Графические упражнения для развития межполушарного взаимодействия
статья

Графические упражнения для развития межполушарного взаимодействия

        Межполушарное взаимодействие –это особый механизм объединения левого и правого полушарий мозга в единую интегративную и целостную систему, формирующийся в онтогенезе. Оно необходимо для координации работы мозга и передачи информации из одного полушария в другое.

        Упражнения для развития межполушарного взаимодействия

        - улучшают умственную деятельность;

        - способствуют улучшению запоминания;

        - повышают устойчивость внимания;

        - облегчают процесс чтения и письма.

Графические упражнения

        1. Левой рукой ставить точки в квадрате в течение 30 секунд. Затем выполнить задание правой рукой и двумя руками одновременно.

        2. Поставить точки синего и коричневого цвета внутри маленьких кружочков. Например, правой рукой поставить точку синего цвета, в следующем кружочке-точку коричневого цвета левой рукой и т.д.

        3. Вычеркнуть в таблице левой рукой квадраты, а правой-круги.

        4. Вычеркнуть в таблице левой рукой все квадраты и обвести грибочки сначала правой рукой, затем-левой.

        5. Провести линии по пунктирам одновременно двумя руками. Линии могут быть как прямыми, так и волнистыми.

        6. Одновременно двумя руками провести линии сверху вниз, от точки к точке.

        7. Одновременно двумя руками обвести рисунок по пунктирным линиям в заданном направлении.

        8. Цветными карандашами, чередуя правую и левую руку, дорисовать узор в заданном направлении. Верхний ряд выполнять правой рукой слева направо, ряд посередине-левой рукой справа налево, нижний ряд-одновременно двумя руками.

        9. Разукрасить одинаковые картинки двумя руками одновременно.

        Детский нейропсихолог Мазина В.Д. предлагает следующие упражнения:

        - двуручное рисование линейных узоров;

        - двуручное рисование фигур.

        На них я остановлюсь более подробно.

        Начинать выполнять упражнения нужно не на листе бумаги, а на вертикальной поверхности, например, на доске. Сначала узоры и фигуры рисуются  каждой рукой поочередно, а затем двумя руками одновременно.

        Двуручное  рисование линейных узоров

        Основная программа состоит из 4 этапов. Направление движений рук:

        1. слева направо

        2. справа налево

        3. от краев в центр

        4. из центра в противоположные стороны.

        Отрабатывать каждый узор необходимо  ежедневно в течение 3-7 дней.

        Двуручное рисование фигур (круги и восьмерки)

        Фигуры  необходимо рисовать в течение минуты.

        Круги  рисуются из центра, правая рука движется по часовой стрелки, а левая-против.

         При рисовании их на листе бумаги должны быть выполнены следующие правила:

        - локти надо поставить на стол и опираться на них всем корпусом;

        - запястья сгибаются так, чтобы получились «горки»;

        - карандаши ставятся  в центр листа, и круговые движения выполняют только запястья, локти не висят.

        Восьмерки сначала рисуются вертикально, а затем-горизонтально.

        На заключительном этапе можно рисовать симметричные рисунки. Например, лист дерева, дом, снеговик, бабочка

        При систематическом выполнении данных упражнений в организме ребенка произойдут положительные структурные изменения.

Список литературы

        1. Давыдова О.А. Развитие межполушарного взаимодействия и пространственного мышления. Альбом графических упражнений.-М.: Школьная пресса, 2018

        1. