Викторина для учащихся 5-9 классов «Безопасность школьников в сети Интернет»
методическая разработка

Викторина для учащихся 5-9 классов

«Безопасность школьников в сети Интернет», интегрированная в общешкольное мероприятие

«На Благо Родины»

Составитель: Кандалова В.П

Дата проведения: 29.12.2023

Форма проведения: интерактивная викторина, интегрированная в общешкольное мероприятие «На Благо Родины»

Используемые ТСО и материалы: интерактивная панель, рабочие листы с заданиями

Длительность проведения: 20 мин, на каждое задание отводится по 5 мин

Форма проведения: игровая, групповая.

Цель проведения: актуализация знаний о безопасном поведении в сети Интернет, активизация познавательной и творческой деятельности, а также просветительская работа в информационном поле среди учащихся.
Задачи: организовать разъяснительную работу для учащихся, создать условия обеспечения информационной безопасности учащихся, использующих Интернет в образовании, познакомить, как влияют знания о безопасном поведении в сети на работу и как это влияет на продуктивность работы.

Викторина разработана в виде интерактивной презентации-игры, где происходит реализация системно-деятельностного подхода через постановку и необходимость решения проблемных ситуаций Формируются небольшие команды учащихся (4 - 5 чел. в каждой команде),  где каждая команда получает рабочие листы с заданиями.
Викторина построена в виде четырёх интерактивных заданий, дублируемых на рабочих листах для детей.

Оценка по системе (справился/не справился). (1 балл – справился, 0  баллов – не справился)

Задание 1 (слайд 1):

Используя данную таблицу, выпиши слова в правильной последовательности.

Прочти очередное правило безопасного поведения в сети Интернет.

Отметь пункт, в котором кратко написано то, что ты прочитал.

а) Не спеши отправлять SMS!                          б) Будь дружелюбен!

Задание 2 (слайд 2):

Используя таблицу со словами, выпиши их в правильном порядке по указанным координатам.

Прочти правила безопасного поведения школьников в сети Интернет и укажи то, про которое ты узнал, используя таблицу.

а) Не скачивай и не открывай неизвестные тебе или присланные незнакомцами файлы из Интернета.                

б) Никогда не рассказывай о себе незнакомым людям: где ты живешь, свой номер телефона, о своих родителях. Это должны знать только твои друзья и семья!

в) Чтобы не сталкиваться с неприятной и огорчительной информацией в Интернете, установи фильтр на своем компьютере, или попроси сделать это взрослых — тогда можешь смело пользоваться интересными тебе страничками в Интернете.                

г) Никогда не следует встречаться с людьми из Интернета, т.к. эти люди могут оказаться совсем не теми, за кого себя выдают.

Задание 3 (слайд 3):

Общаясь в Интернете, никогда не пиши грубых слов!

Ты можешь нечаянно обидеть человека, читать грубости так же неприятно, как и слышать.

Запомни, надо быть  ***

Чтобы узнать, какое слово пропущено, используй предложенную подсказку. Реши примеры и выпиши нужные буквы.

Запиши в ответе одно слово без каких-либо знаков препинания и кавычек в той форме, в которой оно пропущено в предложении.

Ответ: ______________________________

Задание 4 (слайд 4):

Никто не хочет, чтобы его личную переписку узнал кто-то чужой. Для этого тебе понадобится знать и помнить главное правило сохранности твоих данных. Чтобы узнать, что это, найди подходящие заплатки для каждой фигуры. Из букв прочти нужные два слова.

Запиши эти два слова в ответе с одним пробелом между словами без каких-либо знаков препинания и кавычек; первое слово – прилагательное, второе – существительное.

Ответ:         _________________________________________

_________________________________________

По результатам заданий баллы суммируются и команда, которая получила максимальное количество баллов, награждается значками.