Жизнь и судьба М. Ю. Лермонтова
план-конспект урока по литературе (7 класс) по теме

На протяжении двух лет я работаю над проблемой  «Использование документальных и художественных фильмов на уроках литературы».

Мною был создан видеоряд, который я применяю на уроках литературы

18-20 веков. Один из таких уроков я предлагаю вашему вниманию .

      Урок на тему: «Жизнь и судьба М. Ю. Лермонтова».

Цели для учителя:

-образовательная: создать условия для открытия новых фактов биографии М. Ю. Лермонтова, показать многогранность натуры поэта плеяды «золотого века» русской литературы;

-развивающая: развивать умение учащихся находить дополнительный материал по теме и выступать перед  аудиторией;

-воспитательная: воспитывать патриотическое мировоззрение учащихся, эмоциональную отзывчивость.

Оборудование: портрет  М. Ю. Лермонтова, презентации по теме урока, иллюстративный материал (альбом « М. Ю. Лермонтова»), мультимедийная установка, художественный фильм «Лермонтов» (1986 г).

                                                                                              На Руси явилось новое

                                                                могучее дарование-Лермонтов.

                                                                Пушкин умер не без наследника.

                                                                                            В.Г.Белинский

                                                               Его жизни суждено было проблеснуть

                                                             блестящим метеором,

                                                             оставить после себя длинную струю света

                                                             и благоухания и - исчезнуть во всей красе своей…

                                                                                                                             В. Г. Белинский

1. Слово учителя.

Что такое для нас Лермонтов? Пожалуй, сразу и не объяснишь то ощущение гордости и одновременной грусти, которая охватывает нас, едва бросаешь взгляд на это выразительное лицо молодого, рано ушедшего от нас поэта. Урок мы проведем в виде устного журнала. Ребята подготовили интересный биографический материал о судьбе поэта.

2. Выступления  учащихся.

Страница 1. Великий преемник Пушкина.

  Когда мы произносим имя Лермонтова, к глубокому раздумью и бесконечному восхищению, которые всегда вызывает его поэзия, примешиваются чувства сожаления

и горечи, словно от недавней потери. Мы знаем великих людей искусства, погибших в тридцать пять-тридцать семь лет: Рафаэль, Моцарт, Байрон, Пушкин, Маяковский...

  Но не было во всей мировой литературе столь, же великого поэта, жизнь которого оборвалась так рано: Лермонтов погиб, не достигши двадцати семи лет. А между тем имя его стоит в ряду величайших русских поэтов, вслед за именем Пушкина. Преемника Пушкина увидели в Лермонтове сразу. Это было в те дни, когда Пушкин погиб на дуэли. Тысячи людей приходили на могилу, чтобы проститься с поэтом. И вот в эти самые дни по Петербургу стало расходиться во множестве списков стихотворение. "Смерть поэта", под которым стояло неизвестное имя - Лермонтов.  Стихи потрясли! Поэт разоблачал тайный заговор вокруг Пушкина! В каждой строке он сообщал ту страшную правду, о которой молчали пушкинские друзья.

    Эти стихи читали в кондитерских, в книжных лавках, на переменах между уроками. Возникло дело о "непозволительных стихах". Оказалось, что автором их был корнет императорской гвардии Михаил Лермонтов. Ненависть к Лермонтову, вспыхнувшая в Николае I в феврале 1837, была еще сильнее, , чем ненависть к Пушкину. Через несколько дней последовало распоряжение отправить молодого поэта на Кавказ, в армейский полк. Так началась всенародная слава Лермонтова! Как солдат в бою, он подхватывал знамя русской поэзии, выпадавшее из рук убитого Пушкина, и стал на его место.

Страница 2. "Преданья старины далёкой..."

    В пограничном с Англиею краю Шотландии, вблизи монастырского города Мельроза, стоял в XIII веке замок Эрсильдон, где жил знаменитый в свое время и еще более прославившийся впоследствии рыцарь Томас Лермонт. Славился он как ведун прозорливец. Вместе с тем эрсильдонский владелец был знаменит как поэт. Через несколько веков одного из прямых потомков Томаса Лермонта судьба занесла в прозаическое царство Московское. От этого ротмистра Лермонта в восьмом поколении происходит наш поэт.

Страница 3. Родство с судьбой Отчизны

    Начало русской родословной Лермонтовых положил выходец из Шотландии Георг Лермонт. Поступив на русскую службу в 1613 году, он был жалован земельным наделом

недалеко от Костромы. Эти места и стали родиной для его потомков, в том числе для деда и отца поэта. Честно служили России Лермонтовы. Сам основатель рода ротмистр Георг Лермонт погиб в 1634 году в бою с поляками под Смоленском, сын его Петр служил саранским воеводою, участвовали Лермонтовы в Петровских походах и в Бородинском сражении.

