Занятие по логоритмике
план-конспект

           Муниципальное дошкольное образовательное учреждение « Детский сад № 112»    

                               Занятие по логоритмике

                 для детей дошкольного возраста (4-5 лет)

 «Путешествие солнечного Лучика по весеннему лесу»

   Учитель-логопед:  Н. В. Краева                                                                                                         Музыкальный руководитель:  А. В. Суратова

                                                     г. Ярославль

Цель занятия: коррекция речевых нарушений путём развития двигательной сферы в сочетании с музыкой и словом.

Задачи:                                                                                                                                Коррекционно-образовательные:                                                                                                                                   - активизировать словарный запас детей ;                                                                                      - продолжать учить пользоваться правильно стилистически и эмоционально оформленной речевой фразой ;                                                                                                                              - закреплять умение показывать эмоции;                                                                                         - развивать единство и адекватность речи, мимики, жестов в игре;                                               - продолжать закреплять правильное произношение и дифференциацию шипящих  звуков ;                                                                                                                                                  - продолжать формировать навыки пения                                                                                      Коррекционно-воспитательные:                                                                                                                            - формировать положительную установку на участие в занятии, доброжелательные отношения, коммуникативные навыки;                                                                                          - воспитывать интерес и бережное отношение к природе                                                   Коррекционно-развивающие:                                                                                                                           - формировать правильное речевое дыхание;                                                                                     - формировать навык мягкого голосоведения, умение изменять высоту, силу голоса;                                                                                                                                                    - активизировать движения речевого аппарата , мимической мускулатуры;                                                                       - развивать и совершенствовать двигательные умения детей, координацию движений, общую и мелкую  моторику;                                                                                                                        - развивать физиологическое дыхание и слуховое восприятие;                                               - развивать чувство ритма, закреплять умение передавать музыкальный ритм в движении в сочетании с пением;                                                                                                     - развивать фантазию, творческое воображение                                                                              Оборудование: указка из фольги, тучки из бумаги,  сосновые шишки, прищепки для белья, грецкие орехи, бумажные цветы, гимнастические коврики, мультимедийный проектор.                                                                                                                                                                                                  Предварительная работа: наблюдения за сезонными изменениями в природе, разучивание игр, песен.                                                                                                     Интеграция образовательных  областей:                                                                                         «Развитие речи», «Физкультурное развитие», « Художественное – эстетическое развитие»                                                                                                                      

                                               Ход  занятия

1. Приветствие  (под фонограмму)                                                                                                                     (Дети заходят в зал под музыку, встают полукругом)

 «Здравствуй, солнце золотое…..»  

Здравствуй, солнце золотое!         -   руки подняты вверх                                                                               Здравствуй, небо голубое!             -  руками наверху машут из стороны в сторону                                                Здравствуй, легкий ветерок!         -   руками машут от себя                                                                               Здравствуй, маленький цветок!    -   руками показывают цветок                                             Здравствуй, птичка в вышине!     -   руками изображают крылья птицы                                            Здравствуй, рыбка в глубине!      -   руками показывают движение рыбы                                                 Здравствуй, ласковый зверек!      -   поглаживают себя по ладоням                                              И тебе, привет, дружок!               -   машут приветственно руками друг другу                                     Здравствуйте, гости!                                                                                    

Организационный  момент                                                                                                                                    Логопед:                                                                                                                                                            В лес волшебный на прогулку
Приглашаю вас пойти.
Интересней приключенья
Нам, ребята, не найти.
Друг за дружкой становитесь.
По дорожкам, по тропинкам,
По лесу гулять пойдём.
Много, много интересного,
Мы всегда в лесу найдем.                                                                                                           

(Дети  идут за логопедом по залу)

2. Двигательное  упражнение  «Что умеют наши ножки»   (Вихарева Г.)                                                                                            (Дети стоят  в кругу)                                                                                                            Что умеют наши ножки?        Мы шагаем по дорожке          - дети шагают по дорожке                                                                                                                    Что умеют наши ножки?        Побежим-ка по дорожке         - бегут по дорожке                                                                                                       Что еще умеют ножки?           Приседаем на дорожке           -  приседают на дорожке                                                                                                             Что еще умеют ножки?           Ловко прыгнем на дорожке   -  прыгают на дорожке                                                                            Что еще умеют ножки?           Отдохнуть хотят немножко   -  сидя, тянут руки вперед

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       Логопед:                                                                                                                                          Посмотрите, куда нас привела весенняя тропинка (слайд «Весенний лес»)                                                                    Веселый солнечный Лучик тоже отправился в путешествие вместе с нами - побежал по тропинке.

