ПРОГРАММА ДПОУ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ОБУЧЕНИЮ И РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ НА ОСНОВЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПО ПРОГРАММЕ «ЛОГО-БОС»
рабочая программа
На современном этапе развития нашего общества получение образования, соответствующего высоким требованиям нового времени, является необходимым условием успешного вхождения детей во взрослую жизнь.
Поступление ребенка в школу – важный этап в жизни, который меняет социальную ситуацию его развития. И что самое главное предъявляет к нему новые более высокие требования, как к личности в целом, так и к его интеллектуальным способностям. В багаже умений и знаний современного первоклассника необходимо иметь чистую, грамматически правильую речь.
Проблема готовности ребенка к школе существовала всегда, и понимание её постоянно уточняется и конкретизируется. Так, если в начале внимание ученых и педагогов - практиков было сосредоточено только на том, какие именно знания и навыки необходимо формировать у дошкольников, то сейчас речь идет и о том, какие условия нужно создать, для того чтобы обеспечить эффективное поступательное развитие у ребенка мотивации к учебе и качеств школьной зрелости.
К старшему дошкольному возрасту дети приобретают определенный кругозор, запас конкретных знаний, перед ними встает проблема адаптации к условиям школьной жизни. В связи с этим, перед детскими дошкольными учреждениями, как первой ступенью общего образования, ставится задача подготовки ребенка к школьному обучению, его готовности к общению со сверстниками на новом уровне. Решение этой задачи связано с формированием общей готовности детей к школе, одной из сторон которой является речевая готовность.
Постановка и исследование проблемы речевой готовности обусловлены глубокими изменениями в жизни российского общества, переосмыслением существующей системы образования и современными требованиями к специалистам. Проблема речевого развития и недоразвития в современном образовании очень актуальна и значима. Дети, имеющие нарушения речи, нуждаются в своевременной диагностической и коррекционной помощи специалистов. Дошкольное образовательное учреждение, отвечая современным требованиям и запросу родительского сообщества, обеспечивает условия для формированию равных стартовых возможностей дошкольников.
Все выше изложенное явилось основой в разработке программы по коррекции речи у детей дошкольного возраста на основе компьютерных технологий по программе «ЛОГО-БОС» для успешной социальной и школьной адаптации.
Таким образом, необходимость более раннего, чем в школьные годы, обучения и развития речи детей, продиктована потребностями общественного развития и формирования личности ребенка. Если бы по какой-либо причине ребёнок должен был обладать только одним умением, то таким умением, без сомнения, должно было быть умение чисто и правильно говорить. Этот навык лежит в основе всех занятий, с которыми мы сталкиваемся в жизни.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.14 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/26/picture-212240-1361881759.jpg)
Конспект открытого урока «Основы компьютерной грамотности» Тема: Программа Блокнот
Изучение программы Блокнот. Формирование знаний и умений основных приемов запуска программы, настройки страницы, ввода текста, правки текста, сохранения документа....
![](/sites/default/files/pictures/2021/05/10/picture-396686-1620669477.jpg)
Роль технологии интегративного обучения в развитии детей на занятиях объединения «Юный техник».
Задача интегративного обучения– помочь педагогам осуществить интегрирование, направленное на восстановление и объединение отдельных элементов и частей разных предметов в единое целое при однотипности ...
Программа по предоставлению платной услуги проведение занятий по обучению детей игре в шахматы "Белая ладья"
В. Сухомлинский писал: «В воспитании культуры мышления большое место отводилось шахматам... Игра в шахматы дисциплинировала мышление, воспитывала сосредоточенность. Но самое главное здесь &ndash...
ПРОГРАММА ДПОУ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ ПОСЛОГОВОМУ ЧТЕНИЮ «ПОЧИТАЙ-КА»
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА...
![](/sites/default/files/pictures/2021/06/09/picture-1337150-1623266512.jpg)
Место и роль игровой технологии при организации и проведении занятия в системе дополнительного образования детей по изучению боевых искусств (карате)
В статье представлены игровые упражнения и игры для развития спортивных качеств...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/15/picture-1386994-1644914245.jpg)
Программа ДПОУ проведения занятий по физической культуре «Детский фитнес» Составитель: Учитель по физической культуре Федотова Л.А.. с. Верх- Коен, 2018г
Здоровья детей явлается как никогда ранее актуальной....
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/25/picture-425107-1395729722.jpg)
Место и роль игровой технологии при организации и проведении занятий в системе дополнительного образования детей
Место и роль игровой технологии при организации и проведении занятий в системе дополнительного образования детей Игра – дело серьезное «В детском возрасте игра – это норма,...