презентация «Игры по формированию речи»
компьютерная программа

   О работе с пособием «Игры по формированию  речи»

Логопед Смирнова Л.В.

   Данное пособие выполнено в рамках программы Microsoft PowerPoint.

• Чтобы начать работу, откройте нужную папку, затем файл; в шапке выделите «Показ слайда», «Начать показ».
• В разделах «Дифференциация звуков», «Звуковой анализ слова», «Место звука в слове», «Слоговая структура слова» применены различные звуковые эффекты. Не забудьте включить звук или применяйте наушники.
• В разделе «Звуковой анализ слова» после нажатия «Начать показ»  необходимо щёлкнуть курсором на квадратики под картинками. (Красными квадратиками обозначены гласные звуки; синими – твёрдые согласные; зелёными – мягкие согласные.) Составление слова происходит автоматически, т. е. подтаскивать курсором квадратики не нужно. При выборе лишнего звука - квадратика, не используемого в данной схеме, квадратик остаётся на месте. В то же время для таких (лишних) звуков – квадратов применены различные зрительные и звуковые эффекты, помогающие ребёнку сориентироваться в правильности выбора.
• В разделе «Звуковой анализ слова» также предусмотрены задания по выбору одной из уже готовых схем.
• Для начала работы в разделе «Дифференциация звуков» после нажатия «Начать показ» нужно курсором щёлкнуть на выбранную картинку. Распределение слов происходит автоматически, т. е. подтаскивать курсором картинки не нужно. Неправильные варианты ответа выделены с помощью различных звуковых и зрительных эффектов.
• Для начала работы в разделе «Слоговая структура слова» после нажатия «Начать показ» нужно курсором щёлкнуть на выбранную картинку. Составление слова происходит автоматически, т. е. подтаскивать курсором картинки не нужно. Неправильные варианты ответа выделены с помощью различных звуковых и зрительных эффектов, при этом неправильно выбранная картинка не передвигается.
• В разделе «Место звука в слове» правильный вариант ответа обозначен эффектами «мерцание», «колокольчики»; неправильные вариант ответа выделены с помощью эффекта «качание».
• Для начала работы в разделе «Слияние слога» после нажатия «Начать показ» нужно курсором щёлкнуть на выбранную картинку. Составление слога происходит автоматически, т. е. подтаскивать курсором картинки не нужно. Для большего удобства в данном разделе применены зрительные эффекты: растворение для звуков [А, У], причем эффект отсрочен по времени, чтобы ребёнок успел прочитать слог. Для звуков [О, Ы, Э, И, Е, Ё, Ю, Я] применён эффект «скрыть по щелчку». При первом щелчке на картинке с вышеперечисленными звуками происходит совмещение звуков в слог, при повторном щелчке на картинке с гласным звуком она исчезает.
• Для начала работы в разделе «4 –й лишний» после нажатия «Начать показ» нужно курсором щёлкнуть на выбранную картинку. Если выбран правильный вариант, картинка исчезает либо растворяется.

Если ответ неверен, картинка покачивается. При выполнении данного задания ребёнок должен обосновать свой выбор (например, лишний индюк, потому что он птица, а все остальные – животные).