    Помните у Пушкина в "Моей родословной" есть такие строки: «С Петром мой пращур не поладил и был за то повешен им». Речь идет о Федоре Матвеевиче Пушкине, для которого так трагично завершилось участие в заговоре стрельцов. Его внучка Анна Ивановна Боборыкина в 1746 году вышла замуж за секунд-майора Юрия Петровича Лермонтова, прадеда поэта.

    Вот и получается, что А.С. Пушкин - десятиюродный дядя М.Ю. Лермонтова. Лермонтов и Наталья Николаевна - пятиюродные брат и сестра.

    Среди предков поэта - декабристы, морской офицер Д.Н Лермонтов, герой освободительной Балканской войны 1877-1878годов А.М Лермонтов, и даже участник гражданской войны, воевавший в Первой Конной армии, В.М Лермонтов.

Страница 4. "В чинах мы небольших"

Слайд 1.

  Дед поэта, Петр Юрьевич Лермонтов, был вынужден продать родовое имение Измайлово в Костромской губернии. В Ефремовском уезде Тульской губернии он в 1791 году приобрел деревню Кропотово. Имение было довольно большим (1150 десятин земли и около 350 крепостных), но доходы приносило скромные, а в семье было шестеро детей.

Лермонтовы считались бедными помещиками. Отец Лермонтова-Юрий Петрович Лермонтов.   Юрий Петрович родился в 1787 году, учился он в Петербургском кадетском корпусе в Петербурге. В 1811 году вышел в отставку в чине капитана и занялся хозяйством, поселившись в родном имении Кропотове Тульской губернии. В годы Отечественной войны он вновь надел военную форму, вступив в Тульское дворянское ополчение.

  В 1813 году состоялась свадьба с Марией Михайловной Арсеньевой. Семейная жизнь, однако, не сладилась. После смерти жены Юрий Петрович был вынужден уехать из Тархан в Кропотово. Миша по договору остался у бабушки Елизаветы Алексеевны. На этих условиях они обещали сделать внука своим единственным наследником. Горько было отцу расставаться с маленьким сыном, но из-за любви к нему, из-за материальной обеспеченности сына он согласился на этот договор. Юрий Петрович всегда помнил о сыне, по возможности навещал его. 28 января 1831 года отец составил завещание . «Хотя ты еще в юных летах, - обращался он к сыну, - но я вижу, что ты одарен способностями ума, - не пренебрегай ими и всего более страшись употреблять оные на что-либо вредное и бесполезное: это талант, в котором ты должен будешь некогда дать отчет Богу!..

   В "Эпитафии",обращенной к отцу, поэт писал:

        Прости! Увидимся мы ль снова?

        И смерть захочет ли свести

        Две жертвы жребия земного

        Как знать! Итак, прости, прости!

        Ты дал мне жизнь, но счастья не дал,

        Ты сам на свете был гоним,

        Ты в людях только зло изведал...

        Но понимаем был одним...

Юрий Петрович умер 1 октября 1831 года в Кропотово на 44 году жизни, а похоронен в соседнем селе Широве. В ноябре 1974 года прах Ю.П. Лермонтова захоронен в Государственном Лермонтовском музее-заповеднике рядом с часовней-могилой поэта.

Страница 5. Господство "спекулятивного ума"

  Отец Арсеньевой Алексей Емельянович Столыпин, оборотистый делец, разбогател в царствование Екатерины II на винных откупах. Построив в Пензе завод, он на полученные прибыли скупал земли и крепостные души. У Столыпина даже крепостные актеры совмещали по нескольку должностей: днем травили зайцев, ходили на медведя, а вечером разыгрывали трагедию. Актерский гардероб пополнялся скупленными на толкучем рынке по дешевке костюмами промотавшихся.щеголей, а театральное старье  шло на рясы сельскому священнику. По словам современника, хорошо знавшего Столыпиных, их "спекулятивный ум"  «во всех случаях" извлекал пользу. Елизавета Алексеевна росла в крепостной вотчине своих родителей, и в ней с ранних лет вырабатывались черты характера, необходимые будущей владелице крепостных душ.

Страница 6. Трагический финал.

Слайд 2.

Жертвой крутого нрава бабушки Лермонтова стал отец поэта, а еще раньше и ее собственный муж, Михаил Васильевич, принадлежавший к старинному, но уже начавшему дряхлеть роду дворян Арсеньевых.  В управление поместьем он деликатно не вмешивался, однако неустанно его украшал, разбил сады, завел великолепный розарий, проложил аллеи. Увлекающийся и мечтательный, он представлял полную противоположность своей практичной и деловитой жене и был подавлен ее деспотизмом.

