Выступление на педагогическом совете "Проект Программы развития школы "Особые дети"
проект

В рамках Программы развития МОУ «С(К)ОШ 15» 2016-2020 г был создан проект «Особые дети». Он направлен на включение в образовательный процесс детей с РАС.

Цель проекта: создание обогащенной развивающей среды для максимально эффективного развития и социальной реабилитации, адаптации детей и подростков с  РАС.

Слайд №1. Этапы реализации проекта:

I. Поисково-аналитический (2021)

Задачи

-изучить программно-методические документы, литературу и пед.опыт по проблеме обучения и коррекции детей с РАС

-провести диагностику актуального уровня развития ребенка, определить необходимые коррекционные мероприятия

Слайд №2

II.Организационно внедренческий этап (сентябрь2021 - август 2022)

Задачи:

-определение и апробация оптимальных условий развития адаптивного поведения детей с РАС средствами комплексного психолого-педагогического сопровождения

-отслеживание динамики развития учащихся (по полугодиям)

Мероприятия: изучить и   апробировать методики и диагностики:

1. Классификация О.С, Никольской ( серия обучающихся семинаров — 2021-2021 уч.г.), разработка СИПР.

1. PECS-Пекс (система альтернативной коммуникации с помощью обмена карточками, которая изначально была создана для детей с РАС. Но как оказалось, эта система подходит абсолютно всем детям, у которых трудности с речью и общением).

ВИДЕО

2.технология TEACCH-ТИЧ (определенные действия  усваиваются ребенком до автоматизма многократном повторением, при этом используются карточки-подсказки)  

3. Арт-терапию во внеурочной деятельности 1-4 кл.( рисуночная терапия, музыкотерапия, песочная терапия, сказкотерапия, арттерапия).

4. Применение информационных технологий и технических средств обучения детьми с РАС

5. Технология  Монтессори.

Слайд№ 3. Создание условий.

1. Использование игровой комнаты, сенсорной комнаты.

2. Создать дополнительные кабинеты: кабинет №3 разделить на 2 кабинета, актовый зал переоборудовать как малый спортивный зал 

3. Приобрести специальные дидактические пособия:

бизиборды-развивающая доска, противошумные наушники, пальчиковый тренажер «Топотушка страусенок»-мелкая моторика и координация рук»-240р.,», Лабиринт «Межполушарные доски» тренажер для развития межполушарного взаимодействия-730р.,планшет обучение «Магнитное рисование»120 отверствий-420 р., набор фигурок «Моя семья»-530р

4. Создать ШБП (школа будущего перво-кл) — 2023 г.

5. Включение родителей в образовательную деятельность (день открытый дверей, совместные праздники, общие КТД, круглые столы, экскурсии)

6. Курсовая подготовка - РАС

III этап. Завершающий, аналитико-обобщающий. Диагностический (24 - 25гг)

Задачи:

Определить эффективность проведенной коррекционно развивающей работы по адаптации и социализации, освоению образовательной программы детьми с РАС

Подведение итогов работы над проектом:

-мониторинг, отслеживание динамики развития учащийся с РАС,анализ,выводы

-перспективное планирование дальнейшей коррекционно -развивающей работы.