викторина по сказкам Чуковского
методическая разработка
конспект занятия - викторины по сказкам К.Чуковского
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 31.18 КБ |
Предварительный просмотр:
Заключительное мероприятие для детей группы №11 в ходе реализации проекта по сказкам К.И.Чуковского.
19.11.2020.
«Литературная викторина по сказкам К. И Чуковского
для дошкольников 5– 6 лет»
Цели:
Коррекционно-образовательная:
1.Расширить знания детей о творчестве, о прочитанных произведениях К. И. Чуковского;
Коррекционно-развивающие:
1. Развивать память, внимание за счёт умения определять прочитанные произведения по иллюстрациям и отрывкам из них;
2. показать детям удивительный мир сказок, их мудрость и красоту;закрепить уважение и любовь к сказкам;
Коррекционно-воспитательные:
1. Формировать социально-коммуникативные навыки за счёт умения работать в команде;
2. Воспитывать веру в добро, дружбу и любовь, торжество над злом
Предварительная работа:
- чтение произведений К. И. Чуковского
- выполнение рисунков и поделок к стихам и сказкам К. И. Чуковского.
Участники:
- воспитатели, учитель-логопед
- дети (2 команды)
Ход занятия.
1. Орг.момент.
Ведущий1 (воспитатель):
- Дорогие дети, мы рады приветствовать вас на литературной викторине по сказкам Корнея Ивановича Чуковского! Все дети очень любят слушать сказки. И мы с вами прочитали много сказок. А сегодня мы еще раз окунемся в мир сказок К.И. Чуковского.
У нас две команды. Давайте придумаем названия команд.
2. Ознакомление детей с краткой биграфией писателя.
Ведущий 2 (учитель-логопед) показывает часть презентации с биографией писателя:
- Недалеко от Москвы, в посёлке Переделкино, в небольшом доме много лет жил высоким седой человек, которого знали все дети страны. Это он придумал множество сказочных героев: Муху-Цокотуху, Бармалея, Мойдодыра. Звали этого замечательного человека Корней Чуковский.
- Корней Чуковский - это литературный псевдоним писателя. Настоящее его имя - Николай Васильевич Корнейчуков.
- Высокий рост, длинные руки с большими кистями, крупные черты лица, большой любопытный нос, щёточка усов, непослушная прядь волос, свисающая на лоб, смеющиеся светлые глаза и удивительно лёгкая походка. Такова внешность Корнея Ивановича Чуковского.
- Учёный, писатель, переводчик, литературовед, К. Чуковский написал для детей много стихов и сказок. Сегодня мы встретимся с героями сказок Корнея Чуковского.
3. Викторина :
Ведущий:
- Слушайте внимательно вопросы викторины и быстро отвечайте. За каждый правильный ответ команда будет получать фишку. Команда, заработавшая большее количество фишек в конце викторины, станет победителем.
- А оценивать наши конкурсы будет жюри.
Представление жюри.
1 задание «Разминка».
- на чем ехали комарики? (на воздушном шарике)
- кто поджег море? (лисички)
- как звали командира мочалок? (мойдодыр)
- что купила муха на базаре? (самовар)
- кто посмел украсть солнце? (крокодил)
- как звали горе-хозяйку? (Федора)
- что случилось с бегемотом? (провалился в болото)
- как звали кровожадкого и беспощадного злодея (Бармалей)
- как звали детей крокодила? (Тотоша и Кокоша)
- что подарили мухе блошки? (сапожки)
- кто спрятался от паука под мост? (кузнечик)
- кто спас солнце? (медведь)
- кто принес телеграмму от гиппопотама? (шакал)
- что обещал Бармалей за спасение Тане и Ване? (мятные прянички)
- кто потушил пожар? (бабочка)
- у какой реки сидел и плакал печальный Гиппопо? (Лимпопо)
- какая сказка начинается именинами, а кончается свадьбой? («Муха-Цокотуха»)
- почему болели животы у цапель, которые просили прислать им капли, в сказке «Телефон»? (они объелись лягушками)
- кто приучил к порядку мальчика из сказки «Мойдодыр»? (Умывальник)
- кто проглотил солнце из сказки «Краденое солнце»? (крокодил)
- в какой сказке все наоборот? («Путаница»)
- что просили животные в сказке «Телефон» (Слон - шоколад, крокодил -калоши, зайчатки - перчатки, мартышки - книжки)
2 задание. «Найдите нужные Мойдодыру вещи и сложите в таз».