  Михаил Арсеньев умер в 1810 году, покончив с собой. Причиной самоубийства послужил роман с соседкой по имению. О его смерти, которая поразила весь уезд, надолго сохранились рассказы. Михаил Васильевич выпил яд в самый разгар новогоднего маскарада. Его нашли в комнате рядом с залом, оттуда неслись звуки музыки и танцев. Он лежал мертвый на полу в плаще и маске. Елизавета Алексеевна была так оскорблена. "самовольством" мужа, что не пожелала присутствовать на его похоронах, приказала немедленно заложить карету и уехала в Пензу, взяв с собой пятнадцатилетнюю дочь.

Страница 7. Сила характера.

Слайд 3.

    У родственников своего отца, в Тульской губернии, шестнадцатилетняя Машенька Арсеньева познакомилась с их соседом Юрием Петровичем Лермонтовым, которому было тогда 24 года. Он только что вышел в отставку и приехал из Петербурга в маленькую глухую деревеньку Кропотовку, где жила его мать. Хорошо образованный, с изящными светскими манерами, он должен был показаться Машеньке одним из героев тех романов, которыми она увлекалась. Ее собственный роман быстро пришел к развязке, и она вернулась в Тарханы невестой.

    Тем, что выбор Машеньки пал на отставного офицера, бедняка, владельца нищей деревеньки, возмущалась вместе с ее матерью и вся многочисленная столыпинская родня.

Хотя прошлое древнего рода Лермонтовых было овеяно поэтическими преданиями старины, но не сказки о предках жениха интересовали Елизавету Алексеевну, а его собственные поместья, крепостные души, чины, ордена. И ничего этого не было у отставного капитана. Машенька проявила твердость характера, выдержала натиск семьи и

отстояла свое право на принятие окончательного решения. После свадьбы молодые супруги поселились в Тарханах. Деревенская жизнь была прервана, когда выяснилось, что

Мария Михайловна ждет ребенка, Лермонтовы отправились в Москву. Рождение сына подорвало слабое здоровье матери. Несчастно складывалась и жизнь с Юрием Петровичем, частыми стали семейные ссоры.    

  Мария Михайловна стала хворать. В Тарханах долго помнили, «как тихая, бледная барыня, сопровождаемая мальчиком-слугой, носившим за нею лекарства, переходили от одного крестьянского двора к другому с утешением и помощью, помнили, как возилась она и с болезненным сыном. И любовь, и горе выплакала она над его головой.

  Музыкально одаренная, М.М Лермонтова часто, посадив сына себе на колени, заигрывалась на фортепиано. В доме раздавались грустные мелодии. «Когда я был трех лет, - писал в 1830 году Лермонтов, - это была песня, от которой я плакал: ее не могу теперь вспомнить, но уверен, что если б услышал ее, она бы произвела прежнее действие. Её напевала мне покойная мать.»

  24 февраля 1817 года чахотка свела Марию Михайловну в могилу. Своей матери Лермонтов посвятил стихотворение "Ангел", которое написал в 1831 году (поэту было 17 лет). Ангел несёт живую душу, чтобы вселить её в земного человека, и поет песню; душа не запомнила этой песни, но ощущения песни - память о ней осталась. Это стихотворение-ключ к пониманию всей жизни Лермонтова.

Страница 8. Всеобщий баловень

Слайд 4.

    После смерти дочери вся жизнь Арсеньевой сосредоточилась на внуке. Умирая, дочь завещала ребенка матери. Глубоко подавленная смертью дочери,  Елизавета Алексеевна перенесла на внука всю свою любовь и приязнь. Этот внук носил имя своего деда. Кроме Миши у ней никого не осталось на свете. Она с ним старалась не расставаться: он спал в её комнате, она наблюдала за каждым его шагом. Рожденный от слабой матери, ребенок был не из крепких. Если случалось ему занемогать, то дворовые девушки освобождались от работы, и им наказывали молиться Богу об исцелении молодого барина. Приставленная со дня рождения к Мише бонна немка, Христина Осиповна Ремер, и теперь оставалась при нем неотлучно. Это была женщина строгих правил, религиозная. Она внушала своему питомцу чувство любви к ближним. Избави Бог, если кого-либо из дворовых назовет он грубым словом или оскорбит. Не любила этого Христина Осиповна, стыдила ребенка, заставляла просить прощения у обиженного. Вся дворня чтили эту женщину, для мальчика ее влияние было благодетелью. Всеобщее баловство к любви делали из него баловня, в котором, несмотря на прирожденную доброту, развивался дух своеволия, упрямства, легко, при недосмотре, переходящей в детях в жестокость.

