Анализ стихотворения в 5 классе
учебно-методический материал по литературе (5 класс) на тему
Материал для обучения анализу лирического произведения
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.57 КБ |
Предварительный просмотр:
План анализа стихотворения.
- Что это за стихотворение (автор, название) и какова его тема?
- Настроение стихотворения.
- Как выражается настроение в стихотворении?
А. Как оно построено?
Б. Как звучит стихотворение? (Размер, ритм, длина строк, наличие или отсутствие рифмы).
В. Какие приёмы использует автор? (Метафора, эпитет, олицетворение, сравнение, антитеза, звукопись, цветопись, повторы; употребление слов одной семантической группы, определённой части речи; использование предложений определённой конструкции и другие)
- Каким мне представляется лирический герой этого стихотворения?
- Какие мысли и чувства хотел автор донести до читателя?
- Ассоциации, которые вызывают образы, созданные поэтом.
- Личное впечатление от стихотворения.
Анализ стихотворения (приблизительные РЕЧЕВЫЕ КЛИШЕ)
Как построить предложение? Как правильно сочетать слова друг с другом, чтобы избежать грамматических и речевых ошибок? В этом могут помочь речевые клише – универсальные обороты речи, которые легко вставить в любое сочинение, на месте пропуска добавив необходимые слова или выражения.
В стихотворении… (автор, название) говорится о…
В стихотворении…(название)…(фамилия поэта) описывается…
В стихотворении царит…настроение. Стихотворение…пронизано…настроением.
Настроение этого стихотворения…. Настроение меняется на протяжении стихотворения: от…к…. Настроение стихотворения подчеркивает…
Автора пронизывает чувство…
Стихотворение можно разделить на…части, так как…
Композиционно стихотворение делится на…части.
Короткие (длинные) строки подчеркивают…
В стихотворении мы словно слышим звуки…. Постоянно повторяющиеся звуки… позволяют услышать…. При помощи звукописи…
Поэт хочет запечатлеть словами….
Для того чтобы передать … настроение, автор использует (восклицательные предложения, яркие эпитеты, метафору, олицетворение и т.д.). С помощью… автор дает нам возможность увидеть (услышать)…. Используя…, поэт создает образ…
Лирический герой этого стихотворения представляется мне….
Сделать картину живой, одухотворённой помогают олицетворения: …(например)
Яркую, радостную (грустную, печальную) картину (весны и т.п.) передают (эпитеты, метафоры): …
Сопоставление (противопоставление) образов … помогает ярче передать настроение (замысел) поэта.
Стихотворение вызывает у меня чувство…
Мне понравилось это стихотворение, потому что…
Мне близко это стихотворение, потому что…
Словарь настроений
В лирическом произведении одно из главных мест занимает настроение пота, его чувства, переживания. Сложно бывает объять словами всю палитру чувств автора, в этом вам может помочь словарь настроений
Позитивное настроение; торжественное; восторженное; очарованное; радостное; радужное;
веселое; светлое; восхищается; восторгается; восторженно- радостное; легкое; светлое;
нежное; игривое; умиротворенное; теплое; спокойное; приподнятое;
Печалится о… жалеет о … сожалеет о… поэту жаль … переживает за …
негодует… расстроен… поэту больно от … с болью в сердце пишет о…
грустно… с грустью говорит о… сердито… тоскует по … с волнением говорит о…
испытывает чувство горечи…
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/06/05/picture-11771.jpg)
Мастерская "Сравнительный анализ стихотворения "Молчание" Ф.И.Тютчева и одноимённого стихотворения О.Э.Мандельштама
Мастерская для 11 кл....
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/23/picture-372670-1387827661.jpg)
Анализ стихотворения А.С. Пушкина "Зимняя дорога. Анализ стихотворения Есенина «Пороша».Сопоставительный анализ стихотворения С.А. Есенина «Пороша» с приведённым стихотворением А.С. Пушкина «Зимняя дорога».
Стихотворение А. С. Пушкина « Зимняя дорога» — одно из замечательных произведений русского поэта. Когда читаешь это стихотворение, невольно представляются унылые и в то же время таинственные рус...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/24/picture-424657-1395666291.png)
М.Ю.Лермонтов. Стихотворение «Бородино». Анализ стихотворения.
Данная разработка урока предназначена для учителей русского языка и литературы. Она поможет провести урок по теме "Стихотворение "Бородино""...
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/06/picture-738727-1630902890.jpg)
И.С. Тургенев. Стихотворения в прозе. Анализ стихотворения «Воробей»
Задание для самостоятельной работы...
![](/sites/default/files/pictures/2016/07/08/picture-772090-1467981276.jpg)
Лермонтов М.Ю. Стихотворение "Три пальмы". Обучение анализу стихотворения. Трёхсложные размеры стиха. К уроку РР в 6 кл.
Рабочие материалы к уроку РР по литературе в 6 классе в форме презентации для интерактивной доски....
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/08/picture-765579-1457440883.jpg)
Родная природа в стихотворениях русских поэтов. Чтение, анализ стихотворений Ф.И.Тютчева.(«Листья», «Неохотно и несмело…» и др.)
Технологическая карта урока по литературе "Родная природа в стихотворениях русских поэтов" 6 класс...
![](/sites/default/files/pictures/2023/09/14/picture-1075826-1694650386.jpg)
Поэт и власть. Анализ стихотворения «Анчар» (по статье Ю.М. Лотмана «Анализ стихотворения Пушкина «Анчар»)
Анализ стихотворения "Анчар"...