ТЕМА: «Мое родное Подесенье». Тема родной земли в поэзии С.П. Кузькина «Солнце мое незакатное, русское поле мое» (стихотворения А.Г. Мехедова о малой родине).
план-конспект занятия по краеведению (7 класс) на тему

МБОУ Вьюковская СОШ Суражского района Брянской области

Учитель: Костяная Светлана Владимировна

Модуль «Литературная Брянщина»

Класс:7

ТЕМА: «Мое родное Подесенье». Тема родной земли в поэзии С.П. Кузькина

«Солнце мое незакатное, русское поле мое» (стихотворения А.Г. Мехедова о малой родине).

Цели: 1) приобщение учащихся к культуре родного края;

2) развитие творческих способностей,  умения  общаться и работать в микрогруппах;

3) воспитание интереса к истории  региона, поэзии.

Личностные результаты: понимать лирический пафос стихотворений

Метапредметные результаты: уметь находить общее и индивидуальное в восприятии природы  поэтами; сопоставлять произведения литературы, живописи и музыки; строить развернутые письменные высказывания

Предметные результаты: знать содержание стихотворений поэтов ; уметь выразительно читать стихотворение; использовать теоретико-литературные понятия в речи; находить в поэтических текстах изобразительно-выразительные средства и определять их роль

Ход урока

1.Оргмомент

2.Проверка д/з

Выразит. чтение стих. наизусть

3.Изучение нового материала. ЧТЕНИЕ И АНАЛИЗ СТИХОВ ПО ВОПРОСАМ УЧЕБНИКА

• «Мое родное Подесенье» Тема родной земли в поэзии С.П. Кузькина

С.П. Кузькин «В сердце хлынут былины», «Я чувствовал, что ты мне позвонишь», «Алена», «Деревня», «Травы горькие», «Настенный календарь».

Краткие биографические сведения о поэте. Общественная деятельность С.П. Кузькина: руководство трубчевским литературным объединением «Горизонт», участие в организации праздника «На земле Бояна». Образ малой родины в стихотворениях С.П. Кузькина. Отношение к историческому прошлому родины. Уважение к людям, которые живут и трудятся на родной земле. Чувство причастности к судьбе русской деревни. Патриотический пафос поэзии С.П. Кузькина. Мастерство поэта в использовании средств языковой выразительности для передачи мыслей и чувств лирического героя. Обращение к фольклорным средствам языка.

Т е о р и я л и т е р а т у р ы. Фольклорные приемы.

• «Солнце мое незакатное, русское поле мое» (стихотворения А.Г. Мехедова о малой родине)

А.Г. Мехедов «Курганье», «В лугах», «Плотники», «Люблю», «Круче росами стали рассветы», «Здесь мир голубой, бирюзовый, зеленый…», «Сгорело лето в синем дыме», «Не тоскую как будто…».

Краткие биографические сведения о поэте. А.Г. Мехедов о задачах своего творчества. Тематическое разнообразие стихотворений А.Г. Мехедова о малой родине: героическое историческое прошлое; воспоминания о детстве, родителях; образы земляков, чей вдохновенный труд украшает землю и радует; родная природа. Особенности поэтического языка А.Г. Мехедова. Использование им старославянизмов, обращение к фольклорным приемам. Знание и использование им разговорной образной народной речи. Искренность, задушевность, народность поэзии А.Г. Мехедова.

Т е о р и я л и т е р а т у р ы. Эпитет, сравнение, метафора.

М е т о д и к а. Выразительное чтение стихотворений. Анализ содержания и образных средств языка произведений. Формулирование обобщающих выводов об отношении поэта к малой родине. Словесное рисование. Фотовыставки, презентации о малой родине. Дискуссии по проблемным вопросам.

4.Подведение итогов урока

5.Д/з:  п.3 стр.49-67