Страница 9. Тарханы.

Слайд 5.

Просторы и воля, воля и простор - вот что такое Тархань. Название села в ста верстах от Пензы произошло от местного слова "тарханить", что означает: по мелочи торговать.

М.Ю. Лермонтов прожил в Тарханах не много и не мало - тринадцать лет. Не много, потому что для целой человеческой жизни срок этот, хотя заметный, но не такой уж огромный. Много, потому что для него он оказался полжизни.  Еще издали видны в низине старинная церковь с колокольней и сельские крыши... А там, на взгорке - барский дом с мезонином. На прежний дом Елизавета Алексеевна разгневалась: не иначе, как он приносит в семью несчастье за несчастьем. Дом был продан – с непременным условием: разобрать и вывезти прочь из имения до бревнышка, до щепки. На месте его приказала Арсеньева возвести в память покойной дочери домовую церковь, освятив ее именем Марии Египетской.

   Новый дом, построенный поодаль, словно родился в трауре: без просторных помещений, пригодных для балов и танцев, - с весельем тут было покончено.

 Мальчик рос среди воспоминаний об Отечественной войне, прежде всего-отца своего, капитана в отставке. Четверо братьев поэта избрали для себя военное поприще. Дворовые оказывали больное влияние на поэта в детстве. В их сказках про "волжских разбойников", преданиях о Степане Разине и Пугачеве жили извечная мечта о воле, вера в могучую народную силу. Он щедро одарен природой: учение дается без труда, он много

читает, рисует изрядно, играет в шахматы, лепит искусно, играет на музыкальных инструментах.

Страница 10. Юный заступник.

Слайд 6.

   Лермонтов родился русским поэтом, и жизнь в богатом разнообразии усадьбы не сделали его чужому страданию. До нас дошли легенды о том, что только благодаря Михаилу Юрьевичу появились в Тарханах настоящие, с дымоходом и трубой печи: он упросил бабушку дать крестьянам кирпичи на печки. Крепостных, доставшихся ему по наследству, Михаил Юрьевич отпускал на волю целыми семьями.

   Лермонтов энергично вступался за своих друзей, крепостных. О том, как он защищал слуг от наказания, писал еще первый биограф поэта: "Повели раз из ткацкой девушку наказывать, а Лермонтов остановил людей и кричит бабушке: «Не позволю бить", а сам плачет. Если распоряжение шло не от бабушки, мальчик бросался на отдавшего приказание с палкой, с ножом - что попадало под руку. Его глаза сверкали. В минуты гнева они становились страшны.

Страница 11. ...Люблю я Кавказ!

Слайд 7.

   С Кавказом связаны первые детские впечатления, когда ещё 10-летним, в 1825 году Е.А Арсеньева привезла внука лечиться на воды, где пятигорский воздух и здешние воды укрепили здоровье мальчика.

   Шел май 1825 года. Обоз двигался на юг уже около двух недель. Три больших кареты, пять-шесть телег, нагруженных и укрытых парусиной, запасные лошади, несколько верховых.

  Во время остановки на ночлег или на обед целая толпа людей выходила из карет, слезала с телег, разминала ноги. Барыни, девицы, барчата... А сколько дворовых, нянек, конюхов, поваров...

  Каждый знал свое дело и перед отъездом получил грозное наставление Елизаветы Алексеевны...

Страница 12. Московский пансион.

Слайд 8.

  Помыслы бабушки, души не чаявшей в своем внуке, сосредоточены были на заботах об образовании, о разностороннем развитии одаренного мальчика. Осенью 1827 года Елизавета Алексеевна поселилась в Москве, чтобы дать, согласно дворянской традиции тех времен, аристократическое воспитание внуку. Она решила подготовить его к поступлению в Московский университетский пансион.

  Поступить в пансион было не очень просто, так как заведение пользовалось блестящей репутацией. Пансион считался привилегированным учебным заведением, имевшим права

Царскосельского Лицея, но в отличие от него не входил в систему военных учебных заведений. Учение в нем длилось шесть лет. Программа обучения в пансионе была универсальной: здесь учили физике, математике, естественным наукам, географии, военному делу, богословию, музыке, рисованию, ораторскому искусству, юридическим наукам, истории и словесности.

      Воспитанникам предоставлялось право углубленного изучения тех предметов, которые их более всего интересовали. Особенно поощрялось самостоятельное литературное творчество. В пансионе выпускались рукописные журналы и альманахи «Арион», «Маяк»,  «Пчелка», «Умы». Окончившие Пансион имели права на те же чины, табеля о рангах, что и выпускники Московского университета, а также право на производство в офицеры.

