Упражнения для закрепления правильного произношения звуков м-мь, н-нь
методическая разработка

ЗВУКИ М-МЬ

Послушай, что говорит учитель. Повтори.

ма – ми                мак – мир

ама – амии          томат – фамилия

ма  – ме               масло – мебель

ама – аме            комар – пример

Морозы да метели под февраль налетели.

Миша повторяет тему по математике.

Послушай, как говорит учитель. Повтори. Прочитай правильно.

Ветер между тем становился сильнее. Облачко обратилось в белую тучу, которая тяжело подымалась, росла и постепенно облегала небо. Пошёл мелкий снег — и вдруг повалил хлопьями. Ветер завыл — началась метель.

Послушай, что говорит учитель. Повтори.

сма — сме           космос — сметана

 рма — рми         форма — армия

В мебельном магазине продают комплекты мебели.

В музыкальном отделе магазина продают музыкальные инструменты.

Послушай вопрос. Скажи полный ответ. 

Какую ты знаешь самую маленькую меру времени?

Какую ты знаешь самую маленькую меру длины?

Какую ты знаешь самую маленькую меру площади?

(1 квадратный миллиметр, 1 секунда, 1 миллиметр)

Посмотри на картинку. Ответь на вопросы.

Какие геометрические фигуры изображены?

Чему равны стороны прямоугольника?

Чему равна сторона квадрата?

Что такое периметр?

Найди периметр прямоугольника: (7+17)-2 =

Найди периметр квадрата: 7-4 =

Послушай, что говорит учитель. Повтори. Покажи.

ам – амь            гром – семь

им – имь           костюм – озимь

Я встаю утром в 7 часов.

Вечером, в 8 часов, начинаются новости спорта.

Послушай, что говорит учитель. Повтори. Ответь на вопросы.

Семья.

У нас большая семья. В семье пять человек. Моему брату восемь лет, а сестре семь лет. Мой папа — механик, мама — домохозяйка.

У вас большая семья?

Сколько человек в вашей семье?

Кто по профессии папа?

Чем занимается мама?

Послушай вопрос. Скажи полный ответ. 

Как называется улица?        

Какой номер дома?        

Что расположено в нижнем этаже дома?

Какой транспорт останавливается у дома?

Прочитай именованные числа.

177 кг, 871 г, 81 кг

36,6 – 36,8  нормальная температура тела человека.

37,9 – высокая температура.

36,7  –     …     ….. .

38,7  –     …     ….. .

37,8  –     …     ….. .

36,5  –     …     ….. .

ма – мя           мастер - мята

мо — мё        мост – мёд

 му — мю      музыка – мюзикл

Миша слушает музыку.

Мастер починил стиральную машину.

Маша любит добавить в чай мяту и мёд.

Мы с мамой ходили на мюзикл «Маленький принц».

Ответь на вопрос. Спроси товарища.

Из чего получают масло и сметану?        молоко

Из чего готовят пельмени?        мясо

Ты умеешь готовить пельмени?        мука

Составь полное имя.

Послушай, что говорит учитель. Повтори. Ответь на вопросы.

Сибирь — край дремучей тайги и могучих полноводных рек. В Сибири есть месторождения золота, меди и других металлов. Имеются месторождения каменного угля. Раньше дорог в Сибири было мало. Поэтому построили Байкало-Амурскую магистраль длиной  4 300 километров.

1. Какие реки в Сибири?

2. Какие месторождения металлов есть в Сибири?

3. Какая протяжённость у Байкало-Амурской магистрали?

ЗВУКИ Н - НЬ

Послушай, что говорит учитель. Повтори.

на — ни               накипь – нитки

ана — ани           санаторий – санитар

на — не               надежда – небо

ана — анне         канат – конец

Ночное небо усыпано звёздами.

По небу неслись рваные тучи. 

Я люблю малину и землянику.

Составь полное имя.

Послушай словосочетания. Повтори. Составь предложения.

начало             утренника

конец               каникул

                         тренировки

                         кинофильма

Когда начинаются осенние каникулы?

Послушай, какую строчку читает учитель. Повтори. Прочитай загадку полностью. Отгадай.

В голубой станице

Девица круглолица.

Ночью не спит —

В зеркало глядит.

(у, л, а, н)

Послушай, что говорит учитель. Повтори.

мна — мне            комната — сомнение

рно — рни             зерно — корни

В комнате стоит диван и кресло.

Из зерна пшеницы делают муку.

Если б грязнуля

Вспомнил про мыло,

Мыло его наконец бы отмыло.

Вставь пропущенные слова. Прочитай.

За нашей . . . большое болото. В конце . . . мы ходим туда за клюквой. Мы хорошо . .. дорогу через болото.

(осень, знать, деревня)

Послушай, какую строчку читает учитель. Повтори. Прочитай загадку полностью. Отгадай.

Когда лежу я на спине,

Нет пользы никакой во мне.

Но прислони меня к стене,

Найдётся сразу дело мне.

(л …… а)

Рассмотри картинку. Назови слова со звуками н, нь.

Послушай, что говорит учитель. Повтори. Покажи.

ан — ань               стакан — пристань

он — онь              вагон — огонь

ун — унь              шалун — окунь

ен — ень               клён — ремень

Послушай слова. Повтори. Образуй прилагательные с суффиксом -еньк-. Прочитай правильно.

ровный — ровненький

красный — ...

чёрный — ...

тонкий — …

длинный — …

Послушай вопрос. Скажи полный ответ.

Какой корень в словах лень, лентяй; конь, коньки, конькобежец? В словах . . .

Послушай вопрос. Скажи краткий ответ.

Какое из чисел наименьшее: 27, 21, 40; 211, 201, 250? Как называется число, из которого вычитают?

Послушай, что говорит учитель. Повтори. Перескажи.

Мама разрешила мне держать дома щенка. Он очень маленький, весь рыженький, а ухо чёрненькое. Я назвал его Норд. Щенка надо тренировать с раннего возраста, тогда из него вырастет служебная собака. Я очень хочу, чтобы мой воспитанник служил на границе.

Послушай, что говорит учитель. Повтори. Покажи.

на — ня          стена — песня

но — нё         звонок — пенёк

ну — ню        конура — конюх

Дерево сильно корнями, а человек — друзьями.

Прочитай слова, вставляя слоги но, нёк.

..мер         ...вость

ко…          ого…

де…          оку…

..готь        пе…

Прочитай, вставляя пропущенные буквы. Перескажи.

Стоял на поля.ке сухой ясень. Пришёл на поля.ку лес.ик и срубил ясе. . под коре. . . Остался мале. .кий пе.ёк. Бежала мимо белка, спрятала под пе.ёк грибок. Проходил мимо Степа., положил на пе.ёк кусочек хлеба. Пролетал воро., заметил на пе. .ке хлеб, стал его клевать.