Урок литературы "Только этого мало...Творчество Арсения Тарковского". 11 класс.
методическая разработка по литературе (11 класс) на тему

Цели:

Познакомить с творчеством Арсения Тарковского, показать некоторые факты его биографии, особенности  творчества и мировоззрения с помощью стихотворения «Вот и лето прошло».

Развивать  умение эмоционально воспринимать поэтический текст.

На примере стихотворения привлечь внимание к вопросу цели и смысла жизни, ценности каждой минуты человеческой жизни.

Тип урока:  урок восприятия художественного произведения с элементами творческой мастерской.

Оборудование: аудиозапись песни «Только этого мало» на стихи А.Тарковского, запись чтения стихотворения самим Тарковским,  видеофрагмент из фильма «Сталкер», текст стихотворения, цветная бумага, ватман, портрет Тарковского

Ход урока

1. Приветствие.

Сообщение темы, с оговоркой, что выяснить, о чем  разговор им придется самим.

2. Учащиеся получают текст, читают, учитель включает песню. После этого выбирают тот цвет, который соответствует их эмоциональному состоянию после прослушивания  и прикрепляют  на ватман. Обсуждение получившейся палитры.

3. Просмотр  видеофрагмента. Выбор цвета, соответствующего настроению после просмотра.

 Изменилось ли? Прокомментируйте, почему?.

4. Давайте представим, какой человек, когда он жил и в какой период жизни мог написать такие стихи?  (учащиеся высказывают предположения)

 5. Слово учителя.

Стихи, которые вы слышали и читали, принадлежат Арсению Тарковскому. Возможно, вы никогда не слышали о таком поэте. Его творчество мало изучено, может быть, потому, что его не считают нужным изучать. А может быть, потому, что  его и не нужно изучать. Его нужно просто читать, и там каждый читатель может найти ответы на все свои вопросы. И вот мы с вами сегодня будем задавать вопросы и отвечать на них, чтобы понять немного в творчестве этого поэта,  и даже  в своей жизни.

6. Чтение стихотворений «Сам себя потерял я в России», «Последний поэт серебряного века».

7. Вернемся к нашим цветовым панно. Почему одно и то же стихотворение вызвало такие разные эмоции? Что в этом тексте позволяет так по-разному его исполнить?

Сразу на такой вопрос не ответишь. Но прийти к ответу можно через более мелкие, частные, которые вы зададите сами.

Учащиеся по группам придумывают по 6  вопросов и пишут и на листах.

Листы вывешиваются.  Учащиеся читают вопросы и высазывают свои предположения..

7. А теперь я прошу вас написать ответ на любой из этих вопросов или на несколько, но прежде послушать его еще раз, в исполнении самого Арсения Тарковского.

Ученики пишут мини – сочинения.

8. Желающие читают свои ответы.

9. Итог урока.

 Когда-то Тарковский сказал: На всякий звук есть эхо на земле….

Я надеюсь, что наша с вами беседа вызвала эхо в ваших сердцах, и вы не забудете ни этого поэта, ни его стихи….