     Из стен Московского благородного пансиона вышли замечательные русские писатели: Василий Жуковский, Александр Грибоедов, Николай Огарев, Владимир Одоевский, Федор Тютчев.

     По настоятельной рекомендации Мещеринова с осени 1827 года к Лермонтову был приглашен в учителя Алексей Зиновьевич Зиновьев, человек прогрессивных убеждений, преподаватель русского и латинского языков в Пансионе. Он стал первым литературным наставником будущего поэта

      Ни разу не позволил  себе Лермонтов отдохнуть в свой первый московский  год. С музыкой, русским языком, географией и математикой он справился без особого труда. Хуже обстояло с литературой. Мерзляков, дававший Лермонтову и братьям Мещериновым частные уроки, требовал от учеников не только знакомства с литературными новинками, но и основательного знания классических текстов - и новейших (Шиллер, Гете), и древнейших, и античных.

     1 сентября 1828 года Лермонтов был зачислен в 4 класс полупансионером. Каждое утро он отправлялся с гувернером в пансион и каждый вечер возвращался домой.

     Курс преподавания был обширен и разнообразен. Науки, искусства, спорт, военные упражнения-всё это входило в одну общую систему подготовки молодого дворянина к светской жизни и служебной карьере.

     Между учащимися и учителями отношения были  добрые. Холодный формализм  не разделял их. Воспитанники собирались на общее чтение,  издавался рукописный журнал, в котором многие из них принимали участие. Лермонтов являлся в качестве сотрудника школьного рукописного журнала «Утренняя заря».

      Учащиеся должны были являться на занятия к восьми часам утра и распускались лишь к шести вечера. После шести открывался «пансион на дому». Несмотря на протесты бабушки, боявшейся, что «Мишенька надорвется», Лермонтов берет дополнительные уроки по немецкой литературе, рисованию, музыке, русской словесности, а главное, усиленно занимается английским, чтобы догнать опередивших его однокашников.

      Преподаватели пансиона, поэты Раич и Мерзляков, были любимыми наставниками будущего поэта. В Благородном  пансионе при Московском университете  Лермонтов  напал писать стихи.

      Под влиянием поэзии Байрона пишет несколько поэм: «Черкесы», «Кавказский пленник » и т.д.

Страница 13. Творчество поэта.

Слайд 9.

 В 1830-1832 гг. – учеба на нравственно-политическом отделении Московского университета, но, не найдя в казенных занятиях удовлетворения, перебирается в Петербург, где поступает в Школу гвардейских прапорщиков. Лермонтов и здесь пишет стихи, поэмы: «Кавказ», «Боюсь не смерти я. О нет!», «Опять вы ,гордые , восстали». Также поэмы: «Ангел смерти», «Измаил-Бей», «Синие горы Кавказа, приветствую вас!» и т.д.

      Он принимает участие в рукописном журнале юнкеров «Школьная заря».

      В 1834 году произведен в корнеты лейб-гвардии Гусарского полка, служит в Царском селе, занимается литературой, работает над романом «Вадим».

      1835 год-поэма «Хаджи Абрек», драма «Маскарад».

      1836 год - запрещен «Маскарад»,  работа над романом «Княгиня Лиговская».

      1837 год - потрясенный гибелью А.С.Пушкина написал стихотворение «Смерть поэта». В феврале был арестован, и после следствия по высочайшему  приказу отправлен на Кавказ. Сидя под арестом, пишет несколько стихотворений: «Узник», «Сад», «Молитва», «Желанье».

       1838 год- возвращение в Петербур, «Песня про царя Ивана Васильевича», «Три пальмы», « Дары Терека».

       1839 год-сближение  с редакцией «Отечественных записок », издававшиеся А.Краевским; постепенно  входит  в среду петербургских литераторов, посещает поэтические вечера, встречается с Тургеневым, Белинским. Напечатаны «Белла», «Душе», «Три пальмы», «Фаталист».

        1840год-после дуэли с сыном французского посланника Э. Де Барантон Лермонтов снова отправлен на Кавказ. Участие в боевых действиях, в частности при реке Валерик, отразилось в стихотворении «Валерик». В том же году пишет «Тамань», «Воздушный корабль», «Ангел», «Герой нашего времени», «Когда волнуется  желтеющая нива», «Мцыри».

         1841 год, начало февраля - получает двухмесячный  отпуск, приезжает в Петербург, надеясь получить отставку и остаться в столице.

         Прибывает в Пятигорск и получает разрешение  задержаться для лечения минеральными водами. В записной книжке пишет свои последние стихи: «Сон», «Утес», «Пророк», «Ларусс» и т.д.

          1841, 15 июля – состоялась дуэль, на которой был убит М.Ю.Лермонтов.