На двух столах разложены предметы - мыло, зубная паста, зубная щетка, полотенце, расческа, линейка, конверт, тетрадь, игрушка, мочалка.
3 задание. «Загадки». Сопровождается показом презентации.
Ведущий:
- Вы знаете, К. И. Чуковский писал не только сказки для детей, но еще и загадки.
Был белый дом,
Чудесный дом,
И что-то застучало в нём.
И он разбился, и оттуда
Живое выбежало чудо —
Такое тёплое, такое пушистое и золотое. (Яйцо и цыплёнок)
Два коня у меня,
Два коня.
По воде они возят меня.
А вода
Тверда,
Словно каменная!
(Коньки)
Ах, не трогайте меня:
Обожгу и без огня!
(Крапива)
Растёт она вниз головою,
Не летом растёт, а зимою.
Но солнце её припечёт —
Заплачет она и умрёт.
(Сосулька)
Ведущий:
- Наши команды действительно умеют отгадывать загадки! Молодцы!
4 задание. «Докажи словечко»
Ведущий читает отрывок из сказки. Задача команд узнать, из какой сказки строчки и продолжить их.
Отрывки из сказок:
1. «Ох, нелегкая эта работа. » (из болота тащить бегемота) «Телефон»
2. «Всех излечит, исцелит. » (Добрый доктор Айболит) «Айболит»
3. «Ехали медведи на велосипеде. » (а за ними кот задом наперед) «Тараканище»
4. «И сейчас же брюки, брюки. » (так и прыгнули мне в руки) «Мойдодыр»
5 «Только заинька был паинька. » (не мяукал и не хрюкал, под капустою лежал, по-заячьи лопотал и зверюшек неразумных уговаривал) «Путаница»
6. «Скачет сито по полям. » (а корыто по лугам) «Федорино горе».
Ведущий:
- Замечательные и быстрые ответы продемонстрировали наши команды.
А сейчас командам пора размяться.
- Физкультминутка «Сказки Чуковского».
А посуда вперёд и вперёд – по полям, по болотам идёт (ходьба по кругу).
Я бегу, бегу, бегу – удержаться не могу (бег по кругу).
Вдруг из маминой из спальни, кривоногий и хромой, выбегает умывальник и качает головой (наклоны головы).
А жуки рогатые – мужики богатые – с бабочками пляшут, шапочками машут (под весёлую музыку дети танцуют).
Дети усаживаются на стульчики.
5 задание. «Угадай сказку и доскажи строчку».
Ведущий:
- Вспомните, ребята, кто в сказках К. И. Чуковского это сказал. Каждый участник читает наизусть отрывок из сказки команде- сопернику, а команда- соперник вспоминает, какими словами оканчивается строчка и называет сказку.
Веселится народ
Муха замуж идёт
За лихого, удалого
Молодого. (комара) «Муха - Цокотуха»
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор. (Айболит)
Только вдруг из - за кусточка
Из-за синего лесочка,
Из далёких из полей
Прилетает. (воробей)«Тараканище»
А посуда вперёд и вперёд
По полям, по болотам идёт.
И чайник сказал утюгу
Я больше идти. (не могу). «Федорино горе»
Солнце по небу гуляло
И за тучку забежало.
Глянул заинька в окно,
Стало заиньке темно. «Краденое солнце»
Волки на кобыле
Львы на автомобиле и. т. Д «Тараканище»
Вдруг из подворотни –
Страшный великан,
Рыжий и усатый … (таракан). «Тараканище».
