сценарий вечера в литературной гостиной (7 - 8 кл.)
методическая разработка по литературе (7 класс) по теме

Сценарий  вечера  в  литературном  кафе

              «И  чувствует  душа прикосновенье  музы…»

                                             10  класс 

                   На стенах  портреты  поэтов, строки  из    стихотворений.  Звучит негромкая                    

                    музыка. На столах  зажигаются  свечи.

                                      Выходят  ведущие.

            -   Дорогие  друзья!  Мы  пригласили  вас  в  литературное  кафе  «Пашка-Черепашка». Почему мы так назвали наше кафе?   Вы помните, когда-то , 5лет тому назад, нашему 10-б классу вручили за  1  место  в школе  черепашку-символ мудрости.  И с тех пор именно  она  помогает  нам  и в учебе, и во  всех наших делах.  Вот  поэтому  мы  решили  назвать  наше  кафе – «Пашка-Черепашка».

            -  А теперь давайте  перенесемся  в  далекий  1911 год.  Именно  в  этом  году, точнее  31  декабря, в  нашем  прекрасном  городе  Санкт-Петербурге  появился  литературный  клуб  со  странным  названием – «Бродячая собака».

            - Работал он три раза в неделю: в понедельник, среду и субботу. Стены  трёх  комнат клуба были пёстро расписаны.  В  главной  зале  вместо люстры  висел  золоченый  обруч. Ярко  горел  огромный  кирпичный  камин.  Под  ним  длинный  диван – особо  почетное  место.  Было  очень  тесно,  очень  шумно.  В  клубе  читали  стихи, музицировали, танцевали,  спорили, инсценировали  рассказы  любимых  авторов.  Здесь  читали  стихи  А.Ахматова, Осип  Мандельштам,  В.Маяковский, К.Бальмонт и др.  Со  стихами  некоторых  из  них  вы  уже  знакомы, с другими – познакомитесь  позже.  Душой  кафе  был  поэт  Константин  Бальмонт.  Россия  была  влюблена  в  поэта.  Вот  его  стихотворение  « Я Русский»:

                                    Я  русский, я русый, я рыжий.

                                    Под солнцем  рождён  и  возрос.

                                    Не ночью.   Не  веришь?  Гляди  же

                                    В  волну  золотистых  волос.

                                    Я  русский, я рыжий, я русый.

                                    От  моря  до  моря  ходил.

                                   Надел  я  янтарные  бусы,

                                    Я звенья  ковал  для  кадил.

                                    Я рыжий, я русый, я русский.

                                    Я  знаю  и  мудрость  и  бред.

                                    Иду  я – тропинкою  узкой.

                                    Приду – как широкий  рассвет.

               - Сегодня  на  нашем  вечере  тоже  будут  звучать  стихи  и известных поэтов, и стихи наших классных и школьных  поэтов.

                                   Всегда  здесь  свет

                                   И  в классе  гости,

                                    И  пусть у нас звучат стихи.

                                    Мы  предлагаем  чай  вам, гости,

                                     И  отпускаем  всем  грехи.

                                                           Забудем  беды и невзгоды,

                                                            Ведь  в кафе  придём  мы  вновь,

                                                            Так  выпьем  чай  за  наше  счастье,

                                                              За  веру, дружбу  и  любовь.

                                        Группа  учащихся  начинает  песню  про  Маленького  принца,  

                               остальные  подхватывают. Исполняется танец-вальс.

                                            Свечи  гаснут,  зажигается  свет.

           -  Недавно  у  нас  в школе  прошел  конкурс  чтецов.  Слово  ребятам, занявшим  призовые  места.

                                            Звучат стихи. Вручаются медали лучшим чтецам.

             -  Прозвучали стихи, написанные  известными  поэтами. Но какое же литературное кафе  без написания  стихов?

