ЕГЭ по литературе. Инструкция по самооцениванию задания 17
материал для подготовки к егэ (гиа) по литературе (11 класс) на тему

Памятка №5

ИНСТРУКЦИЯ

ПО САМООЦЕНИВАНИЮ ЗАДАНИЯ 17

(ЕГЭ по литературе)

        Подсчитайте количество слов в сочинении, включая служебные слова. Если в работе менее 150 слов, она получает нулевой балл по всем критериям и дальше на проверяется.

        Критерий 1. Глубина раскрытия тем сочинения и убедительность                            суждений

• Определите, раскрываете ли вы тему сочинения (понимаете смысл ключевых слов темы, формулируете главную мысль и последовательно ее доказываете, делаете необходимые выводы). Обоснуйте свою позицию.
• Проследите, выдвигаете ли при ответе на вопрос необходимые тезисы, подкрепляете ли тезисы соответствующей аргументацией, опираясь на авторскую позицию.
• Выявите, формулируете ли вы свою точку зрения и даете ли ее убедительное обоснование.
• Найдите в работе фактические ошибки и неточности.

! Имейте в виду, что если по критерию К1 вы получаете 0 баллов, то работа дальше не проверяется.

        Критерий 2. Уровень владения теоретико-литературными                                            понятиями

• Определите, использованы ли в сочинении теоретико-литературные понятия. Выявите, применяете ли вы их для анализа произведения или ограничились только  упоминанием в работе.
• Проследите, допускаете ли ошибки и неточности в использовании теоретико-литературных понятий.
• Обратите внимание на уровень владения теоретико-литературными понятиями, можно ли его считать достаточным / недостаточным для раскрытия темы.

        Критерий 3. Обоснованность привлечения текста произведения

• Определите, привлекаете ли вы текст художественного произведения при ответе на поставленный вопрос.
• Проследите, насколько разносторонне и обоснованно используется текст произведения для раскрытия темы (не подменяете ли вы анализ пересказом текста).
• Обратите внимание на уровень суждений о прочитанном на основе привлекаемых фрагментов текста (глубоко / поверхностно).

Критерий 4. Композиционная цельность  и логичность изложения

• Определите, прослеживается ли общая логика ответа на вопрос  в структуре сочинения.
• Проследите, обладает ли сочинение композиционной цельностью, связаны ли части высказывания между собой логически (есть ли связь между вступлением и заключением работы, каждый ли тезис подкреплен аргументами и примерами, логичны сделанные выводы).
• Обратите внимание на нарушения логической последовательности рассуждений или необоснованные повторы, нарушения композиционной связи между смысловыми частями.

Критерий 5. Следование нормам речи

• Найдите в сочинении речевые ошибки и недочеты.
• Обратите внимание на количество речевых ошибок: затрудняет / не затруднят ли их количество понимание смысла высказывания.

! Самое важное в сочинении - обнаружить понимание  проблемы, предложенной в вопросе, сформулировать свое собственное мнение с учетом  авторской позиции, выдвинуть тезисы и аргументировать их.