Отечественная война 1812 года в баснях И.А. Крылова 8 класс
методическая разработка по литературе (8 класс) по теме

           Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение                                        

      «Средняя общеобразовательная школа №3 г. Юрьев - Польского»

   Отечественная война 1812 года в баснях      

И.А. Крылова

                                   ( Литература  8 класс )

                                                                               Учитель Егорова А.А.

                                                       2012 г.

    Цели урока:

1. расширить знания учащихся о творчестве И.А.Крылова;
2. познакомить их с циклом басен о войне 1812г;
3. развивать навыки выразительного чтения,
4. умения анализировать текст.

    Оборудование урока: портрет И.А.Крылова, иллюстрации к басням.

    Методические приемы: рассказ учителя, выразительное чтение, анализ текста, беседа по вопросам.

                                                        Ход урока

1.Слово учителя

   Отечественная война 1812г. вызвала в России великий патриотический подъем и оставила глубокий след в развитии русской литературы. Создатели разнообразных жанров поэзии, очерковой и художественной прозы горячо откликнулись на происходившие в стране грозные события, активно участвовали в деле общей победы над вражеским нашествием. Широчайшую популярность среди сражающихся русских воинов имели басни И.А.Крылова. «В армии его басни все читают наизусть. Я часто их слышал на биваках»,- писал К.Н.Батюшков. Действительно, Крылов, хорошо известный тогдашним читателям как журналист, драматург и автор первых оригинальных басен, стал в эту пору народным певцом двенадцатого года. Его произведения, созданные в жанре басни, составили законченный цикл, каждая часть которого была живым сатирическим откликом на события войны.

2.Чтение и анализ басен

   Цикл открывается басней «Кот и повар» (чтение басни заранее подготовленным учеником) Эта басня была написана еще до наполеоновского нашествия на Россию. В конце 1811г. и начале 1812г. Наполеон, поправ тогдашние исторические соглашения, существенно увеличил свою  армию в Польше и заключил договоренности с Австрией и Пруссией, что вызвало протест со стороны правительства России, на которые французский император не считал нужным реагировать, не принимает во внимание ультиматума Александра 1. Эту ситуацию  Крылов и запечатлел в басне, проникнутой горьким юмором: бесполезны назидания Повара, обращенные к «злодею» и ненасытному «обжоре» Ваське.

   «Кот и Повар» строится на бесконечных нравоучениях Повара.

- Зачитайте их.

- Как на это реагирует Кот?

- Зачитайте строчки из басни, которые стали «крылатыми».

- В каких случаях мы их употребляем?

- Прочитайте мораль басни. Как вы ее понимает.

Содержанием и моралью басни Крылов предупреждает монарха, проявляя мудрую дальновидность.

  Басня «Раздел»  (выразительное чтение басни, сообщение ученика об истории создания басни)

  Центральной и самой яркой в цикле является басня «Волк на псарне», написанная после 29 сентября 1812г. Она является откликом на начавшуюся экспансию Наполеона в Россию и на тот мощный отпор, который агрессор получил на территории нашей страны.

( Инсценировка басни. Эту басню уже изучали на уроках литературы)

И.А.Крылов послал через полковника Мишо рукопись своей басни полководцу, и тот, сняв перед офицерами фуражку и обнажив свою седую голову, прочитал  крыловское творение, уподобив себя Ловчему.

  Очередная басня «Обоз» активно поддерживала стратегию и тактику Кутузова, который после оставления Москвы не торопился вступить в сражение с превосходящими силами французов, собирал и сплачивал русские силы для последующего наступления.

Чтение статьи учебника (стр.80-82, 86)

Чтение басни (стр.84-86)

- О чем рассказывает басня?

Аллегория - характерная особенность жанра басни.

- Кого имел в виду Крылов под образом «доброго коня»?

- В какой части басня намекает на Аустерлицкое сражение?

- Какова мораль басни?

Работа с иллюстрацией  к басне «Обоз».

Откликом на оставление Москвы стала басня «Ворона и курица» (сообщение учащегося о решении Кутузова оставить Москву)

Чтение басни «Ворона и курица»

- Какими строчками начинается басня?

Вопреки традициям, Крылов называет одного из персонажей басни его подлинным именем – Смоленский князь. Кутузов получил этот титул после сражения под Красным.

Из басни доподлинно узнаем  о том, как осуществился дальновидный план русского полководца.

- Какими словами выражает автор нескрываемую неприязнь к непрошеным гостям?

Но не менее негативно отношение баснописца к оставшимся в городе «воронам».

- Какие корыстные цели преследовали они?

- Что с ними произошло?

Баснописец перестроил давнюю пословицу «Попался, как кур во щи» и образовал новую: «Попался, как ворона в суп», ею великолепно и завершается басня.

Самостоятельный анализ басни «Щука и Кот»

Выразительное чтение басни. Работа с иллюстрацией к басне.

3.Самостоятельная работа

Выписать из прочитанных  басен «крылатые» выражения.

4.Домашнее задание

Подготовить рассказ на свободную тему, закончив его моралью басни «Обоз» (стр.87,вопрос 3) Сделать рисунки к басням (по желанию)