«Моим стихам, написанным так рано… (Поэтический мир Марины Цветаевой)
презентация к уроку по литературе (11 класс) по теме

Слайд 1

«Моим стихам, написанным так рано… Настанет свой черёд» (Поэтический мир Марины Цветаевой) Урок-лекция по литературе 11классе Выполнила учитель русского языка и литературы МБОУ Синявской СОШ Грязинскогомуниципального района Столповской Людмилы Михайловны

Слайд 2

Содержание Цели урока Эпиграф Литературный манифест Контрасты жизни Диапазон поэзии Фольклорное начало Проверим? Тема родины Душа и имя «Я-пена морская» Тема любви Символический образ Любимые герои поэта «Всё или ничего» Домашнее задание Хотите узнать больше ?

Слайд 3

Цели урока: -познакомить учащихся с основными темами и мотивами цветаевской лирики, особенностями лирической героини стихотворений; -повторить элементы анализа стихотворного текста; -воспитывать любовь к поэтическому слову;

Слайд 4

Эпиграф к уроку Если душа родилась крылатой- Что ей хоромы- и что ей хаты! Что Чингиз-хан ей и что- Орда! Два на миру у меня врага, Два близнеца, неразрывно-слитых: Голод голодных-и сытость сытых! Марина Цветаева

Слайд 5

Литературный манифест Марина Цветаева вступила в литературу на рубеже веков веков. Конфликт со временем оказался неизбежным для неё. Цветаевой суждено было стать летописцем своей эпохи. Почти не затронув истории XX века в своём творчестве, она раскрыла трагедию мироощущения современника. Лирическая героиня дорожит каждым мигом: «Записывайте точнее! Нет ничего не важного!» Таков её литературный манифест.

Слайд 6

Контрасты жизни Всё в личности и поэзии Марины Цветаевой выходило из круга общепринятых представлений.С семи лет любила поэму Пушкина «Цыганы», а «Евгения Онегина» не любила никогда. Но именно в странной любви к парадоксам, в стихийном бунтарстве заключается источник и глубокой самобытности, и высокого трагизма Марины. Жизнь её построена на контрастах: ранняя смерть матери, но благополучное детство, желание быть только поэтом, но воспевание «белого движения», семнадцать лет существования на чужбине и лишь два года жизни по возвращении на родную землю.

Слайд 7

Фотоальбом

Слайд 8

Диапазон поэзии Поэтический дар Цветаевой многолик. Диапазон поэзии поразительно широк- от народных русских сказок-поэм до интимнейшей психологической лирики. Её поэтический голос не спутаешь ни с каким другим. Если Ахматова- это гармония и классическая ясность, то Цветаева- безмерность, безбрежность, необычность метафор, богатство ритмики. «Я не верю стихам, которые льются! Рвутся- да!»

Слайд 9

Фольклор в творчестве Уже в раннем творчестве Цветаевой проявляется фольклорное, песенное начало. От русской народной песни- открытая эмоциональность, бурная темпераментность, крылатая лёгкость стиха: Гришка-Вор тебя не ополячил, Пётр-Царь тебя не онемечил. Что же делаешь, голубка?- Плачу. Где же спесь твоя, Москва?- Далече. Выделите традиционные для фольклора образы. В каких ещё стихотворениях ярко проявилось фольклорное начало?

Слайд 10

Образы: черный ворон (и созвучное Гришка-Вор), голубка; Диалог-плач, народная лексика: онемечил, ополячил, спесь твоя. «Над церковью- голубые облака»,1917 «Когда рыжеволосый самозванец…»,1917 «Ох, грибок ты мой, грибочек, белый груздь!»,1920 Проверим?

Слайд 11

Тема родины Тема родины, острое чувство России, её природы, истории- в стихотворениях о Москве. Знаменитый цикл «Стихи о Москве»(1916г)- это восхищение столицей, любовь как к святыне, мотив праведности. Надену крест серебряный на грудь, Перекрещусь и тихо тронусь в путь. По старой по дороге по Калужской.

Слайд 12

Душа и имя Мотив странничества связан с образом лирической героини Цветаевой. Вся её жизнь- странничество, самоотречение, непокой страстной души. А души имеет имя, и имя это- Марина. В каких стихотворениях поэтесса обыгрывает этимологию своего имени? Просмотрите сайт о жизни Цветаевой в эмиграции. Когда состоялся поэтический триумф и в чём заключались трудности заграницы?

Слайд 13

«Я-пена морская» Кто создан из камня, кто создан из глины- А я серебрюсь и сверкаю! Мне дело- измена, мне имя- Марина, Я- бренная пена морская. Пока огнями смеётся бал, Душа не уснет в покое. Но имя Бог мне иное дал: Морское оно, морское!

Слайд 14

Тема любви «Одна голая душа! Даже страшно!»- сказал о Марине однажды муж, Сергей Эфрон. Свобода души идет рядом с темой любви, без которой нельзя представить её поэзию. Любить- значит жить, вступать в «роковой поединок», спорить, идти на разрыв отношений. Стихотворения: «Надпись в альбом», «Связь через сны», «Мне нравится, что вы больны не мной…» Лирическая героиня каждого из данных стихотворений- какая она?

Слайд 15

Образ-символ С именами многих поэтов читатель связывает символические образы. Есенин- певец берёзового края, Ахматова- царскосельских парков, а с именем Цветаевой прочно ассоциируется гроздь рябины. Красною кистью Рябина зажглась. Падали листья Я родилась. Этот образ стал олицетворением не только личной судьбы, но судьбы народа, России. Рябину рубили зорькою. Рябина- судьбина горькая.

Слайд 16

Любимые герои Где бы ни жила Цветаева- в уютной московской квартире или в Париже, переполненном эмигрантами,- она везде и всегда бунтовала. Против обывательского спокойствия, мещанской сытости, бездуховности, равнодушия. Её любимые герои- «бешеный атаман» Стенька Разин, Пугачёв, юные генералы 1812 года, русские раскольники. Жив, а не умер Демон во мне! В теле- как в тюрьме, В себе- как в тюрьме.

Слайд 17

«Всё или ничего» Марина Цветаева - поэт собственного зрения, высокого духовного напряжения. Поэт- максималист, лозунг которого- «Всё или ничего». Её трепетная душа бескорыстна и доверчива. Эти качества даются только поэтам от Бога Высоко горю- и горю дотла! И да будет вам ночь- светла!

Слайд 18

Домашнее задание -подготовить ряд стихотворений по данной тематике; -выразительное чтение и анализ стихотворения «Молодость »

Слайд 19

Хотите узнать больше? Познакомьтесь с информацией на следующих электронных адресах: http://www.russofile.ru/cvetaeva/ http://asa.guru.ru/lit/biogrmc.html