Страница 14. "Убит поэт"

Слайд 10.

  Нашего поэта нет - Лермонтов 15-го числа текущего месяца в 7 часов пополудни убит на дуэли отставным майором Мартыновым. Неисповедимы судьбы твои, Господи! И этот возрождающийся гений должен погибнуть от руки подлеца: Мартынов - чистейший сколок с Дантеса...    

Приехав на место, назначенное для дуэли, Лермонтов сказал, что он удовлетворяет желанию Лермонтова, но стрелять в него ни в каком случае не будет. Секунданты отмерили для барьера пять шагов, потом от барьера по пяти шагов в сторону, развели их по крайний след, вручили им пистолеты и дали сигнал сходиться. Лермонтов весьма спокойно подошел первый к барьеру, скрестив вниз руки, опустил пистолет и взглядом вызвал Мартынова на выстрел. Мартынов, в душе подлец и трус, зная, что Лермонтов всегда держит свое слово, и, радуясь, что тот не стреляет, прицелился в Лермонтова. В это время Лермонтов бросил на Мартынова такой взгляд презрения, что даже секунданты не могли его выдержать и потупили очи долу (все это сказание секундантов). У Мартынова опустился пистолет. Потом он, собравшись с духом будучи подстрекаем презрительным взглядом Лермонтова, прицелился, выстрелил... Поэта не стало!

...За полчаса до дуэли из тихой и прекрасной погоды вдруг сделалась величайшая буря; весь город и окрестности были покрыты пылью, так что нельзя было видеть. Буря утихла, и через пять минут пошел проливной дождь. Секунданты говорят, что как скоро утихла буря, то тут же началась дуэль, и лишь только Лермонтов и спустил последний вздох - пошел проливной дождь. Сама природа плакала об этом человеке...

В 1839 году в Тарханах на средства Е.А Арсеньевой была построена новая церковь во имя Михаила Архангела. Спустя два года в эту церковь был привезен с Кавказа гроб с телом М.Ю. Лермонтова. После отпевания поэта похоронили рядом с матерью и дедом - в фамильном склепе, возле церкви Михаила Архангела.        Вскоре над семейным склепом Е.А Арсеньева выстроила часовню, у входа посадили дубы. Слуга М.Ю. Лермонтова А.И Соколов вспоминал: "Старая барыня, как только похоронили Михаила Юрьевича, тотчас же приказала вырыть в лесу и посадить вблизи часовни несколько молодых дубков, из которых принялся только один... "Этот могучий дуб вызывает в памяти каждого, кто его видит, строки стихотворения "Выхожу один я на дорогу..."

                Я б желал навеки так заснуть,

                Что в груди дремали жизни силы,

                Чтоб дыша, вздымалась тихо грудь;

                Чтоб всю ночь, весь день иной слух лелея,

                Про любовь мне сладкий голос пел,

                Надо мной чтоб, вечно зеленея,

                Темный дуб склонился и шумел.

Страница 15. История усадьбы Тарханы.

Слайд 11.

        Елизавета Алексеевна пережила любимого внука всего на четыре года. В 1845-году её похоронили в том же семейном склепе. После кончины Е.А Арсеньевой усадьба Тарханы перешла к её младшему брату Афанасию Алексеевичу Столыпину. Затем имением владел его сын Алексей Афанасьевич Столыпин, а потом М.В Катков. Никто из наследников в Тарханах не жил. Однако барская усадьба поддерживалась в порядке. В 1859 году один из посетителей усадьбы писал: "Когда мы приехали в Тарханы и вошли в господский дом, то он оказался пустым, т.е. в нём никто не жил; но порядок и чистота в доме были образцовые, и он был полон мебели, той же, какая была восемнадцать лет назад, когда в этом доме жил Лермонтов. Дворовый человек повёл нас наверх, в мезонин, в те именно комнаты, в которых жил, находясь в Тарханах, Лермонтов. Там, как и в доме же, всё сохранилось в том виде и порядке, какие были во времена гениального жильца этих комнат. В запертом красного дерева со стёклами шкафе стояли на полках даже книги, принадлежавшие поэту".

        Однако постепенно усадебный дом ветшал, его даже хотели разобрать. В 1867 году новым управляющим усадьбы стал П.Н.Журавлев. Это был достаточно образованный человек, который понимал значение тархановской усадьбы. Журавлеву удалось восстановить барский дом в прежнем виде. Но в 1908 году случилось несчастье: в ночь с 13 на 14 июня господский дом в тарханах сгорел. Владелицей имения в те годы была М.В Каткова, внучатая племянница Е.А Арсеньевой. Она жила в Петербурге и в своё имение наведывалась редко. В 1909 году на старом фундаменте был поставлен новый дом, который сохранил внешний вид и планировку прежнего. Незадолго до начала первой мировой войны, в канун 100-летнего юбилея М.Ю. Лермонтова, в Тарханах были проведены работы по благоустройству.

