Рабочая программа по географическому краеведению
рабочая программа по краеведению (6 класс) по теме

№

Раздел

Тема

Кол.

часов

Планируемые результаты

Д/З

Образова

тельные

ресурсы

Дата

Предметные

УУД

Метапред-метные УУД

Личностные

УУД

план

факт

1

История исследования

Саратовского края

1

знать понятие «краеведение», «географические исследоваения»

формирование способности к монологи-ческому высказыванию на заданную тему

развитие интереса к предмету

П.1

2

История исследования

Саратовского края

1

формирование   представлений    о Великих  географических  открытиях

работа с Интернет-ресурсами

уметь  находить и  анализировать  в  разных  источниках  географическую

информацию  

р/т

3

Географическое положение

1

знать когда и где основана Саратовская область, ее координаты

работа с Интернет-ресурсами

использовать  приобретенные  знания  и умения  в  практической  деятельности  и  повседневной жизни

П.2

4

Географическое положение

1

Уметь работать с картой Саратовской области

работа с Интернет-ресурсами

уметь  находить  в  разных  источниках  географическую

информацию  

р/т

5

Тектоника и геологическое

строение

1

формирование   представлений   о геологии, древних эпохах

умение ставить цель и планировать личную учебную деятельность;

развитие любознательность, формировать интерес к изучению при-роды

6

Рельеф

1

формирование   понятий «рельеф »,  его виды в Саратовской области

уметь    определять  на местности   виды рельефа

работа в группе, оценка и самооценка

П.4

ИКТ

7

Рельеф

1

уметь показывать на глобусе и картах географические объекты Саратовской обл.

уметь вести самостоятельный поиск, анализ и отбор информации

уметь применять географические знания в реальной жизни

р/т

8

Минеральные ресурсы

1

формирование понятий «минеральные ресурсы», их виды

уметь вести самостоятельный поиск, анализ и отбор информации

уметь применять географические знания в реальной жизни

П.5

9

Минеральные ресурсы

1

уметь показывать на глобусе и картах географические объекты Саратовской обл.

уметь вести самостоятельный поиск, анализ и отбор информации

уметь применять географические знания в реальной жизни

р/т

10

Климат

1

формирование понятий «климат», «погода», «циклон», «антициклон»

уметь    определять  на местности   виды рельефа

работа в группе, оценка и самооценка

П.6

ИКТ

11

Климат

1

формировать понятие  об особенностиях времен года области

уметь вести самостоятельный поиск, анализ и отбор информации

уметь применять географические знания в реальной жизни

р\т

12

Внутренние воды

1

формирование понятий «внутренние воды», их виды

уметь находить на карте реки и озера области

развитие любознательность, формировать интерес к изучению предмета

П.7

ИКТ

13

Внутренние воды

1

уметь показывать на глобусе и картах внутренние воды Саратовской области

уметь вести самостоятельный поиск, анализ и отбор информации

уметь применять географические знания в реальной жизни

р/т

ИКТ

14

Почвы

1

формирование понятий «почвы», виды почв Саратовской области

уметь работать с почвенной картой области

развитие любознательность, формировать интерес к изучению предмета

П.8

15

Почвы

1

уметь показывать на глобусе и картах почвы Саратовской области

уметь работать с почвенной картой области

уметь применять географические знания в реальной жизни

р/т

16

Растительность

1

формирование понятий «растительность», ее виды в Саратовской области

знать виды растительности, их расположение по территории области

уметь применять  знания о лекарственных растениях в реальной жизни

П.9

ИКТ

17

Растительность

1

формировать понятие об особенностях расположения растительных зон области

знать виды растительности, их расположение по территории области

уметь применять  знания о лекарственных растениях в реальной жизни

р\т

ИКТ

18

Животный мир

1

формирование понятий «фауна», виды животных области

знать виды животных, где обитают в области

развитие любознательность, формировать интерес к изучению предмета

П.10

ИКТ

19

Животный мир

1

формирование понятий «фауна», виды животных области

знать виды животных, где обитают в области

развитие любознательность, формировать интерес к изучению предмета

р/т

ИКТ

20

Природные зоны

1

формирование понятий «природные зоны», их виды в области

уметь вести самостоятельный поиск, анализ и отбор

работа в группе, оценка и самооценка

П.11

21

Природные зоны

1

формирование понятий «природные зоны», их виды в области

уметь работать с картой «природные зоны Саратовской области»

работа в группе, оценка и самооценка

р/т

ИКТ

22

Охраняемые памятники

природы

1

Формировать понятия «национальный парк», «заказник» «урочище», «дол»

уметь вести самостоятельный поиск, анализ и отбор

работа в группе, оценка и самооценка

П.12

ИКТ

23

Охраняемые памятники

природы

1

Формировать понятия «национальный парк», «заказник» «урочище», «дол»

работа с Интернет-ресурсами

уметь  находить  в  разных  источниках  географическую

информацию  

р/т

ИКТ

24

Экология

1

Формировать понятие «экология», ее состояние в области

уметь вести самостоятельный поиск, анализ и отбор

работа в группе, оценка и самооценка

П.13

ИКТ

25

Экология

1

Формировать понятие «экология», ее состояние в области

уметь вести самостоятельный поиск, анализ и отбор

развитие любознательность, формировать интерес к изучению предмета

р/т

ИКТ

26

Население

1

формировать понятие «население», «демография», «национальность»

уметь работать с картой «население Саратовской области»

работа в группе, оценка и самооценка

П.14

ИКТ

27

Население

1

формировать понятие «население», «демография», «национальность»

уметь работать с картой «население Саратовской области»

развитие любознательность, формировать интерес к изучению предмета

р/т

28

Города

1

формировать понятия «город», «административный центр»

уметь работать с административной картой области

работа в группе, оценка и самооценка

П.15

ИКТ

29

Города

1

формировать понятия «город», «административный центр»

уметь вести самостоятельный поиск, анализ и отбор

развитие любознательности, формировать интерес к изучению предмета

р/т

ИКТ

30

Природные

особенности нашего

села

1

познакомиться с географическими собенностями нашего села

уметь находить на карте Духовницкий район, с Дмитриевка

уметь применять географические знания в реальной жизни

П.16

31

Природные

особенности нашего

села

1

32

Итоговое тестирование

1

Всего-34 часа.   Резерв- 2 часа