Я – Великий Умывальник
Знаменитый… (Мойдодыр),
Умывальников начальник
И мочалок командир. «Мойдодыр».
Свинки замяукали – мяу – мяу,
Кошечки… (захрюкали - хрю- хрю). «Путаница».
В Африке разбойник,
В Африке злодей,
В Африке ужасный… (Бармалей). «Бармалей».
Нет – нет! Соловей
Не поёт для свиней,
Позовите-ка лучше… (ворону). «Телефон».
Ой, вы бедные сиротки мои,
Утюги и сковородки мои!
Вы пойдите-ка, немытые, домой,
Я водою вас умою … (ключевой). «Федорино горе».
И мне не надо
Ни мармелада, ни шоколада,
А только маленьких,
Ну очень маленьких… (детей).
«Бармалей».
Волки от испуга скушали друг друга.
Бедный крокодил жабу проглотил,
А слониха вся дрожа, так и села на ежа.. («Тараканище»)
***
Долго, долго крокодил
Море синее тушил
Пирогами, и блинами,
И сушёными грибами. («Путаница»)
Я хочу напиться чаю,
К самовару подбегаю,
Но пузатый от меня
Убежал, как от огня… («Мойдодыр»)
***
… Но не слушали газели
И по-прежнему галдели:
- Неужели, в самом деле
Все качели погорели?
Что за глупые газели!.. («Телефон»)
***
Долго, долго целовала
И ласкала их она,
Поливала, умывала,
Полоскала их она... («Федорино горе»)
7 задание. «Чудесный мешочек».
Ведущий:
- Предлагаю вам поиграть. Я принесла вам волшебный мешочек, а что в нем, сейчас угадаете.
Детям предлагается определить, из какой сказки и кому принадлежат предметы:
В корзинке находятся разные вещи их кто-то потерял. Помогите найти их владельца, вспомните сказку и строчки, в которых говорится о предмете.
Телефон (У меня зазвонил телефон);
Воздушный шарик (Ехали медведи на велосипеде, а за ним комарики на воздушном шарике);
Мыло (Вот и мыло подскочило);
Блюдце (А за ними блюдца);
Термометр (И ставит им градусник);
Сито (Скачет сито по полям);
Перчатки (А потом позвонили зайчатки:«Нельзя ли прислать перчатки?»)
Монета (Муха по полю пошла, муха денежку нашла);
Шоколадку (А всем по порядку даем шоколадку);
Мочалка (И мочалку словно галку, словно галку проглотил);
Книжки (Пришлите пожалуйста книжки);
Фонарик («Муха- цокотуха»)
Спички («Путаница»)
4. Подведение итогов.
Ведущий:
- Вот и подошла к концу наша викторина по сказкам К. И.Чуковского. Мы увидели, что дети любят и знают сказки знаменитого детского писателя. Обе команды сегодня молодцы!
Награждение команд памятными подарками.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Викторина по сказке К.И.Чуковского "Айболит"
Презентация к итоговому уроку чтения в 4 классе 1 вида. Тема: сказка К.Чуковского "Айболит"....
Викторина по сказке К. Чуковского "Тараканище"
Презентация к уроку чтения в 4 классе 1 вида...
Викторина по сказкам К. И. Чуковского.
К уроку по литературе. Викторина по сказкам К. Чуковского....
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/30/picture-374688-1388405581.jpg)
викторина по сказкам К. Чуковского для младших дошкольников
викторина по сказкам К.И. Чуковского для младших дошкольников...
Викторина по сказка К.И. Чуковского (1 класс)
Презентация для 1 класса...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/19/picture-896485-1487509610.jpg)
Викторина по сказкам К.И. Чуковского
Закрепление пройденного материала по творчеству К.И Чуковского...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/19/picture-896485-1487509610.jpg)
Викторина по сказкам К.И. Чуковского
закрепление пройденного материала по творчеству К.И Чуковского...