        В октябре 1918 года усадьба Тарханы была объявлена достоянием Советского государства, однако долгое время владельцем усадьбы оставался сельский Совет. Были снесены почти все хозяйственные постройки, в барском доме расположилась контора, а затем школа. Нижний этаж использовали для хранения зерна. К началу 1930-х годов барский дом  пришел в полное запустение. Рухнули балконы, не осталось печных и водосточных труб, окна были выбиты, а облицовка стен выщерблена.

        Только в 1934 году усадьба Тарханы была объявлена заповедником, а в 1936 году начались ремонт, реставрация и подготовка первой экспозиции. Летом 1939 года дом-музей М.Ю. Лермонтова в Тарханах был торжественно открыт. В 1944 году дом-музей М.Ю. Лермонтова преобразован в музей-усадьбу, а в 1969 году в Государственный музей-заповедник «Тарханы". В 1974 году из Липецкой области в Тарханы, в семейной склеп, был перенесен прах отца поэта - Ю.П. Лермонтова. Над могилой поэта был воздвигнут памятник из черного мрамора. На нем золотыми буквами высечено: "Михайло Юрьевич Лермонтов. 1814-1841".

        Площадь музея-заповедника около 190 гектаров. В его состав сейчас входят, барская усадьба в Тарханах с комплексом мемориальных памятников начала ХIХ века, фамильный некрополь Арсеньевых - Лермонтовых и усадьба Апалиха близ Тархан, где М.Ю. Лермонтов часто бывал в семье своей тётушки М.А Шан-Гирей. В фондах музея сейчас более 17 тысяч единиц хранения. Среди них вещи, принадлежавшие поэту, его картины и рисунки, предметы домашней обстановки, произведения художников на темы произведений М.Ю. Лермонтова.

Страница16. Памятник.

Слайд 12.

         - Памятник... Память... Наше культурное наследие... Долгих 18 лет собирались деньги на памятник, после чего был объявлен конкурс на лучший проект памятника. На первый конкурс было представлено 52 работы. Ни одна из них не удостоилась премии, как и работы второго конкурса. В третьем туре принимал участие скульптор А.М. Опекушкин. Его проект № 14 под девизом «Порыв" получил первую премию. Работа Опекушина отличалась от большинства других работ простой композиции, высоким профессиональным мастерством исполнения. Памятник не растворен в нагромождении фигур, не украшен замысловатым постаментом, в нем вообще ничто не отвлекает от главного, что понял скульптор в поэте, - глубины и ясности мысли, простоты и вдохновения, духовной высоты и достоинства.        История изготовления памятника. Было собрано 54 409 рублей. Поистине памятник был сооружен на всенародные средства. Первый взнос (два рубля) сделали два неизвестных таврических мужика. Средства поступали по всей России. Только правительство не выделило ни копейки и запретило устанавливать памятник мятежному поэту в Москве. Статую отливали в Санкт-Петербурге на сталелитейном заводе Морана, а пьедестал изготовили из гранита, привезенного из Крыма. Установить памятник решили на крутом обрыве Машука, который укрепили подпорной стеной.

Страница 17. Открытие памятника.

Слайд 13.

Памятник предполагалось открыть 15 октября, в честь 75-летия Лермонтова. Но осенью, после завершения курортного сезона, в Пятигорске жизнь замирала, и торжество перенесли на август-16-го числа 1889 года. С утра ударили в соборный колокол, и к скверу зашагали войска, люди в чуйках и сюртуках, замелькали папахи казаков и горцев. "Это был праздник Пятигорска, - писали в газете "Северный Кавказ", - все, от мала до велика, пришли на площадь к Лермонтовскому скверу". А.М. Опекушин открыл перед собравшимися скульптуру поэта. Перед заполнившей  сквер публикой предстал образ певца Кавказа. Оркестр Тенгинского полка, где когда-то служил Лермонтов, заиграл гимн, а потом исполнил сочиненный для этого торжественного дня марш "Лермонтов". Это был первый в России памятник поэту. На празднике присутствовал осетинский поэт Коста Хетагуров. Он сказал: "Этот памятник послужит стимулом для нашего возрождения к лучшему, честному, доброму. Пусть поэзия Лермонтова жжет наши сердца и учит нас правде".

