Программа кружка "Краеведение"
рабочая программа по краеведению по теме

«Любовь к родному краю, знание его истории – основа,

на которой только и может осуществляться

рост духовной культуры всего общества»

                               Д.С.Лихачев

Пояснительная записка

Краеведение является одним из важнейших источников расширения знаний о родном крае, воспитания любви к нему, формирования гражданственности. Чтобы полюбить свой край, надо его узнать, изучить. Знание своей истории расширяет знания и обогащает, помогает любить свою Родину. Занятие  в кружке дает возможность школьникам шире познакомиться с родным краем, историей и культурой, природой. Такая деятельность способствует всестороннему развитию личности ребенка, направлена на совершенствование интеллектуального, духовного развития.

        Программа помогает приумножать ценности культуры, сохранять свою самобытность, приобрести развитое самосознание. Это  возможно только тогда, когда каждый с детства будет погружен в культуру своего народа, будет знать и гордиться его духовным потенциалом. Программа включает сведения из географии, истории. Данная программа дает возможность расширить свои знания. На занятиях кружка обучающиеся приобретают нравственные качества: доброту, вежливость, любовь к Родине, преданность, целеустремленность.

Цель:

1. воспитание в детях чувства патриотизма через ознакомление с историей и традициями родного края;
2. развитие интереса к изучению окружающего мира.

Задачи:

Обучающие:

4. углубленное изучение истории родного края;
5. ознакомление с основами краеведческой работы, практическое накопление опыта;
6. привитие навыков исследовательской работы с историческими, архивными и литературными источниками.

Развивающие:

7. обучение приемам самостоятельной и коллективной работы, самоконтроля и взаимоконтроля;
8. организация творческой деятельности, самостоятельных занятий по краеведению.

Воспитывающие:

9. воспитание уважения к историческому прошлому родного края, бережного отношения к памятникам истории и культуры;
10. формирование личности ребенка, способной ориентироваться в обществе, воспитывать естественную потребность к познанию окружающего мира.

Ожидаемый результат:

11. учащиеся должны знать и уважать народные традиции;
12. знать исторические события и памятники;
13. должны знать и хранить историко-духовную память своего народа, любовь к родной земле, к своему дому, к старшим.
14. Природу родного края
15. Необходимость бережного отношения к природному, историческому и культурному наследию, сохранению исторической памяти.

К концу учебного года кружковцы должны

Знать:

16. историю своей деревни
17. знаменитых и интересных людей;

Уметь:

18. работать с литературой, источниками информации;
19. активно участвовать в работе по краеведению;
20. Проводить исследовательские и поисковые работы по заданным темам.
21. Подбирать литературу по заданной теме и пользоваться  для выполнения творческих заданий.
22. Оформлять памятки, коллажи, листовки, газеты, буклеты,                              презентации и т. д.

Формы организации занятий : лекции , семинары . конференции . экскурсии , практические работы , полевые работы , самостоятельные работы с краеведческой литературой , картографическим материалом.

Возрастные особенности:

Образовательная программа рассчитана на детей среднего школьного возраста 10-14 лет,  интересующихся историей, краеведением. Коллектив набран свободно, по желанию детей. В этом возрасте дети любознательны, активны. Ведущей формой деятельности является общение. Они активно включаются в исследовательскую деятельность, любят играть, выступать. В соответствии с возрастом применяются разнообразные формы и методы деятельности.

Режим занятий: занятия в группах проводятся 2 раза в неделю по 2 часа

Учебный план

      Программа рассчитана на  120 часов  ( 30 уч. нед) из расчета по  4 ч. в неделю

        Содержание программы :

Вводное занятие. Ознакомление с планом работы кружка. Инструктаж. Игра «Знатоки края».

I Природа моего края.  

Физико-географическая и экономическая характеристика местности. Наша местность на карте Черемховского района, Иркутской области, карте России. Географическое положение. Соседи деревни, района, области. Население и хозяйство. Практикум: Работа с картой.

Рельеф и полезные ископаемые их значение в народном хозяйстве. Формы рельефа местности. Равнина, овраги, холмы, балки. Полезные ископаемые Иркутской области, Черемховского района. Использование полезных ископаемых в хозяйстве. Обработка полезных ископаемых на территории района. Практикум: Работа с картой, коллекцией горных пород. Экскурсия  на Полежаевский холм.

