Программа кружка "Домовенок"
рабочая программа (5 класс)

СОГБОУ «Вяземская школа – интернат №1 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Рассмотрено  на М/О  воспитателей                                                                   УТВЕРЖДЕНО

Председатель  М/О _______ Рорер М.Э.                                                                                                             

Протокол № __ от  «__» ________ 20__г.                                   Директор_________ О.А. Богданова

ПРОГРАММА КРУЖКА

«ДОМОВЕНОК»

Руководитель кружка:

Новикова Валентина Викторовна

Пояснительная записка

Социальная адаптация ребенка с проблемами развития существенно затруднена в силу ограничений, накладываемых на него дефектом в области познавательной деятельности. Поэтому такого ребенка нужно специально обучать тому, что обычный ребенок усваивает, не задумываясь с легкостью, то есть всему, что для него будет жизненно необходимым как и для любого человека, это будут знания и умения, приобретенные в области быта, труда и досуга. В основе социального благополучия любого человека лежит его успешность в труде, самостоятельность в быту и насыщенность в свободное время. Одним из видов деятельности является лоскутное творчество, изготовление поделок и сувениров. Детям нравится выполнять швейные изделия, которые затем пригодятся в быту. Данная программа имеет художественно-эстетическую направленность, которая является важным направлением в развитии и воспитании. Являясь наиболее доступным для детей, прикладное творчество обладает необходимой эмоциональностью, привлекательностью, эффективностью. Программа предполагает развитие у детей художественного вкуса и творческих способностей.

Обучение швейному мастерству детей с недостатками в развитии является актуальным в современных условиях и способствует совершенствованию возможностей сохранных и нарушенных анализаторов, овладению рациональными приемами их использования в практической деятельности, подготовке к самостоятельной жизни, общественно-полезному труду.

Занятие швейным творчеством помогает детям достичь того уровня знаний и умений, трудовых навыков, которые необходимы им для социальной адаптации, организации досуга, формирования общей культуры. Этот вид творчества развивает логику, пространственное мышление и воображение, смекалку, фантазию, память, способствует концентрации внимания, и самодисциплины, активизирует мыслительные процессы, улучшает способность следовать устной инструкции, воспитывать аккуратность, расширяет коммуникативные способности, повышает заинтересованность в конечном результате. В процессе работы у детей развивается способность работать руками под контролем сознания, совершенствуется мелкая моторика рук, точные движения пальцев, происходит развитие глазомера, постепенно образуется система навыков и умений. Планирование своей работы способствует развитию логического рассуждающего мышления и речи. Делая что-либо своими руками, дети развивают внимание и память, приучаются к аккуратности, настойчивости и терпению. Занятие творчеством при пошиве помогают развивать художественный вкус и логику, способствуют формированию пространственного воображения. Кроме того, у детей совершенствуется мелкая моторика. Творческие занятия не только развивают фантазию, но и дают ребенку множество практических навыков. Умение что-нибудь сделать самому позволяет ребенку чувствовать себя увереннее, избавляет от ощущения беспомощности в окружающем мире взрослых. Творчество при выполнении швейных изделий формирует правильное социальное поведение у детей. В процессе этой деятельности у учащихся развиваются коммуникативные навыки: доброжелательность, усидчивость, аккуратность, взаимопомощь и сотрудничество со сверстниками и взрослыми. Изготовление изделий из тканей, различной фактуры способствует развитию кистей рук, совершенствует глазомер у ребенка, способствует эстетическому развитию детей, приобретение ими умений грамотно подбирать сочетания цветов тканей, форм и размеров комплектующих деталей выкроек.

Программа    построена    от    простого    к    сложному.    При    выполнении практических работ используются различные методики и технологии.

Цель программы:

-   всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе изготовления швейных изделий в художественном исполнении.

Задачи программы:

Коррекционно-развивающие:

- развивать внимание, память, логическое и пространственное воображение;

- развивать художественный вкус, творческие способности и фантазию;

- развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев, совершенствовать мелкую моторику рук, развивать глазомер;

- развивать способность к самостоятельной работе.

Тематический план

Содержание учебного материала

Вводное занятие.

Беседа о профессии швеи. Правила поведения и безопасной работы в швейной мастерской

Знакомство с тканью.

Хлопчатобумажное волокно. Получение ткани. Инструменты и приспособления для ручных работ. Правила безопасной работы с иглой, ножницами. Сметочный стежок. Выполнение стежков по продернутым линиям.

Швейная машина.

Название основных частей и механизмов. Ручной  и ножной привод.

Свободный и рабочий ход машины. Работа моталки. Наматывание ниток на шпульку.

Строчка по бумаге с ниткой. Название деталей, по которым заправляется верхняя нить.

Заправка верхней и нижней нитей Подготовка машины к работе.

Тренировочные упражнения в выполнении строчек. Выполнение машинных строчек.

Строчки по прямым линиям. Строчки по закругленным линиям.

Положение изделия на машинном рабочем месте.

Работа с тканью.

Изделие: Салфетка. Представление о волокне: внешний вид.

 Виды волокон. Ткани из х/б волокна. Швы применяемые при пошиве салфетки.

Выполнение на образце шва вподгибку с закрытым срезом. Обработка долевых срезов салфетки. Заметывание и выполнение машинной строчки.

Обработка поперечных срезов. Обработка углов прямыми стежками.