3. Психогимнастика  «Лучик»

К солнышку потянулись      - тянут  руки  вверх                                                                     Лучик взяли,                          - сжали руки в кулачки                                                                      К сердцу прижали,                - прижали кулачки к груди                                                         Людям отдали                        - протянуть руки вперед                                                                      И улыбнулись!                       - улыбаются друг другу                                                                                                                                                                       

Логопед:                                                                                                                                              Лучик шмыгнул в заячью норку, пощекотал зайчишку за ушки. Зайчик  проснулся, прибежал к нам на полянку  поиграть.

 4. Работа над голосом (высота, сила, мягкая атака голоса)                                                     

Зайка скачет в горочку,                                                                                                             Вверх, вверх, вверх (высокий голос)                                                                      

            А потом под горочку                                                                                                      Вниз, вниз, вниз (низкий голос )

           Логопед:                                                                                                                                           Замечательно распелись.  Давайте споем лучистую весеннюю песенку.                                                                                                                                                                  

           5. Песня с движениями «Лучики сияют»   (Вихарева Г).

          1.Вот восходит солнышко  - медленно поднимают  руки вперед                                                               Лучики сияют                    - вверх, вращая кистями рук - «фонарики»                                       Спать ложится солнышко  - медленно опускают руки вниз без вращения                                                                Лучик отдыхает                                                                                                                           Припев:                                                                                                                                                     И тебя                                     - протягивают руки вперед, ладони вверх                                        И меня                                   - показывают на себя                                                                      Лучик согревает                   - обнимают свои плечи                                                                                         2.На деревьях весело           - держат перед грудью кулачки                                        Набухают почки                   - ритмично разжимают и сжимают их                                            А потом появятся                                                                                                                              Первые листочки                                                                                                                             Припев:                                                                                                                                                    Вот они, посмотри,                 - качают руками над головой                                                             Первые листочки                     - хлопают 4 раза                                                                                                  3. Вот летят воробушки             - ритмично выполняют «пружинку»                                    Крылышками машут             - машут руками «крылышками»                                                               И кружась под солнышком   - кружатся 1 раз вокруг себя                                                                              На дорожке пляшут                                                                                                                       Припев:                                                                                                                                                         Да-да-да, да-да-да,                     - ритмично хлопают в ладоши                                                             На дорожке пляшут               - выполняют  «пружинку»                                                        

          Логопед:                                                                                                                                               Солнечный Лучик  разбудил маленького ежика. 

6. Массаж лица «Ежик»  (с проговариванием чистоговорки)

Жа-жа-жа-жа    - мы нашли в лесу ежа   -  слегка касаясь пальцами, провести по лбу                 Жу-жу-жу-жу  -  подошли мы все к ежу  - слегка касаясь провести по щекам                             Ужа-ужа-ужа-ужа – впереди большая лужа – растереть лоб движениями в стороны-вместе                                                                                                                                                                                         Жок-жок-жок-жок – надень ежик сапожок – кулачками массировать крылья носа                                                                                                                                                                                                                                                             

          Логопед:                                                                                                                                                                   Посмотрите, ребята, вот и белочка проснулась. У  нее  в дупле  после зимы осталась целая корзинка орешков. Белочка  хочет с вами поиграть в игру «Ореховый оркестр». Как стучать орешками подскажет музыка. Слушайте внимательно.

7.  Ритмическая  игра «Ореховый оркестр» (под музыку танца «Летка-енька)                      

Логопед:                                                                                                                                           Лучик пробудил своим теплом весенние цветы. Превратим наши ручки в цветы.                                                                                                                          (Логопед прикасается указкой-Лучиком к ладоням детей, превращая их в цветы.) 

 8.  Пальчиковая гимнастика «Цветок»                                                                               

Вырос высокий цветок       -      соединить ладошки перед собой                                             На поляне                                    локти развести в стороны                                                                   Утром весенним                  -      медленно раскрыть ладошки                                      Раскрыл лепестки.                      пальцы широко расставить                                                               Всем лепесткам                   -      покачать получившимся «цветочком»                                 Красоту и питанье                                                                                                                       Дружно дают                      -       опустить руки вниз, легко потрясти                                              Под землей корешки!                 кистями рук

                                                                                                                                          Логопед:                                                                                                                                                Сколько красивых цветов появилось на лесной полянке!                                                Давайте присядем  и понюхаем их.

