Проверочная работа по сказу Н.С Лескова "Левша"
презентация к уроку по литературе (6 класс) по теме

Слайд 1

Слайд 2

1). Заполните сравнительную таблицу Царь Александр Павлович Царь Николай Павлович Отношение ко всему иностранному 2. Отношение к своей стране и своему народу

Слайд 3

2) Какой эпизод из произведения изображен на иллюстрации?

Слайд 4

2а) Кто изображен на иллюстрации?

Слайд 5

3 ) Кто изображен на иллюстрации?

Слайд 6

3а) Какой эпизод из произведения изображен на иллюстрации?

Слайд 7

О чём идёт речь? 4) Место, где англичане собирали редкие вещи? 4а) Что выковал Левша? 5 ) Прибор, без которого невозможно было рассмотреть подарок англичан? 5 а) Имя святого, покровителя торгового и военного дела?

Слайд 8

О чём идёт речь? 6 ) Город русских мастеров? 6 а) Город, куда отправились мастера перед началом важного дела? 7) Европейский город, куда был отправлен левша? 7а) Название танца блохи?

Слайд 9

Кому принадлежат слова 8) «Вот если бы у меня хотя один такой мастер в России, так я бы этим весьма счастливый был и гордился, а того мастера сейчас же благородным бы сделал». 8а) «Сиди, - говорит, - здесь до самого Петербурга вроде пубеля , ты мне за всех ответишь». 9) «Это , - говорит, - против нашего не в пример превосходнейше ». 9а) «Скажите государю, что у англичан ружья кирпичом не чистят: пусть чтобы и у нас не чистили, а то, храни Бог войны, они стрелять не годятся».

Слайд 10

Тестовые задания 1).Какой подзаголовок носит сказ "Левша"? А ) "Легенда о стальной блохе, подкованной русским умельцем" Б ) "Цеховая легенда..." В ) "'Сказ о тульском косом левше и о стальной блохе"

Слайд 11

Тестовые задания 2) Какую работу выполнял Левша: А ) выковывал подковы для блохи Б ) гравировал имя мастера В ) выковывал гвоздики

Слайд 12

Тестовые задания 3) Как поступил государь Николай Павлович с тульским Левшой, увидев подкованную блоху: А ) за волосья отодрал Б ) обнял его и поцеловал В ) схватил за шиворот и кинул его к себе под ноги

Слайд 13

Тестовые задания 4) Почему англичане решили оставить у себя Левшу? А ) за большую образованность Б ) за искусные руки В ) за то, что прельстился на их жизнь

Слайд 14

Тестовые задания 5) Как в России поступили с больным Левшой? А ) привезли в больницу и бросили в коридоре умирать Б ) положили на перину, позвали лекаря В ) отправили домой в Тулу

Слайд 15

Тестовые задания 6) Кто беспокоился о судьбе Левши? 1) Платов 2) английский полшкипер 3) император Александр Павлович

Слайд 16

Тестовые задания 7) Кто сказал о Левше: «хоть шуба овечкина , да душа человечкина » А ) тульские мастера Б ) казак Платов В ) английский полшкипер

Слайд 17

Тестовые задания 8 ) Какова основная мысль (идея) сказа? А ) гордость за талантливость и патриотизм русского народа Б ) обличение жестокости и равнодушия русских царей В ) горечь автора от униженности и бесправия народа

Слайд 18

Язык Лескова 1) Дайте толкование следующим словам, которые использует рассказчик: «Платов держит свою ажидацию » « публицейские ведомости » «Перед каждым на виду висит долбица умножения » Подбери еще 2-3 примера образования таких слов

Слайд 19

Язык Лескова 1а) Дайте толкование следующим словам, которые использует рассказчик: «Мы на буреметр смотрели… » « клеветон вышел » «в три верояции всю кавриль станцевала» Подбери еще 2-3 примера образования таких слов