Судьба книги в 21 веке
статья по литературе по теме

Судьба книги в 21 веке

«Чтобы не прозевать свою жизнь, человек должен обязательно вовремя прочитать свои главные книги»,  -  мудро заметил академик  Дмитрий Сергеевич  Лихачев. И это не просто красивые слова: книга действительно всегда играла важную роль в становлении человека, в формировании его характера, определяла его жизненные ценности, его отношение к миру, его поступки.

Насколько справедливы эти слова   сегодня, является ли влияние книг на детей, подростков, молодёжь таким же, как в 19, 20 веке? Ведь сегодня мы живём в так называемом информационном пространстве. Может ли Интернет заменить книгу?    

Давайте обратимся к истории книги, к научным исследованиям этой проблемы. Изобретение     И. Гутенбергом в 16 веке печатного станка ознаменовало начало революции в средствах   массовой коммуникации. До изобретения печати  рукописные тексты были доступны лишь немногочисленной элите в силу безграмотности      большинства населения и дороговизны рукописных книг. И вдруг рынок начал заполняться относительно дешёвыми и более доступными для широких масс книгами.   Следующие столетия  были периодами наращивания количества продуцируемых текстов. Польский библиограф  Ивинский подсчитал, что в с 1600 года до 1900 года количество изданий увеличилось с    6 078  до 158 888.

В связи с развитием машинного книгопечатания и  внедрением современных форм капиталистического предпринимательства в конце 19 – начале 20 века начался быстрый рост книгопроизводства.  Количество названий книг, выпускаемых в мире, свидетельствовало о темпах и размерах пополнения информационного потенциала общества. Известный книговед Немировский считает, что рост выпуска книг является  объективным законом развития современной цивилизации. В 20 веке объём выпуска книжной продукции в мире постоянно возрастает. Так, в    1955 году было выпущено 269 тысяч наименований книг, в 1970 году  -  521  тысяча, a 1980 году  - 715  тысяч, в  1990 году  -  842 тысячи, в 1991году -  863 тысячи наименований.  Не всего книг, а наименований! Коммуникации посредством печатного станка приобрели массовый характер. Маршалл Маклюэн  назвал  эту историко-культурную ситуацию «галактикой Гутенберга».

В то же время 20 век в корне изменил ситуацию и сделал проблематичной будущность книги как своеобразного устройства коллективной памяти. Сегодня вопрос о будущем традиционной печатной книги остаётся открытым. Но всё же высказываются оптимистические предположения о том, что книга будет жить, так как мы привыкли понимать под книгой не просто носитель информации. Одним из ярчайших примеров оптимистического взгляда на будущее книги является суждение известного итальянского семиолога и теоретика культуры Умберто Эко, которое он изложил в своей  популярной лекции «От Интернета к Гутенбергу:  текст и гипертекст». По мнению Эко, вполне реален вариант, что CD-ROM со временем вытеснит книгу, а также другие аудио- и  видеоносители.   Эко   предполагает, что, скорее всего, диск вытеснит книгу-справочник, но навряд ли заменит книгу для чтения. Книга не умрёт, книга останется необходимой,  причём не только художественная литература, но и все те книги, когда требуется чтение неторопливое, вдумчивое, то есть не просто получение информации, но и размышление над ней!

Сегодня учёные отмечают  удивительный факт, что наиболее  активно книги издаются в тех странах, где постоянно растёт число электронных баз данных,   действуют современные коммуникационные сети. То есть, вместо вытеснения книги электронными средствами коммуникации, произошло взаимопроникновение этих двух информационных направлений в рамках глобального процесса информатизации. Конечно, время вносит свои коррективы в судьбу книги, но говорить о закате  «галактики Гутенберга» безосновательно.    Книга сегодня, хотя и не остаётся уже властительницей дум, но всё же оказывает огромное влияние на развитие человека, становление его характера.

То, что эта проблема актуальна сегодня и молодёжь включилась в её решение, доказывает тот факт, что на форуме в Интернете происходит активное обсуждение вопросов  «Какое место занимает книга в вашей жизни?», «Какой будет судьба книги в XXI веке?».

  Ученые-академики  Российской академии наук составили список книг, которые  в определённом возрасте должен прочесть  каждый ребёнок, подросток. Почему должен?      Наверное, вновь следует обратиться к высказыванию Дмитрия Сергеевича: «Чтобы не прозевать свою жизнь, человек должен обязательно вовремя прочитать свои главные книги». Именно, вовремя!

Та же мысль звучит и в стихотворении  Владимира Высоцкого «Баллада о борьбе» (другое название «Баллада о книжных детях»).

Если путь прорубая отцовским мечом,

Ты соленые слезы на ус намотал,

Если в жарком бою испытал, что почем,

Значит, нужные книги ты в детстве читал.

Замечательный русский поэт Иосиф Бродский предостерегал, что самым страшным преступлением является  НЕ-ЧТЕНИЕ книг. «За  преступление это человек расплачивается всей своей жизнью: если же преступление это совершает нация  -  она платит за это своей историей».

После революции русская интеллигенция с ужасом смотрела на «новых» людей, не прочитавших ни одной книги, лица которых не были освещены великим светом литературы. В июле 1922  года Корней Чуковский рассказывает в письме к Я.Н.Гребенщикову: «Ни одного человечьего, задумчивого, тонкого лица, всё топорно и бревенчато до крайности». Он был раздавлен, но вдруг в нём сказалось «одно тихое слово: книга…  Эти колченогие ещё не знают, что у них есть Пушкин и Блок… О, как изменится  их походка, как облагородятся их профили, какие новые зазвучат в их речи интонации, если эти люди пройдут, например, через Чехова…. После «Войны и мира» не изменится ли у человека самый цвет его глаз, самоё строение губ? Книги перерождают самый организм человека, изменяют его кровь, его наружность, и… через десять лет… сколько вы увидите прекрасных, мечтательных, истинно человеческих лиц!»

Согласитесь, не хочется, чтобы  наши лица,  лица наших современников были «топорными» и «бревенчатыми».  Лучше, если они будут «прекрасными, мечтательными, истинно человеческими».   Как сказал Максим Горький,  «… цель литературы – помочь человеку понимать самого себя, поднять его веру в себя и развить в нём стремление к истине, бороться с пошлостью в людях, уметь найти хорошее в них, возбуждать в их душах стыд, гнев, мужество, делать всё для того, чтобы люди стали благородно-сильными».

Так  давайте же сохраним книгу в нашей жизни и в 21 веке, и во все времена.