СЦЕНАРИЙ КОНКУРСА ЧТЕЦОВ «Во имя Родины и долга…»
проект по литературе на тему

СЦЕНАРИЙ КОНКУРСА ЧТЕЦОВ

«Во имя  Родины и долга…»

   Вед.1    Добрый день,    дорогие друзья!

   Вед.2    Здравствуйте!

 Вед.1 Мы рады приветствовать вас на нашем  конкурсе    чтецов  «Во имя Родины и долга»

  Вед. 2      Сегодня  мы будем говорить о нашей  великой державе,  и о тех,  кто, не жалея  себя и  не думая о почестях и наградах ,  с древних времён и до наших дней защищал нашу страну -  ЕЁ Защитниках!

Вед.1      Мы посвящаем наш  конкурс чтецов, всем тем,  кто подарил нам   мир на этой земле!

Вед2       Позвольте   представить   вам  ЖЮРИ   конкурса.

    1  Председатель жюри –

 Вед.1 Наш конкурс открывает стихотворение Георгия  Рублева «Это было в мае на рассвете». Читает студент 2 группы Яшин Александр
Это было в мае на рассвете,
Нарастал у стен рейхстага бой.
Девочку немецкую заметил
Наш солдат на пыльной мостовой.
У столба, дрожа, она стояла,
В голубых глазах застыл испуг,
А куски свистящего металла
Смерть и муку сеяли вокруг…
Тут он вспомнил, как, прощаясь летом,
Он свою дочурку целовал,
Может быть, отец девчонки этой
Дочь его родную расстрелял…
Но сейчас, в Берлине, под обстрелом,
Полз боец и, телом заслоня,
Девочку в коротком платье белом
Осторожно вынес из огня.
Скольким детям возвратили детство,
Подарили радость и весну
Рядовые Армии Советской,
Люди, победившие войну!
И в Берлине в праздничную дату
Был воздвигнут, чтоб стоять в веках,
Памятник советскому солдату
С девочкой спасенной на руках.
Он стоит, как символ нашей славы,
Как маяк, светящийся во мгле.
Это он – солдат моей державы-
Охраняет мир на всей земле!                         

Ведущий 2.     Для нас Великая Отечественная война – это не только прошлое. Ее дыхание   многие чувствуют и теперь. Ведь она круто повернула всю жизнь страны, вошла в каждый дом, в каждую семью. Она поглотила в своем пламени миллионы людей, принесла народу колоссальные разрушения, страдания и горечь, которые и поныне остро тревожат народную память.

Стихотворение      читает  студент 2 группы Скок  Дмитрий

Вед1

Можно подсчитать, сколько лет, месяцев и дней длилась война, сколько было разрушено и потеряно, но как сосчитать количество горя и слез, которые заставила пролить эта страшная война. Мы как нация живы, пока жива наша память, пока мы хотим, чтобы память была жива!

СТИХОТВОРЕНИЕ  «Летела с фронта похоронка» читает студент 1 группы Матвеенко  Алексей.

Вед 1.  

Мы здесь не потому, что дата,

Как злой осколок, память жжет в груди.

К могиле Неизвестного солдата

Ты в праздники и будни приходи.

 Вед 2.  

Он защитил тебя на поле боя,

Упал, ни шагу не ступив назад.

И имя есть у этого героя –

Великой Армии простой солдат.

   Вед.1    Обучающийся 15 группы Собко Сергей читает  стихотворение «  СМЕРТЬ ДЕВУШКИ»        Юлии Друниной.

     Сто раненых она спасла одна

     И вынесла из огневого шквала,

     Водою напоила их она

     И раны их сама забинтовала.

     Под ливнем раскаленного свинца

     Она ползла, ползла без остановки

     И, раненого подобрав бойца,

     Не забывала о его винтовке.

     Но вот в сто первый раз, в последний раз

     Ее сразил осколок мины лютой...

     Склонился шелк знамен в печальный час,

     И кровь ее пылала в них как будто.

     Вот на носилках девушка лежит.

     Играет ветер прядкой золотистой.

     Как облачко, что солнце скрыть спешит,

     Ресницы затенили взор лучистый.

     Спокойная улыбка на ее

     Губах, изогнуты спокойно брови.

     Она как будто впала в забытье,

     Беседу оборвав на полуслове.

     Сто жизней молодая жизнь зажгла

     И вдруг сама погасла в час кровавый.

     Но сто сердец на славные дела

     Ее посмертной вдохновятся славой.

     Погасла, не успев расцвесть, весна.

