Открытй классный час "Милосердие - зеркало души"
классный час (6 класс)

                                               Классный час 

        «МИЛОСЕРДИЕ – ЗЕРКАЛО ДУШИ»

                                                  2015 -2016 уч. год

.

Цель:

• на исторических материалах раскрыть значение слова милосердия;
• развивать у обучающихся потребность в милосердии, сострадании, желании прийти на помощь;
• воспитывать уважение к окружающим людям;
• воспитание в детях человечности, милосердия, умения прийти на помощь нуждающимся в ней, стремление быть благородным в жизни.
• способствовать усвоению понятий: «доброта», «чуткость», «милосердие», «гуманность», а также развитию нравственного самопознанию.

Задачи: 

Личностные: 

• способствовать усвоению понятий «доброта», «чуткость», «милосердие», а также развитию нравственного самопознания.

Регулятивные:                             

• усвоение обучающимися одного  из основных нравственных принципов, которым должны руководствоваться все люди, формирование культуры ведения беседы.

Коммуникативные:

•  воспитывать в обучающихся таких качеств, как человечность, милосердие, умение прийти на помощь нуждающимся в ней, стремление быть благородным в жизни.

Познавательные: 

• помочь  учащимся  раскрыть содержание понятия «милосердие».
• способствовать развитию нравственных качеств учащихся.
• обучать навыкам группового взаимодействия, умение работать в команде.  

Технологии: 

• технология проблемного обучения;
•  информационные технологии;
•  групповая технология;
•  игровая технология;
• коррекционно-развивающего обучения.

Оборудование: компьютер, толковые словари русского языка (С.И. Ожегова), фломастеры, ручки и чистые листы бумаги.

Форма проведения: беседа

Оборудование – Презентация «Научи свое сердце добру», текстовый материал, литературные произведения о милосердии.

Подготовительный этап: На доске пословицы о доброте:

1) Не одежда красит человека, а его добрые дела.

2) Торопись на доброе дело, а худое само приспеет.

3) Злой плачет от зависти, а добрый от радости.

4) Добрые слова дороже богатства.

5) Кто добро творит, тому бог отплатит.

6) Лучше всех знает цену добру тот, кто испытал зло.

(Слайд 2) Свое выступление я хотела бы начать словами Людмилы Татьяничевой:

Давайте поклоняться доброте!

Давайте с думой жить о доброте:

Вся в голубой и звездной красоте,

Земля добра. Она дарит нас хлебом,

Живой водой и деревом в цвету.

Под этим вечно неспокойным небом

Давайте воевать за доброту!

Л. Татьяничева

(Слайд 3) Немецкий писатель, драматург Зигфрид Ленц говорил: «Без сострадания, милосердия невозможно жить в мире.» Я полностью согласна с ним. В подтверждение этих слов мне хотелось бы привести ещё несколько высказываний:

• Помнящий добро, никогда не сотворит зла.
• Помоги, раздели беду - и твоя не так давить будет.
• Радость у кого-то - порадуйся за  него. В твоей душе посветлеет.

(Слайд 4) Всегда следует помнить о том, что то, каким мы воспринимаем окружающий нас мир во многом зависит о нас самих. Ведь: Красота светит всем, но не каждому, не каждый в состоянии встретить ее. Но бывает - не красота, а  что-то другое лучится в улыбке, в глазах человека, что-то на редкость удивительное, небывало хорошее".

(Слайд 5) В каждом из нас заложено  добро и зло, отзывчивость и черствость,  доброта и жестокость, сострадание и черствость. Какие качество возобладают зависит прежде всего от нас самих.

(Слайд 6) Одной из основополагающих составляющих доброты является Милосердие. Американская Писательница Хелен Келлер говорила: «Истинное Милосердие- это желание приносить пользу другим людям, не думая о вознаграждении».

(Слайд 7)Как Вы понимаете слово Милосердие?

Согласно словарю Ожегова:

Милосердие - готовность помочь кому-либо или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия.

(Слайд 8) Мне кажется, что милосердие характерной чертой русского человека.

Так, в 1890 - 1894 гг. в России расходовали на  дела  милосердные за  год:

• Санкт-Петербурге - 1981327 рублей;
• в Москве - 1813060 рублей;
• в Одессе - 709863 рубля;
• в Риге - 504556 рублей.

(Слайд 9) Для сравнения:

      7- 9 рублей стоила корова;

• 3 - 5 рублей - костюм тройка;
• 25- 40 рублей в месяц - зарплата квалифицированного рабочего

В 1896 году благотворительных обществ, братств, попечительств насчитывалось по всей России 3555.

(Слайд 10) Несколько слов мне хотелось бы сказать о  людях, несущих добро в нашу жизнь, посвятивших себя служению другим людям.

• Движение сестер милосердия
•  Красный крест
•  Императрица Александра Федоровна
•  Мать Тереза
•  Доктор Л. Рошаль

(Слайд 11) СЕСТРЫ милосердия. Медицинские сестры. А чаще просто "сестрички"...