                                       У нас в кафе  нет  тоски  и  горя,

                                        Здесь  веселятся  от  души,

                                        В  кафе  идут  играть  и  спорить,

                                         А  если  хочешь, то стихи  пиши.

             -   Так  пишите же  стихи.  А рифмы  можем  подсказать:

Бродим – сидим – находим - хотим.                      Дорогу – порогу – блестит – говорит.

                               Сочиняются  стихи.  Читаются. Лучшие  «поэты» награждаются.

            -  А  сейчас – «театр-экспромт».  Конкурс  на  лучшего  актёра.

                                       Вызываются  10 человек.  Читается  текст,  разыгрывается  в  лицах:

                      Вечер. Завывает  Ветер.  Раскачиваются  Деревья.  Ветер  кружит  опавшие  Листья, ударяет их о Забор.  У  Забора  сидит  Собака.  Она  голодная,  поэтому  сердито  лает  и  скалится  на  прохожих.  Из-за  поворота  выходит  Девочка.  Она  постоянно  оглядывается  и  делает  кому-то  какие-то  знаки.  Собака  грозно  рычит  в  ее  сторону.  Девочка  испуганно  взвизгивает  и  убегает.  За  забором  раздается  свист  Мальчишек.  Собака  огрызается. Мальчишки  перескакивают  через Забор  и  дразнят  ее. Собака рычит, а Мальчишки  вприпрыжку  удаляются.  Вот  совсем  рядом  с  Собакой  останавливается  Поэт.  Он  задумчиво  разводит  руками, что-то  бормочет.  Собака  грозно лает, но  Поэт  стоит  погруженный  в  свои  мысли. Неожиданно он  вскрикивает, стучит  себя  по  лбу  и  начинает  что-то  быстро  писать.  Собака  лает  до  хрипоты.  Вдруг  она  замечает  Воробья,  который  клюёт  крошки  у  самых  ног  Поэта  и  от  удовольствия   закрывает  то один,  то  другой   глаз.  Воробей  так  осмелел,  что  клюет  Собаку  в  бок.  Собака  подпрыгивает  от  удивления  и  бросается  вдогонку  за  Воробьем.  У  Забора  остается  Поэт.  Он  закрывает  блокнот  и  читает  стихи.

                                      Ребята, сидящие  в  зале, определяют  лучших  артистов.

        -  Ребята, что такое  шарады, вы все знаете. Поэтому сейчас  мы  предлагаем вам отгадать предложенные  шарады. Отгадка должна быть  изображена  пантомимой.

                                      Первое – поют песню,

                                       Второе – жужжат, летают.

                                       Целое – танцуют.

                                       Берутся  за  руки  и  движутся  по  кругу.

                                                                                                 (Хор + овод , хоровод)

       -  Готовясь к нашему  вечеру,  ребята  не  только  учили  стихи, но  и  некоторые  подготовили  небольшие  театрализованные  миниатюры.  Давайте  посмотрим  их.

                                    Выступают  ребята  с инсценировками литературных произведений.

      -  Ребята,  вы,  конечно, заметили, что  мы  пригласили  на  вечер  в  наше  кафе  учителей.  Они  тоже  хотят  прочитать  нам  свои  любимые  стихи.  Слово  учителям.

                                    Учителя  читают  стихи.  

          - Ну, что  ж, вот  и подходит  к  концу  наш  вечер  в  литературном  кафе  «Пашка – Чебурашка».  

           -  Мы  надеемся,  что  вам  он  понравился,  и  вам  захочется  перечитать  ваши  любимые  стихи.  До  следующей  встречи  в  кафе.      

                                 Тушится  свет.  Зажигаются  свечи.

     -  Все  вместе  мы  читали  стихи  любимых  поэтов,  разыгрывали  различные  сценки,  сами сочиняли  стихи. Мы  увидели, как много у нас талантливых  ребят и просто  любителей  поэзии. А сегодня  нас  всех  объединил этот вечер в литературном  кафе.

                                Звучит  песня  «Алые  паруса».