Образ матери в кубанской поэзии
презентация урока для интерактивной доски по краеведению (6 класс) на тему

Урок кубановедения в 7 классе по теме

«Образ матери в кубанской поэзии»

разработан учителем русского языка и литературы МАОУ СОШ № 5 им.Г.И.Щедрина г.Туапсе Шаповаловой Галиной Владимировной

Цели урока:

• развитие читательского интереса,
• воспитание чувства патриотизма и чуткого отношения к матери,
• формирование творческого осмысления произведений кубанских поэтов.

Оборудование: выставка фотографий мам, книжная выставка поэтов Кубани, хрестоматия «Литература Кубани» 3 том.

Ход урока:

1. Слово учителя.

Нет ничего дороже в жизни у человека, чем мать. Именно ей мы обязаны своим здоровьем, счастливым детством, жизнью. Для всех его мама самая красивая, что совершенно справедливо. Это верный, неизменный и единственный друг. С именем матери связывают все самое святое; мы говорим: «Земля-матушка», «Родина-мать». В сложных жизненных обстоятельствах люди вспоминают мать, свою маму. Поэты и писатели не раз воспевали этот светлый образ. Сегодня на уроке кубановедения мы поговорим о том, как данная тема нашла свое отражение в литературе Кубани. Но вначале прочтём  фольклорные произведения-пословицы.

-Не та мать, отец, кто родил, а те, кто вскормил, вспоил да добру научил.

-Матушка-рожь кормит всех сплошь, а пшеничка - по выбору.

-Береги землю родимую, как мать любимую.

-Родимая сторонушка- матушка, а чужая- мачеха.

Ребята, мы видим, что мать отождествляется со святынями человечества -это хлеб, земля, Родина.

 Сейчас обратимся к творчеству известных кубанских поэтов.

Для  Ивана Федоровича Вараввы мать - лучший пекарь, каравай из ее рук самый вкусный и душистый. Ведь она тесто «будоражит от души», «долбит кулачками».

А потом, торжества не скрывая,

Лупоглазых детишек дразня,

Встанет мать у стола с караваем-

Плодом Солнца, Земли и Огня.

Поэт так рельефно передает процесс выпечки каравая, что нам кажется, будто мы тоже  чувствуем его тонкий аромат. Но особую прелесть поэтическому произведению с названием «Каравай», безусловно, придает образ матери.

2.Анализ стихотворения Валентины Григорьевны Сааковой «Наследство».

- Выразительное чтение стихотворения.

- Почему для поэта дорога чашка матери?

- Как сквозь строчки произведения просматривается образ матери?

- Каким настроением проникнуто стихотворение?

- Назовите ключевые слова.

3.Самостоятельная работа учащихся.

- Прочитать стихотворение Сергея Никаноровича Хохлова «Маме».

- Выписать слова- характеристики матери.

- Найти примеры средств выразительности.

Сергей Никанорович Хохлов-автор еще одного удивительного поэтического произведения.

«Три имени»

Лишь тем и вечен в мире человек,

Что налит чувством

Нежным и горячим.

Три имени, священные вовек,

От всяких зол

В глубинах сердца прячу.

И если вдруг-

Не дай, конечно, Бог-

Я хоть одно из тех имен не вспомню,

Уже ничем на свете не восполню

Той пустоты. Не дай, конечно, Бог.

И я совсем ничто без тех имен.

Ни торжества, ни упоенья жизнью.

Мир Матери, Любимой и Отчизны,

Во все века возвышен их огонь.

Постарайтесь передать настроение человека, который восхищен удивительным миром, включающим три имени.

4. Подведение итогов урока.

Хочется, чтобы слова, звучащие сегодня, нашли отклик в вашей душе. Говорите своим мамам чаще доброе, не огорчайте их. Учитесь у художников слова выражать свои чувства емко, точно, образно. Кубанская литература богата, самобытна. Впереди у нас много новых  встреч с интересными книгами.

5. Домашнее задание (по выбору).

-Выучить наизусть понравившееся стихотворение.

-Выполнить иллюстрацию к одному поэтическому произведению.

-Написать стихотворение или рассказ-посвящение своей маме.

- Подготовить сообщение о  поэте Кубани.