Мини-проект "Военные профессии"
проект (5 класс)

Мини-проект к 23 февраля  «Военные специальности»

Предмет: «Окружающий социальный мир». 5 класс

Для учащихся с умеренной, тяжёлой и глубокой умственной отсталостью (вариант 2)

ГБОУ ТРОЦ «Солнышко»

Актуальность проекта: Реализация данного проекта позволит закрепить у детей знания о празднике 23 февраля, позволит дать детям элементарные представления о службе в Армии, о защитниках Отечества, о военной технике.

Цель проекта:  социально-нравственное воспитание; формирование уважительного отношения ко взрослым  - защитникам Отечества; знакомство детей с людьми героических профессий, со смелостью и отвагой. Воспитывать у мальчиков стремление быть сильнее, ответственнее, желание защищать более слабых; а у девочек – уважение к мальчикам, как к будущим защитникам семьи, своей Родины.

Задачи: познакомить детей с людьми, являющимися защитниками Отечества; с военными специальностями, с современной военной техникой, а также с военной техникой Великой Отечественной войны.

Воспитывать чувство уважения к людям старшего поколения, а также к родным людям – к папам, дедушкам, старшим братьям.

Формы работы: консультации для родителей на тему «Военные профессии в их семье», помощь в поиске информации, в предоставлении фотографий родственников в военной форме; совместное создание выставки детских работ на тему  «Военная техника», совместное создание одной большой газеты «Военные профессии»,

Беседы с детьми;

Игровая деятельность;

Творческая деятельность на уроках ИЗО: создание рисунков и аппликаций  на военную тему;

Творческая деятельность на уроке Домоводство: выпекание торта для пап и братьев.

Применение ИКТ во всех видах деятельности.

Продуктивная деятельность: рисунки детей при поддержке родителей и педагога на тему «Военная техника», общая газета «Военные профессии»; торт «Салют» для мужчин;

Первый этап: Выявление первоначальных знаний о военной технике и о военных профессиях. Атрибуты  и форма воинов разных профессий

Оповещение родителей о предстоящей деятельности.

На 1 этапе – рисунки детей при поддержке педагога и родителей на уроках «Изобразительная деятельность», «Окружающий социальный мир», «Человек».

Второй этап:  На втором этапе  – общая работа детей, родителей, воспитателя и педагога - «Военные профессии»;  на большом листе ватмана – фотографии пап, старших братьев, дедушек, каждый из которых представляет какую-нибудь военную профессию. Защита проекта. Небольшие рассказы детей о своих папах и дедушках, служивших в армии, имеющих военную профессию, показ фотографий родных в воинской форме.

Третий этап: Выставка индивидуальных работ на тему «Военная техника»; коллективная газета «Военные профессии»;

Коллективная работа на домоводстве: Торт «Салют» для пап.

Использовались картинки из свободного Интернет-пространства; фотографии из домашних архивов.