        Для работы над памятником А.М. Опекушин пересмотрел сотни книг, рукописей, писем. Возникла проблема образа поэта – нет ни посмертной маски, портреты противоречивы. Особого внимания заслуживал автопортрет поэта в бурке на фоне гор 1837 года, а еще более портрет в профиль, написанный с натуры однополчанином Лермонтова Паленом после валерикского боя. "Профильный портрет поэта весьма важен, даже необходим при лепке бюста", - писал скульптор.

        Лермонтов сидит на обломке скалы в задумчивой позе, военная шинель сброшена с плеч. На челе - печать глубокой мысли. Взгляд устремлен вдаль, на Большой Кавказский хребет. Пьедестал простой и строгий, украшен лирой и венком. Внизу - имя поэта и дата открытия памятника. На постаменте с южной стороны имя Опекушина. Часть постамента - это обломок скалы, на которой сидит поэт. Он так задумался, что не заметил, как с плеча спала шинель. Её складки повторяют изломы скалы, фигура с нею как бы слита. Это является важным композиционным звеном, связывающим фигуру и постамент в одно целое.

        Лермонтов сидит на скале, любуясь снежным хребтом. В его устремленном взгляде мы читаем: "Как сладкую песню отчизны моей, Люблю Кавказ!"

3. Слово учителя.

Ребята, а сейчас вы посмотрите исторический фильм «Лермонтов». Он был снят на киностудии «Мосфильм» в 1986 году, режиссёр - Николай Бурляев.

Эта картина в романтическом ключе повествует о жизни и смерти Михаила Лермонтова. Фильм охватывает всю короткую жизнь поэта: от рождения до гибели в Пятигорске от пули бывшего приятеля Мартынова. В фильме использованы рисунки и картины Лермонтова. Гениальность и многогранность натуры поэта поистине поразительна. Трудно сказать, в каком направлении развивалось бы творчество поэта, не оборви его жизнь 15 июля 1841 года дуэльный выстрел у подножия горы Машук. Исследователи

полагают, что не только в литературе, но и в живописи Лермонтов стоя на пороге замечательных открытий. В фильме звучат стихи поэта в страстном исполнение самого постановщика. Мы совершим заочную экскурсию в музеи Лермонтова города Москвы и города Пятигорска, села Лермонтова ( Тарханы ).

После просмотра фильма ответьте на вопрос: « Какие фрагменты фильма вам особенно запомнились и почему? »

4. Просмотр фильма «Лермонтов».

5. Отзывы о фильме.

- Я благодарна создателям фильма. Николай Бурляев профессионально исполнил роль Лермонтова. На протяжение всего фильма – мотив одиночества.

- Мне особенно запомнился диалог Лермонтова – подростка с дедом Дмитрием, генералом, героем французской компании, братом бабушки:

       -Что такое Россия, дед?

      - Земля наша матушка. Никому в обиду не дадим её. Готовь, Миша, сердце к подвигу. Можно, конечно, и шепотом прожить.

      - А зачем, дед? Надо в полный голос говорить!

-Лермонтов - настоящий герой, он не побоялся написать правду о смерти А. С. Пушкина. Как искренне и проникновенно звучало стихотворение «Смерть Поэта», которое читал исполнитель главной роли Николай Бурляев.

-Лермонтов и Лопухина. Прекрасная любовь, но не судьба быть вместе. Очень красивые отношения этих людей я увидела в фильме.

-Да, на протяжении всей жизни он был одинок. Его окружало много людей, но не было друзей.

- А мне понравился эпизод встречи на Кавказе Михаила Лермонтова и Нины Грибоедовой. Она вручает ему кинжал А. С. Грибоедова со словами: «Будьте так же тверды душой!».

-Битва при Валерике. Какая жестокость?! Сколько смертей?! Вода в реке красная от крови. Зачем всё это?! Это очень страшно.

-После просмотра фильма я по-другому посмотрела на творчество поэта Лермонтова. Спасибо создателям фильма. Он тронул мою душу.

6. Итог урока.

В книге «Письма о добром и прекрасном» ученый, филолог Д.С.Лихачев задает юным читателям такой вопрос: «Как относиться к историческому и культурному наследию нашей страны ?» По мнению Лихачева,с любви к родному краю, к его историческим и памятным местам начинается великая и святая любовь к Родине.  

7. Домашнее задание.

Написать творческую работу: «Слово о великом поэте».

Используемая литература:

1. «Уроки словесности» .М.Ю.Лермонтов. Интеллект-Центр. Москва. 2000г.

2. «Литература». Серия «Абитуриент». Ростов-на-Дону. «Феникс». 2008г.

3. «Литературные усадьбы. Любимая Россия». Санкт-Петербург. 2008г.

4. Журнал «Литература в школе» №10, 2007г.

Л.И. Насонова ,учитель МОУ Мешковская средняя школа, Верхнедонского района, Ростовской области.