     Но, как заря рождает день, сгорая,

     Врагу погибель принеся, она

     Бессмертною осталась, умирая.

     Апрель 1942 г.                                                                

Вед.1 Великая Отечественная война - одна из печальных и знаменательных страниц в истории нашей страны. В это время человек начинает понимать свою значимость ,ощущать необыкновенный душевный подъём, старается сделать всё, что только ему по силам, даже если  это стоит жизни.

Вед 2.  Общее горе сплачивает людей, особенно если у них есть любовь к своему Отечеству, искренний патриотизм, мужество, сила духа.

     Вед.1 Приглашаем на сцену обучающегося 6 группы Сиганова Максима со стихотворением Владимира Высоцкого « На братских могилах…»  

 На братских могилах не ставят крестов, 
И вдовы на них не рыдают, 
К ним кто-то приносит букеты цветов,
И Вечный огонь зажигают. 
Здесь раньше вставала земля на дыбы, 
А нынче — гранитные плиты. 
Здесь нет ни одной персональной судьбы — 
Все судьбы в единую слиты. 
А в Вечном огне виден вспыхнувший танк, 
Горящие русские хаты, 
Горящий Смоленск и горящий рейхстаг, 
Горящее сердце солдата. 
У братских могил нет заплаканных вдов — 
Сюда ходят люди покрепче. 
На братских могилах не ставят крестов, 
Но разве от этого легче?..

Вед.1

 Старая женщина в платке остановилась у могилы, плачет.

– Ты здесь лежишь... А я осталась... Спасибо тебе, сынок, за все, что ты сделал.

Она не спешит уйти отсюда, где покоится, она уверена, именно ее сын.

Вед.2

 Пожилой мужчина опускается на колени перед красной плитой и целует гранит. А пришедший с ним мальчуган кладет букетик цветов.

Вед.1 И старая мать, и пожилой мужчина долго стоят у могилы, зная, что именно здесь лежит тот, кого их измученные сердца искали по безымянным просторам, перепаханным войной

Вед.2      Приглашаем на сцену студента 8 группы Лебедухо Дмитрия  со стихотворением Артаузен  Джек  «Родина смотрела на меня»

Вед.1   На священную войну, на подвиги солдат провожали их матери. Это к ним, к мамам, из пекла металла и пороха вырывались ласковые, полные нежности письма рано повзрослевших детей. Мать не просто провожала на войну – она провожала своих сыновей на подвиги!..

Вед.2 Стихотворение монолог

Вед.1  Те, кто не воевал, героически работали, писали письма. Письма шли на фронт, их было много, этих треугольников.

Вед.2

Дети войны... Они рано и быстро взрослели. Не детская это тяжесть, война, а они хлебнули её полной мерой. Они учились читать по сводкам Совинформбюро и по серым листам похоронок. Дети своего народа, они не склонили головы перед страшным и жестоким врагом. Они познали тяжёлую науку ненависти.

 Стихотворение  Самуила Маршака  читает  обучающийся 6 группы Писаренко.   Анна Соколова читает стихотворение  ---------------------

Вед.2   Да, время пришло другое,  изменилась страна, но неизменным осталось одно – это те люди, которые на своих плечах вынесли все  тяготы войны. Этим людям не нужно ничего объяснять и доказывать, они были там, они знают это не понаслышке, и только вера в правое дело давала им силы.

Стихотворение Роберта Рождественского читает обучающаяся 15 группы Снитовец Анна

Вед.1

Мирная  тишина  вот уже  69 лет. Новое утро занимается над Россией. Вырастают новые города, сёла, фабрики и заводы…Но и сейчас люди помнят о войне, посвящают стихи и песни тому нелёгкому времени, тем героям. которые отдали свои жизни за наше будущее.

Стихотворение  «Памяти Игоря Талькова »читает студент 8 группы Лебедухо Дмитрий

Вед.2

Человек жив, пока жива память о нём.Сама жизнь воинов стала подвигов  во имя Победы. Каждый год к нам снова приходит победная весна. Но те, кто уже никогда не увидят праздничного салюта,- не состарятся в нашей памяти . Они вечно останутся молодыми. Победа не стареет.

Завершают конкурсную программу.

Стихотворение

Ведущий 2 На этом выступление наших конкурсантов заканчивается. Поблагодарим их всех аплодисментами. Сейчас жюри предстоит подсчитать баллы и определить победителей

Ведущий 1.                        Итоги. Слово жюри

«Во имя  Родины и долга…»