Проблематика рассказа "Ясным ли днём" В. Астафьева
презентация к уроку по литературе (11 класс) на тему

Слайд 1

Виктор Астафьев. «Ясным ли днем » (1966-1967) Памяти великого русского певца Александра Пирогова

Слайд 2

Война калечит человека Баба, наша русская баба, не может бросить мужа в увечье. Здорового - может , сгульнуть , если невтерпеж,- может, а калеку и сироту спокинуть - нет ! Потому как баба наша во веки веков - человек! (Из разговора с призывниками)

Слайд 3

Влияние искусства на человека Ясным ли днем, Или ночью угрюмою... Все о тебе я мечтаю и думаю ... Кто-то тебя приласкает? Кто-то тебя приголубит? М-милой своей назовет?..

Слайд 4

Пение героя В голосе его, без пьяной мужицкой дикости, но и без лощености , угадывался весь характер, вся его душа - приветная и уступчивая. Он давал рассмотреть всего себя оттого, что не было в нем хлама, темени, потайных закоулков . Полуприщуренный взгляд его, смягченный временем, усталостью и тем пониманием жизни, которое дается людям, познавшим ожесточение и смерть , пробуждал в людях светлую печаль, снимал с сердца горькую накипь житейских будней . Слушая Сергея Митрофановича, человек переставал быть одиноким , ощущал потребность в братстве, хотел, чтоб его любили и он бы любил кого-то .

Слайд 5

О таланте Никто не разбрасывается своими талантами так, как русские люди. Сколько их , наших соловьев, испелось на ямщицком облучке, в солдатском строю, в пьяном застолье, в таежном одиночестве позатерялось в российской глухомани ? Кто сочтет?! Только случай, только слепая удача зачерпнет иной раз из моря русских талантов одну-другую каплю...

Слайд 6

Война ранит душу …в обеденный перерыв на площади возле церкви вешали человека - тайного агента гестапо, как было оповещено с алтаря тем же лейтенантом с бакенбардами. …Груша дрогнула, сук изогнулся, и все поймали взглядом этот сук. Он выдержал. Только сыпанулись сверху плоды. Ударяясь о ствол дерева и о голову дергающегося человека, упали груши на старый булыжник и разбились кляксами...

Слайд 7

Возвращение с войны Ему в радость была каждая травинка, каждый куст, каждая птичка, каждый жучок и муравьишка . Год провалявшись на койке с отшибленными памятью, языком и слухом, он наглядеться не мог на тот мир, который ему сызнова открывался .

Слайд 8

После контузии Увидел в зарослях опушки бодяк, долго стоял, вспоминая его, колючий , нахально цветущий, и не вспомнил, огорчился. Ястребинку, козлобородник, осот, бородавник , пуговичник, крестовник, яковку , череду - не вспомнил . - Кульбаба ! Кульбаба ! - и ринулся на костылях в чащу, запутался, упал. Лежа на брюхе, сорвал худой, сорный цветок, нюхать его взялся.

Слайд 9

Тема природы Он мял в руках сено , нюхал . И взгляд его оживлялся.

Слайд 10

Тема природы Всякий раз, когда приходилось идти от Пихтовки в поселок одному, Сергей Митрофанович заново переживал свое возвращение с войны. Меж листовника темнели таившиеся до времени ели, пихты, насеянные сосны и лиственницы. Они уже начинали давить собой густой и хилый осинник и березник . Только липы не давали угнетать себя. Вперегонки с хвойником настойчиво тянулись они ввысь, скручивали ветви, извертывались черными стволами, но места своего не уступали.

Слайд 11

Чем люди живы? Оттого, что у Сергея Митрофановича не было детей, он всех ребят чувствовал своими, и постоянная тревога за них не покидала его. Скорей всего получалось так потому, что на фронте он уверил себя, будто война эта последняя и его увечья и муки тоже последние. Не может быть, думалось ему , чтобы после такого побоища и самоистребления люди не поумнели. Он верил, и вера эта прибавляла ему и всем окопникам сил - тем, кого они нарожают, неведомо будет чувство страха, злобы и ненависти. Жизнь свою употреблять они будут только на добрые, разумные дела. Ведь она такая короткая , человеческая жизнь .

Слайд 12

Проблема отцов и детей По радио однажды выступал какой-то заслуженный старичок. Чего он нес! И не ценит-то молодежь ничего, и старших-то не уважает, и забыла-то она, неблагодарная, чем ее обеспечили , чего ей понастроили... "Но что ж ты, старый хрен, хотел, чтоб и они тоже голышом ходили? Чтоб недоедали , недосыпали, кормили бы по баракам вшей и клопов? Почему делаешь вид . будто все хорошее дал детям ты, а худое к ним с неба свалилось? И честишь молодняк таким манером, ровно не твои они дети, а какие-то подкидыши ?.."

Слайд 13

Проблема отцов и детей Вот если б все люди - от поселка, где делают фанеру, до тех мест, где сотворяют атомные бомбы,- всех детей на земле считали родными , да говорили бы с ними честно и прямо, не куражась, тогда и молодые не выламывались бы , глядишь , чтили бы как надо старших за правду и честность, а не за одни только раны, страдания и прокорм.

Слайд 14

Тема любви Я ведь так вроде бы и не сказал ни разу, что люблю тебя ? Вот так вот проживешь жизнь, а главного-то и не сделаешь.

Слайд 15

О таланте Воевать и робить каждый человек может . А талан богом даден. Зачем он даден? Для дела даден. На утешенье страждущих ...

Слайд 16

Тема памяти о войне Такие звезды бывают лишь осенями, вызревшие, еще не остывшие от лета. Покой был на земле. Спал поселок. Спали люди. И где-то в чужой стороне вечным сном спал орудийный расчет, много орудийных расчетов. Из тлеющих солдатских тел выпадывали осколки и, звякая по костям, скатывались они в темное нутро земли. Отяжеленная металлом и кровью многих войн, земля безропотно принимала осколки, глушила отзвуки битв собою.