• Сколько людей на протяжении веков были обязаны им своей жизнью! К его формированию приложили руку крестоносцы-госпитальеры, кардинал Ришелье, Николай Пирогов, знаменитый врач Федор Гааз, многие другие известные люди.
• О действиях сестер милосердия прекрасно рассказал в своих "Севастопольских рассказах" Лев Толстой. 68 из прибывших на фронт женщин были награждены медалью "За оборону Севастополя ".

(Слайд 12) Представители Царского Дома  тоже участвовали в движении сестер милосердия. Во время первой мировой войны императрица Александра Федоровна и четыре Великие Княжны стали сестрами милосердия, а Зимний дворец превратился в госпиталь. По их примеру многие представители Дома Романовых свои личные средства вкладывали в благотворительность.

(Слайд 13)

В 1854 г. Великая княгиня Елена Павловна открыла в Санкт-Петербурге Крестовоздвиженскую общину сестер милосердия, которых готовили для работы в военных госпиталях осажденного Севастополя.

(Слайд 14) Мать Тереза

Ее называли мать Тереза. Она действительно стала матерью для многих никому не нужных детей – младенцев из мусорных ящиков, маленьких инвалидов и сирот...Ее считали святой еще при жизни. Ей выпала нелегкая и радостная доля нести людям - в который раз! - благую весть, что Бог есть любовь и что смысл жизни каждого смертного лишь в том, чтобы любить и быть любимым.В ХХ веке она стала не просто символом милосердия, но вместе со своими послушницами являла реальную силу, с которой нельзя было не считаться. Ею восхищались, перед ней преклонялись, ее боготворили.

(Слайд 15) Доктор Леонид Рошаль

Директор Московского НИИ неотложной детской хирургии и травматологии при РАМН, президент Международного благотворительного общественного фонда помощи детям при катастрофах и войнах, заведующий отделением неотложной хирургии и травмы детского возраста Научно-исследовательского института педиатрии Научного центра здоровья детей РАМН. Доктор медицинских наук, профессор. Член Общественной палаты, председатель Комиссии палаты по вопросам здравоохранения.

(Слайд 16) Каждый из нас должен ответить для себя на несколько вопросов:

В чем проявляется милосердие?

(Слайд 17) Каких людей больше в нашей жизни: отзывчивых или равнодушных?

(Слайд 18) Нужно ли милосердие сегодня?

                    Нужно ли милосердие в нормальной, повседневной жизни?

(Слайд 19) Нужно ли помогать пожилым, больным, бедным людям?

Нужно ли приносить себя в жертву ради помощи другим людям?

Можно ли приносить в жертву одних людей ради помощи другим?

(Слайд 20) Нужно ли проявлять милосердие к «падшим» людям?

(Слайд 21) Можно ли воспитать милосердие и доброту в себе?

(Слайд 22) Для того чтобы научить своё сердце добру нужно соблюдать следующие заповеди:

Любите окружающих вас людей: родных, близких, друзей.

Умейте видеть достоинства  людей, ценить их.

Научитесь прощать людям их слабости; умейте повиниться и прощать обиды.

Учитесь ставить себя на место оказавшихся в трудной ситуации.

Не стесняйтесь проявить свое сочувствие, сопереживание окружающим.

(Слайд 23)

Старайтесь прийти на помощь в нужный момент.

Не пытайтесь осчастливить всех, начните со своих близких.

Делайте людям добро, а  не зло, разделяйте с ними и радость и беду, любите, уважайте друг друга.

(Слайд 24) Следует помнить, что только Великие люди способны на великую доброту.

Давайте немного поиграем, но игра будет серьезная, мы будем работать над понятиями.

Кроссворд

1. Отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. (Доброта.)
2. Внутренний психический мир человека. (Душа.)
3. Наука, изучающая процессы и закономерности психологической деятельности человека. (Психология.)
4. Проявление заботы, внимания. (Заботливость.)
5. Почтительное отношение, основанное на признании чьих-либо достоинств. (Уважение.)
6. Самое ценное, что есть у человека. (Жизнь.)
7. Чувство ответственности за свое поведение перед окружающими людьми. (Совесть.)
8. Жалость, сочувствие, вызываемое несчастьем другого человека. (Сострадание.)
9. Высокий уровень чего-нибудь, высокие умения. (Культура.)
10. Группа живущих вместе родственников. (Семья.)

Сегодня мы много говорили о милосердии. Я думаю, что после сегодняшнего классного часа вы задумаетесь, правильно ли вы относитесь друг к другу, любите ли вы своих ближних. Ведь вы только в начале своего жизненного пути. Пусть это будет путь милосердия, любви и добра!

В жизни по-разному можно жить-

Можно в беде, а можно — в радости,

Вовремя есть ,вовремя пить,

Вовремя делать гадости.

А можно так:

На рассвете встать,

И, помышляя о чуде,

Рукой обнаженною солнце достать

И подарить его людям.

Песня «Пусть миром правит любовь».  Слова Алексин Андрей

Рефлексия

Делайте людям добро, а не зло, разделяйте с ними и радость и беду, любите, уважайте друг друга.

Использованная литература:

1 .Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка.

2. Журнал «Воспитание школьников»- 2006, №6.

https://globuss24.ru/doc/konspekt-klassnogo-chasa-miloserdie-zerkalo-dushi-cheloveka