Практическое занятие по литературе в 9 классе
материал по литературе (9 класс) на тему

Практическое занятие по литературе в 9 классе по теме «Технология продуктивного чтения. Обучение стратегиям чтения художественных текстов»

 Учитель Пеплова Л. Ф.

Комплекс заданий  

1. Прочитайте лирическую миниатюру В.П.Астафьева «Паутина».

2. Вычитайте из текста все виды информации:

2.1. чтобы вычленить фактуальную информацию, выпишите опорные слова и словосочетания, раскрывающие тему произведения;

2.2. чтобы вычленить подтекстовую информацию, выпишите слова и выражения, употребленные в метафорическом значении, раскройте их смысл;

2.3. чтобы вычленить концептуальную информацию, сформулируйте ваше понимание смысла этого текста (как вы поняли, что хотел сказать автор).

Паутина

     Грибное предосенье. Липнет паутина  к лицу. Заденешь, раздерешь паутину - и в сырую  траву горохом осыпаются  пауки. Путаясь в смятой  паутине, они часто и беспомощно перебирают закорючинками лапок.

     А  ведь   в  только   что  растянутой   паутине,  в  сложных  и  мудрых хитросплетениях   ее   они  жили,  кого-то  сторожили  и  чувствовали  себя по-хозяйски дома.

     Нарушился порядок.  Не стало гармонии. Рухнул паучий мир, выпало  звено из природой отлаженной жизни, лопнула еще одна ее тонкая струна.

     Я смотрю  на  железнодорожный  мост, мерцающий  сплетениями паутины над широкой  рекой,  и  вижу,  как  быстро-быстро  по   его  нитям  перебирается многолапый и многорукий паук.

Примерные ответы:

1. Фактуальная информация:

Заденешь, раздерёшь паутину…,, горохом осыпаются пауки…, беспомощно перебирают закорючинками лапок…, я смотрю на железнодорожный мост… и вижу…  

   2.Подтекстовая информация:

      Рухнул паучий мир, выпало звено из природой отлаженной жизни, лопнула ещё одна её тонкая струна- оборвав паутину, человек нарушил гармонию жизни, вмешался в её природное течение, положив начало, может быть, необратимым изменениям, которые на фоне грандиозности мира никто и не заметит, но не будет уже маленьких паучат, и останется незаполненным какое-то окошечко в природе.

…и вижу, как быстро- быстро по его нитям перебирается многолапый и многорукий паук- место в  живой природе занимают металлические чудовища, которые хоть внешне и напоминают погибших паучков, но не смогут их заменить, потому что бездушны.  

3.Концептуальная:

 И страшно, что, создавая блага цивилизации, мы иногда бездумно  разрываем хрупкие нити живого в  природе.