«Великий ойрат – калмыцкий мыслитель – Зая – Пандита».
методическая разработка по краеведению (9, 10, 11 класс) на тему

Ученическая конференция «Великий ойрат – калмыцкий мыслитель – Зая – Пандита».

Цели:  Дальнейшее изучение духовного, культурного и исторического наследия видного общественно – политического деятеля Зая-Пандиты, воспитание чувства патриотизма  и развитие интереса к изучению истории народов.

Оборудование: компьютерная презентация.

1.Слово учителя. Сегодня участниками нашей конференции на тему «Великий ойрат – калмыцкий мыслитель – Зая – Пандита» являются учащиеся 9-11 классов. Эту конференцию мы проводим в рамках празднования Дня национальной письменности, объявленной президентом Республики Калмыкия К.Н.Илюмжиновым – республиканским праздником. Эпиграфом нашей конференции служат слова русского писателя 19 века Ивана Бунина.

Молчат гробницы, мумии и кости –

Лишь слову жизнь дана.

Их древней тьмы, на мировом погосте,

Звучат лишь Письмена.

И нет у нас иного достоянья.

Умейте же беречь,

Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,

Наш дар бесценный – речь.

Письменность – одно из главных достижений человеческой цивилизации. Как известно письмо – это знаковая фиксация устной речи, позволяющая передавать речевую информацию на расстоянии и закреплять её в веках. Благодаря письменности мы имеем возможность приобщения к тем знаниям, которые были выработаны многими поколениями. На нашей планете существует свыше 5 тысяч языков и всего лишь несколько видов письменности. Не каждый народ сумел создать свою письменность. Истории известно очень мало имен создателей национальной письменности. Калмыкам повезло, наверное, больше чем другим народам. Нам известно имя создателя калмыцкого алфавита Тодо бичг (Ясное письмо) Огторгуйин Далай Зая – Пандита Ойратский. Зая- Пандита является не только создателем старокалмыцкой письменности, он является выдающимся политиком, философом, поэтом, религиозным деятелем. Личность Зая – Пандиты при жизни стала легендарной.

2. Сейчас мы переходим к основной части конференции. Сегодня у нас прозвучат доклады «Зая – Пандита –религиозный деятель», «Из истории Джунгарии», «Ойрат – калмыцкий фольклор в процессе воспитания детей», «Зая-Пандита -  великий гуманист», «Зая-Пандита – просветитель», «Зая-Пандита – учитель». Цель нашей совместной работы рассмотреть глубже личность Зая-Пандиты с разных сторон, как религиозного деятеля, политика, гуманиста.

Сегодня, пролистав странички истории, мы попытаемся окунуться в ту атмосферу, где жил Зая-Пандита, из которой состоялся Зая - Падита как исторический, политический деятель, легендарная личность.

3. Итак, с первым докладом «Из истории Джунгарии» выступает ученица 9 б класса Ли Елена.( учитель Орулова О.Н.)

2 доклад - «Ойрат – калмыцкий фольклор в процессе воспитания детей», Дьякова Виктория,9 б класс, учитель Орулова О.Н.

3 доклад - «Ойрат – калмыцкий фольклор в процессе воспитания детей», Церенова Дина, 10 а кл., учитель Орулова О.Н.

4 доклад - «Зая-Пандита – учитель», Бамбушева Сара, 10 б класса, учитель Карнаева Н.Н.

5 доклад - «Зая-Пандита -  великий гуманист», Каташова Ногана, 11 класс, Пюрвеева Е.Т.

6 доклад - «Зая-Пандита – просветитель», Мукабенова Деля, 11 класс, учитель Пюрвеева Е.Т.

(В ходе чтения докладов задаются вопросы)

4. Нами, участниками конференции должны быть сформулированы решения, сделаны выводы по нашей работе.

(Высказывания участников конференции)

1. Дальнейшее сохранение и изучение духовного наследия Зая – Пандиты.
2. Изучение исторических материалов о Зая – Пандите.
3. Введение спецкурсов по изучению Тодо бичг.
4. Пропагандировать знания истории своего народа, письменности, быть патриотом своей Родины.