Сценарий праздника «Авдотья - Плющиха»
методическая разработка по краеведению на тему

Сценарий праздника

 «Авдотья   - Плющиха»

Цель: углубить представление детей о русском народном празднике, , расширять активный словарь обучающихся, способствовать сплочённости и дружелюбию;

- воспитание чувств любви и гордости за свою малую  родину, за ее традиции. Знакомство с наиболее распространенными традициями русского народа;

 - развивать и совершенствовать круг культурных потребностей

Оборудование: русская печка (коробки) лавочки, прялка, самовар.

Реквизит: самовар, печенье в форме птиц, горшок с землей, семена капусты, свистульки.

Для игр: обручи, веточки, магнитофон записи (пение птиц, плясовая)

Действующие лица:

Авдотья-

весна-

скоморохи-

петух-

домовой-

Словарь: Авдотья  -   Плющиха, скоморохи, кикимора

Методические рекомендации:

1. Данное мероприятие требует тщательной подготовки.
2. Очень  важно подумать оформление праздника.

1-й скоморох    Эй, народ честной,

                           подходи, не стой!

                           не гром, не пляс

                           нынче праздник у нас!

2-й скоморох    что за праздник у нас?

                           мы расскажем сейчас

                           нынче праздник будет необычный

                           пойдем в гости к тетушки Авдотьи

1-й скоморох     гости званные и желанные

                            люди старые и молодые

                            желанные и  холостые!

1-й и 2-й вместе   Просим, не стесняйтесь

                               К нам присоединяйтесь!

Гости проходят в класс.

Авдотья встречает : Здравствуйте, гости дорогие! Рассаживайтесь. Пригласила я  Вас, чтобы поведать о старинном весеннем празднике, который отмечался на Руси 14 марта. В народе кличут меня Авдотьей – Плющихой, прошу любить меня и жаловать. А называется этот праздник так потому, что наступила пора снегу плющится, то есть оседать. И этот день считается началом нового года – русского земледельца. В народе существовала примета: « На Авдотью погоже – все лето пригоже». Ясная погода в этот день предвещала хороший урожай. Этот день (спросить у детей какая погода за окном – прогноз будет как) В этот день пора подумать о полевых и огородных работах. Обычно на Авдотью сеют капусту. Давайте ребята, и мы с вами посеем капусту.

В центре класса хоровод из детей в центре хоровода стол на столе горшок с землей и семена. Авдотья и одна из девочек сеют капусту. Дети в хороводе говорят

                                                                                               Расти, расти, капуста

                                                                                               Расти, расти, большая

 Останавливаются показывают движение руками вверх(2 – 3 раза).

Авдотья: А когда высаживали, накрывали  горшок скатертью, чтобы был хороший урожай капусты.

Авдотья: Весна, весна, на чем пришла?

Слова весны Пришла на зелёных полянках, подснежниках  голубых, под гомон птиц и журчание ручейков!

Авдотья: По древнему обычаю дети делали свистульки и подражали  голосам  птиц, приманивали, как считалось, своим свистом весну, навораживали счастливый год, богатый урожай. А ну-ка, весна-весняночка, да друзья твои, покажите как это было.

Весна: Слышали, ребята как птицы поют? (фонограмма с пением птиц, дети подражают голосам  птиц)

  Выходит петух:

Услышал я, как вы меня звали, вот и пришел. Я играть люблю, а вас как раз много. Вызываю вас на петушиный бой.

1-й вариант (обручи) выталкивают ладошками друг друга

2-й вариант на одной ноге выталкивают друг друга из обруча.

Петух:  Молодцы, сильные ребята. А я слышал свист. Вы свистели? Кто лучше? давайте посмотрим.

 Конкурс свистунов.

 Авдотья: Спасибо, Петушок, позабавил ребят, оставайся с нами. Я еще много чего ребятам сегодня поведаю, и ты послушай. Есть у меня интересная игра народная «КОСТРОМА» поиграем?

Весна: А, знаете, ребята, что в этот день делаются смирными, ручными даже кикиморы. Кикиморами на Руси называли домашних духов.

Авдотья: А в некоторых местах есть такой обычай: в этот день из лесу приносят сучья, топят избы, чтобы весна была теплая. Смотрите-ка, а моя печь немного остыла. А ну-ка ребята, сучья принесите скорей, растопите печь, и будет нам теплей!