Климат. Влияние климатических особенностей на жизнь и здоровье населения.  Понятие климат. Климатические особенности нашей местности. Рекорды, аномалии. Народный календарь. Влияние климата на занятия жителей. Влияние климата на здоровье населения. Практикум: Работа с народным календарем

Растительный мир нашего края. Растения луга, леса, болота. Красная книга. Редкие растения. Охрана растительного мира нашей местности. Практикум: Работа с гербарием. Экскурсия  в лес, на поле, к реке 

Животный мир нашего края. Животные лесов, лугов, водоемов. Птицы нашей местности. Рыбы. Животные нашей местности в Красной книге. Охрана животного мира.

Практикум:  Работа с определителем. Создание презентации  Растения и животные нашей местности, занесенные в Красную книгу Экскурсия в лес, на поле, к реке

II Моя Малая Родина. История.

История села. Возникновение села. Развитие села с  к.18 до 1917г.. Развитие села 20-30- е гг. Довоенный период. Наше село в годы войны. Развитие села  во второй половине XX в. Современный период в развитии села. Практикум:  Создание презентации « История моего села»

 « Забытые деревни». История заброшенных деревень. д. Головинка, Баторовское, Новое Заведенье,  Самсонова, Абики, Марасы. Расположение, жители деревнь, их потомки. Занятия. Практикум: Составление картосхемы.  Экскурсия д. Головинка, Баторовское

Улицы моей деревни. Возникновение. Расположение. Жители. Интересные истории. Дома «образцового порядка». Практикум:  Составление картосхемы. Фотографирование. Экскурсия  по улицам родного села.

Обычаи, традиции, праздники. Обычаи и традиции наших бабушек и прабабушек, современные обычаи традиции односельчан. Праздники: по временам года, языческие религиозные, сельские мероприятия. Практикум:  Подготовка общешкольного праздника «Пасха»

Легенды и байки. Легенды и байки сибирских народов. Выдуманные и невыдуманные истории нашего села. Охотничьи байки. Практикум:  Создание брошюры.

III Жители моего села

«Учитель в имени твоем…» Педагогический состав школы. Учителя- ветераны. Директора школы. Педагоги- выпускники школы. Практикум: Оформление альбомов, презентаций

Умельцы моего села.  Работа по дереву. Вязание. Вышивка. Практикум:  Оформление выставки

«Листая Книгу Памяти…» Участники ВОВ, погибшие на фронтах. Участники ВОВ, вернувшиеся с фронта. Репрессированные. Практикум: Работа с Книгой Памяти, интернет- ресурсами.

Труженики тыла.  Наше село в годы войны. Женщины – труженицы тыла. Дети войны. Практикум: Оформление презентации

Ветераны труда. Ветераны труда- работники сельского хозяйства. Ветераны труда-  работники бюджетной сферы. Практикум:  Создание презентации

IV Экология и мы

Что такое экология.  Что такое экология? Антропогенное воздействие на природу местности. Экологический кризис. Экологический баланс.

Акция « Чистый мир»  Участие в областной экологической  игре « Чистый мир».

Акция « Родник»  Исследование родников. Расчистка. Установка предупредительных знаков.

Акция « Дари добро»  Благотворительность. Оказание помощи нуждающимся. Помощь пожилым людям.

Акция « Чистая река» Расчистка берегов рек Иреть, Илотка. Установление предупреждающих знаков.

Акция « Зеленый мир» . Оформление клумб. Выращивание рассады цветов.

V Работа в музее  Оформление стендов, альбомов. Инвентаризация.

VI Экскурсии в музеи района . Районный музей п. Михайловка. Школьный краеведческий музей с. Голуметь.

VII Походы, экспедиции. Исток р. Иреть. Экспедиция « Забытые деревни»

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Байкала – озера сказки. Сборник. Кн1, кН. 2/  Сост. Есипенок Н.И.- Иркутск , 1988 г.
2. Журнал «Сибирячок» за разные годы
3. Зубарев Н. Очерки истории Черемховского района. - Иркутск: Издат. центр журнала «Сибирь», 2004.
4. Исторический атлас . Иркутская область.-М., 2000
5. История земли Иркутской .- Иркутск, 2002
6. Красная книга Иркутской области  Редколлегия: О.Ю. Гайкова и др. - Иркутск: ООО Издательство «Время странствий», 2010
7. Память: В 12-и т. / Сост. И,И. Кузнецов и др.– Иркутск , 1990 – 2005. Бояркин В.М. География Иркутской области. — Иркутск, 2000.
8. Скворцов А.М., Суходолов А.П. Черемховский район. — Иркутск: Иркутская областная типография № 1, 2002.