Документация по организации работы в школьном музее.
материал по краеведению по теме

Кружок «Поиск»

Пояснительная записка

Программа «Поиск» ориентирована на учащихся 5-11 классов.

Программа  должна познакомить обучающихся (актив музея, членов кружка) с основами музееведения, поисковой, фондовой, экспозиционной деятельности, с историей и культурой родного края. Основной акцент в данном плане делается на специфику школьного музея, как на ближайший очаг культуры для школьников. Дает возможность держать связь с учебной программой литературы, коми языка, истории, с воспитательной работы школы.

Цели:

1. Дать обучающимся возможность почувствовать причастность к истории своего края через работу школьного музея.
2. Создать условия для самовыражения учащихся через самостоятельное творческое отношение к делу.
3. Сформировать личность ученика как представителя и хранителя ценностей и традиций своего края.

Задачи:

1. Пробуждение интереса и уважения к малой родине, изучение истории и культуры родного края.
2. Воспитание любви к родному краю, интереса к истории, традициям, культуре, к людям науки и творчества своего края и гуманное отношение к людям разных национальностей.
3. Овладение навыками поисковой работы, самостоятельной работы с литературой, краеведческими источниками.
4. Совершенствование навыков культурного поведения обучающихся с окружающими в общественных местах, а также навыков самообслуживания в походах, экспедициях.
5. Овладение искусством поделиться своими знаниями.

Организационно-методические основы:

- беседы, лекции, экскурсии;

- встречи и консультации со специалистами;

- работа с литературой, с краеведческими источниками;

- индивидуальная, коллективная творческая работа;

наблюдения, посещение музеев, выставок, библиотек, архивов;

- творческие встречи с писателями, учеными, артистами.

Условия реализации и пути решения идей:

-  методические пособия;

- технические средства (фотоаппарат, компьютер, ксерокс, диктофон, видео-, аудио магнитофоны);

- активное участие администрации и педагогического коллектива;

- помещение и оборудование, обеспечивающие сохранность музейных предметов и условия их показа.

Обучающиеся, активисты школьного музея должны знать:

1. особенности работы школьного музея;
2. систему музейного фонда;
3. методику сбора материала.

Получить навыки:

1. поисковой работы
2. самостоятельной работы с литературой, статьями из СМИ, краеведческими источниками.

Уметь:

1. оформить результаты поисковой работы в виде отчета, доклада, картотеки, альбома, папки и т.д.
2. представить собранный материал в виде экспозиции, выставки.
3. подготовить и провести экскурсию, беседу, лекцию по созданной экспозиции, теме выставки.
4. брать  и дать интервью по интересующим темам.