Игра «Кто быстрее принесет сучья» 2 команды

Авдотья: Печка русская, стопишь ты, широкая да ладная, пол-избы, почитай занимаешь и накормишь ты нас и обогреешь и вылечишь, если нужно. Одно слово-матушка!

Спокойная музыка

Появляется Домовой – Люди добрые, здравствуйте! Я пришел к вам с добром. Живу я за печкой уже много-много лет,  поддерживайте со мной хорошие отношения, не забывайте обращаться к дедушке соседушке с ласковыми словами, оставляйте немного еды. И я буду вам платить добром  за добро, буду оберегать вашу скотинку, помогу содержать дом в порядке, предупрежу о грозящем несчастье,  ох-ох! Да,  засиделся я что-то, надо бы размяться.

(музыка, Домовой танцует в месте со всеми)

Домовой: Хорошо косточки размял, теперь – за дело. Много видел я на своем веку, много знаю. А вот много ли вы знаете? Хочу загадать вам загадки. (читает)

1. Летит кучка поросят

кто не  тронет – завизжат

                              (пчелы)

2. Лежит под плетнем

И кружит хвостом,

Ничего не болит,

А все стонет.

                             (свинья)

3. В воде купался,

     а сухой  остался

                                      (гусь)

4. Не земледелец, не кузнец,

не плотник, а первый на селе

работник.

                           (лошадь)

5. Не прядет, не ткет,

а людей одевает.

                               (овца)

6. Лежит – молчит,

подойдешь – заворчит.

                           (собака)

7. Мохнатенька, усатенька

сядет – песенку поет.

                           (кошка)

8. Маленький шарик

под лавкой шарит.

                         (мышка)

Домовой: Ну, спасибо, ребята. Все вы знаете, а раз знаете, то и мне спокойно за печкой лежать. До свидания, ребята. Ох – ох. Уходит. 

Авдотья: Делу время – потехе час. В свободное от весенних занятий время, я люблю сказки послушать да небылицы знаю.

На веточке на голой, покрытой не листвой,

Сидел козел веселый, чирикал сам с собой.

Там заяц – лежебока тащил в зубах кота,

Лиса ловила мошек – такая красота!

А рядом, свесив ушки, сидел большой медведь,

А ты сиди и слушай, а я не буду петь.

Весна: Авдотья, а я тут узнала, что наши девочки тоже небылицы знают. Вот послушай. Девочки

Мы с тобой шли

Шли

Пирожок нашли?

Нашли

Я тебе его дала?

Дала

Ты его взяла?

Взяла

А где же он?

Кто?

Пирожок?

Какой пирожок

Мы с тобой шли.

Весна: И мальчики наши тоже могут небылицы рассказывать.

Выходят Фома и Ерема

Здравствуйте. А вот и мы оба Фома и Ерема

Фома: Потехи услыхали, к вам прибежали

Ерема: Мы ребята удалые!

Фома: Мы ребята озорные!

Ерема: А ну, Фома, присядем у ворот да потешим народ!

Фома: Нынче вам расскажем в лицах веселые небылицы!

Ерема: (толкает Фому) Начинай.

Фома: Нет, ты начинай!

Оба: Вместе начнем нашу чепуху!

Фома: Рано утром вечером поздно на рассвете. Баба ехала пешком в ситцевой карете

Ерема: А нам дедушка Иван посадил кота в карман.   Котик плачет и рыдает, громко дедушку ругает.

Фома: На заборе чепуха жарила варенье. Куры съели петуха в одно воскресенье.

Ерема: Сидит ежик на березе новая рубашка. На головке сапожек, на ноге фуражка.

Вместе

Черти вилами поели из баранины уху. Не пора ли нам, ребята, тут закончить чепуху!

Авдотья: А еще, ребята, я хочу вам вот что рассказать. Талой мартовской водой на Веснянку – свистунью мыли полы. Этой  же мартовской водой  - снежицей обливали стены, поливали цветы. Все в доме начинало дышать весной. Вода этого дня считалось особой весенней ценностью.  Говорили: «У Авдотьи  вода – у в Гория трава». И самовар обязательно наполняли этой водой. Наш самовар тоже с весенней водой.

Авдотья: Сверху пар, снизу пар,  кипит наш русский самовар!  Милости просим на чашку чая!

Ребенок разносит печенье,  угощает гостей, детей.

Пряники печатные,

Дети до того нарядные!

Вместе: Мы не сразу их съедим,

              А сначала поглядим!

ЧАЕПИТИЕ