Конспект "Собираем урожай"
план-конспект

Департамент труда и социальной защиты населения города Москвы. Государственное Бюджетное учреждение города Москвы.

Центр содействия семейному воспитания «Сколковский».

Департамент труда и социальной защиты населения города Москвы.

(ГБУ ЦССВ «Сколковский».)

Конспект открытого занятия.

Тема: «Собираем урожай»

                                                                                    Составила:

                                                                                 учитель-дефектолог

                                                                       Машкова Л.Н

МОСКВА 2022

Цель: Формировать представления об овощах.

   Дидактические задачи.

Продолжать обогащать представления детей об овощах. Закреплять обобщающие понятие овощи.

Учить различать овощи по форме, цвету, вкусу, на ощупь.

Соотнесение предметного образа и слова, его обозначающего.

Соотнесение предмета и его плоскостного изображения.

             Коррекционные задачи

Продолжать развивать у детей зрительное восприятие предметов.

Развивать наглядно образное мышление

Продолжать развивать мелкую и общую моторику у детей.

Продолжать закреплять умение соотносить реальные предметы с изображением на картинке.

            Воспитательные задачи.

Продолжать развивать умение понимать условия игры.

Выполнять поставленные инструкции.

Оборудование: иллюстрации с признаками осени, люстрации к стихотворениям, овощи:

    ОГУРЕЦ 2ШТ

    ПОМИДОР 2 шт

    ЛУК         2ШТ

    ЧЕСНОК 2 ШТ

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

1. Календарная работа.

- перечислить признаки осени с опорой на иллюстрации.

- рассказывание стихотворения с опорой на иллюстрации, используя жестовую речь.

    2.Сообщение темы занятия

      - упражнение с овощами «Чего не стало»

      -  упражнение «Чудесный мешочек»

      - физкультурная минутка «Есть у нас огород»

      - упражнение «Собери все морковки, капусту, лук. »

     3.  Итог.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Дети сидят на стульчиках полукругом.

Ребята, к нам пришли гости.  Посмотрите на них. Давайте с ними поздороваемся.

А теперь посмотрите на меня и послушайте, что я вам скажу. Я сейчас вам прочитаю стихотворение о времени года.

    Если на деревьях листья пожелтели,

    Если в край далекий птицы улетели,

    Если небо хмурое, если дождик льется,

    Это время года осенью зовется.

Маша выйдет к доске и расскажет все признаки осени.

Сережа с опорой на иллюстрации перечисляет признаки осени. Вызвать всех желающих

А теперь мы с вами вместе расскажем другое стихотворение с помощью иллюстраций и жестов.

Ветер тучи в небе гонит

Литья пляшут по двору

Гриб, надетый на иголки

Тащит еж в свою нору.

Итог. Сейчас мы назвали время года, месяц и признаки осени.

Сегодня на нашем занятии мы будем играть с овощами (смотреть глазками, трогать руками, пробовать на вкус)

1. Упражнение в соотнесении изображения с натуральными предметами.

Использовать прием прикладывание

2. Упражнение «Чего не стало».

Физкульт - минутка «Огородная – хороводная»

3. «Собери все морковки, капусту, лук в корзину»

Упражнение выполняется на песочном поле.

4.Упражнение на песочном поле «Построй веселый заборчик»

5 « Упражнение на силу дыхания « Листопад»

ИТОГ. Сегодня на занятии, вы все хорошо рассказывали стихи, выполняли задания, все старались молодцы.