связного текста в объеме 10—15 предложений.

6.  Почему Пугачев помогает герою на протяжении всего романа? Ответ обоснуйте.

7.  Почему, испытывая симпатию и доверие к Пугачеву, Гринев тем не менее называет его «мошенником»? Ответ обоснуйте.