Окончательная отделка салфетки. Утюжка изделия. Анализ работы.

Обработка двойной косойобтачкой закругленного среза в поясном изделии.

Изделие: фартук с закругленным срезом на поясе

Производство хлопчатобумажной ткани. Свойства хлопчатобумажной ткани. Фартук: ткани для пошива. Распознавание вида хлопчатобумажной ткани. Определение хлопчатобумажных тканей. Мерки для построения чертежа фартука. Снятие мерок. Построение чертежа фартука на поясе. Раскрой фартука закругленной формы. Прокладывание контрольной линии на основной детали.

Определение размера и изготовление из отделочной ткани косой обтачки. Обработка закругленного среза основной детали двойной косой обтачкой. Получение сборки по верхнему срезу фартука. Обтачивание концов пояса. Обработка верхнего среза фартука притачным поясом. Отделка и утюжка фартука.

Пошив кухонной прихватки.

Подбор ткани для  прихватки кухонной. Крой изделия. Выбор аппликации. Выполнение аппликации на прихватке. Выстегивание нижней части. Соединение двух частей аппликации.

Осноровка  изделия. Обработка срезов прихватки  руликом. Изготовление петли.

Устранение недочетов. Влажно-тепловая обработка прихватки. Маркировка и сдача готового изделия.

Изготовление подставки для горячего.

Подбор ткани для  подставки для горячего. Крой изделия. Выбор аппликации. Выполнение аппликации на подставки для горячего. Выстегивание нижней части. Соединение двух частей аппликации.

Осноровка  изделия. Обработка срезов подставки для горячего  руликом. Изготовление петли.

Устранение недочетов. Влажно-тепловая обработка прихватки. Маркировка и сдача готового изделия

Изготовление декоративного коврика.

Подбор ткани для  декоративного коврика. Крой изделия. Выбор аппликации. Выполнение аппликации на декоративном коврике. Выстегивание нижней части. Соединение двух частей аппликации.

Осноровка  изделия. Обработка срезов декоративного коврика  руликом. Изготовление петли.

Устранение недочетов. Влажно-тепловая обработка декоративного коврика. Маркировка и сдача готового изделия

Пошив грелки на чайник.

Подбор ткани для  грелки на чайник. Крой изделия. Выбор аппликации. Выполнение аппликации на грелки на чайник. Выстегивание нижней части. Соединение двух частей аппликации.

Осноровка  изделия. Обработка срезов грелки на чайник руликом. Изготовление петли.

Устранение недочетов. Влажно-тепловая обработка грелки на чайник. Маркировка и сдача готового изделия

Построение чертежа прямоугольного изделия по заданным размерам и его пошив с применением двойного и накладного шва.

Изделие: Сумка хозяйственная из Х/Б ткани с ручками из двух слоев ткани.

Растительные волокна: хлопок. Получение пряжи из хлопка.

Фасоны сумок, применение, размеры, швы, применяемые при шитье сумок.

Оформление листа в тетради «Сумка хозяйственная». Построение чертежа сумки хозяйственной в натуральную величину. Расчет расхода ткани. Подготовка ткани к раскрою Расположение выкройки на ткани. Раскрой. План обработки деталей ручек.

Обработка ручек накладным швом с двумя закрытыми срезами. Разметка мест прикрепления и вметывания ручек .Обработка верхнего среза сумки.

Сметывание боковых срезов сумки. Соединение боковых срезов сумки.

Разметка углов дна сумки. Образование дна и боковых сторон сумки. Окончательная отделка сумки. Анализ образца.

Изготовление чехла для табуретки.

Подбор ткани для  чехла для табуретки. Крой изделия. Выбор аппликации. Выполнение аппликации на чехол для табуретки. Выстегивание нижней части. Соединение двух частей аппликации.

Осноровка  изделия. Обработка срезов чехла для табуретки руликом. Изготовление петли.

Устранение недочетов. Влажно-тепловая обработка чехла для табуретки. Маркировка и сдача готового изделия

Изготовление декоративной подушечки.

Подбор ткани для  декоративной подушечки. Крой изделия. Выбор аппликации. Выполнение аппликации на декоративной подушечки. Выстегивание нижней части. Соединение двух частей аппликации.

Осноровка  изделия. Обработка срезов декоративной подушечки руликом. Изготовление петли.

Устранение недочетов. Влажно-тепловая обработка декоративной подушечки. Маркировка и сдача готового изделия

Пошив штор.

Подбор ткани для  штор. Крой изделия. Выстегивание. Осноровка  изделия. Обработка срезов.

Устранение недочетов. Влажно-тепловая обработка штор. Маркировка и сдача готового изделия

Изготовление чехла для кресла.

Подбор ткани для  чехла для кресла. Крой изделия. Выбор аппликации. Выполнение аппликации на чехле для кресла. Выстегивание нижней части. Соединение двух частей аппликации.

Осноровка  изделия. Обработка срезов чехла для кресла руликом. Изготовление петли.

Устранение недочетов. Влажно-тепловая обработка чехла для кресла. Маркировка и сдача готового изделия

Изготовление скатерти.

Расчет расхода ткани. Подготовка ткани к раскрою. Раскрой. Подготовка деталей кроя к обработке. Обработка боковых срезов скатерти. Окончательная отделка. Утюжка изделия. Анализ работы.

Календарно-тематический план