Процент.
план-конспект урока (9 класс)

Тема. Проценты. Повторение.

Цель. Закрепление умений  находить один и несколько процентов от числа.

Задачи:

- отработка алгоритма деления чисел на 100;

- коррекция и развитие мыслительных процессов, внимания, памяти, математической речи, умения высказывать своё мнение;

- формирование основ экономической базы знаний;

- применением презентации и данными задач воспитывать потребность в здоровом образе жизни (в частности, отказе от курения), уважение к окружающей среде.

Оформление. Слайдовая презентация, таблица «Проценты-дроби», индив карточки для с/р.

Ход урока

1.Организационный момент. Психологический настрой. Мобилизационный момент.

2. Проверка дом. зад. (Выборочно)

3. Актуализация знаний.

• Устный счет.

Решить: 300:100    400: 100  500:10  375:100    289: 100   3456: 100

Воспроизведение знаний, коррекция восприятия, мышления и подведение к понятию процента:

- деление на 10,100 без остатка и с остатком

-получение дес дроби

-! Определить лишний пример. Почему?  Деление на 100- какую часть находим? Сотая часть числа называется ….процентом. Значит, решая примеры мы находим….1%.  

Резюме          289:100=2,89 (частное, сотая часть числа, 1%)

Как найти 1% от числа? (Делить на 100)

Найти 1 % от 800,  500м,  425р,  2314

Нахождение нескольких %.  В предпраздничные дни в магазинах скидки.

4.Сообщение темы и цели урока. (Актуальность темы в будущей самостоятельной жизни)- соц-адаптация

Как правильно и экономно поступать в жизненных ситуациях)

• Создание проблемной ситуации        (стр.82 правило)

4.1. Нахождение % от числа, заменой дробью + (основы экологического воспитания)

  2. Солёной воды 3%,

Пресной?                                             Поэтому(вывод)

Решение1500:5=300млн.м3, поэтому(вывод)

ИТОГ.         Беречь природные достояния

+ пропаганда ЗОЖ

                       Устное решение

                                                                                     - курящие сокращают жизнь на 15% (на8,4года)

                                                                                    - среднем 80% курящих страдают заболеванием легких

                                                                                    Курящих- 900чел. (900:100х80=720чел)

+ элементы экономической

грамотности «Экономим электроэнергию»

                              Выгода в экономии электричества. Во сколько раз?

5. Коррекционо-разв задания.

6.Самостоятельная работа.

7. Подведение итогов.

- Рефлексия.

-Поурочный балл.

8. Д/з.с пояснением.