9. Упражнение на развитие длительности выдоха «Понюхай цветок» 

Логопед:                                                                                                                                             Носиком вдохнем, ротиком, выдыхая, произносим - «А-а-а-х!».                                         Вдыхаем чуть больше воздуха                            - Ах,как пахнет!                                                              Вдох еще длительней                                           - Ах,как пахнет этот цветок!                                        Еще длительней                                                    - Ах,как пахнет этот красивый цветок!       (Дети, сидя на гимнастических ковриках, нюхают искусственные цветы)                                                                                                                                                                                      

Логопед:                                                                                                                                                          На небо набежала тучка. Солнечный лучик испугался и спрятался.                                                      Полил теплый весенний дождь.

10. Массаж спины «Дождь»  (Французская народная песенка)                                         

Дети встают друг за другом «паравозиком», выполняя движения.

Дождь, дождь! Надо нам            -    легкие хлопки ладонями по спине                                                                                                                    расходиться по домам.                                                                                                                            Гром! Гром как из пушек!          -    поколачивание кулачками                                                                                                                             Нынче праздник у лягушек.                                                                                                                                 Град! Град! Сыплет град!           -   постукивание пальчиками                                                                                                                                                                             Все под крышами сидят!                                                                                                     Только мой  братишка  в луже   -  поглаживание спины ладонями                                                   Ловит рыбу нам на ужин.                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

 Логопед:                                                                                                                                                      Дождик  закончился. Тучек на небе стало меньше. Яркие лучи солнца снова заиграли в весеннем лесу. Давайте проводим последние дождевые тучки.

 11. Гимнастика для глаз «Солнышко и тучки»  

Логопед:                                                                                                                             Солнышко с тучками в прятки играло        - посмотреть глазами вправо-влево                                                                                                                                   Солнышко тучки-летучки считало               - посмотреть глазами вверх-вниз                                                                               Серые тучки, черные тучки                            - найти глазами серые и черные тучки                                                                           Легких - две штучки,                                        - найти глазами легкие тучки                                                                          Тяжелых три тучки                                           - найти глазами  большие тучки                                                                           Тучки попрятались, тучек не стало              - закрыть глаза ладонями                                           Солнце на небе вовсю засияло.                      - поморгать глазками

                                                                                                                                                                                                             Логопед:                                                                                                                                          Все лесные звери радуются весне! 

                                                                                                                                                                                                                                                         12. Артикуляционная гимнастика                                                                                      Медведь проснулся, зевает                                      - открывают – закрывают рот                                                                                   Белка щелкает орешки обстоятельно без спешки - упираем язычок влево-вправо                                                                                                                                                Колючий еж вышел из своей норы                         -  «маятник»                                                                Заяц и белка весело прыгают на полянке              -  «качели»                                                                        Голодно зверям, еды еще мало                                                                                        Накормим зверей блинами                                      -  «блинчик»                                            

Логопед:                                                                                                                                                    Вот какие шишки приготовили нам мишки. Солнечный Лучик   превратил их в интересную игру.

                                                                                                                                           13.  Игра на развитие мелкой моторики (с шишками) 

Логопед:                                                                                                                                     Шишки падали, стучали                       - двумя руками сжимать шишки                                                                                                                              Лесных белок распугали !                                                                                                                     А зайчиха проскакала                           - кончиками пальцев постукивать по шишкам                                                               Только шишки раскидала!                                                                                                                          Ну, а мишка косолапый                        - сильно стучать всей поверхностью ладоней                                                                                                                                                                                По колючкам шел не глядя.                                                                                                                          Шишек куча с давних пор                    - сгребающие движения руками                                                                                                                                           Для него лесной ковер!                                                                                                                                        

 Логопед:                                                                                                                                          Ребята, Лучику пора бежать дальше в лесную чащу, а нам - возвращаться в детский сад. На прощанье Лучик оставил вам подарок – волшебную коробочку.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    14.Игра на развитие фантазии и творческого воображения                                                        

 «Животные из волшебной коробки»                                                                                                    Дети самостоятельно достают из  «волшебной коробки» шаблоны животных и дополняют их недостающими деталями, используя для этого прищепки.

(Звучит легкая расслабляющая музыка)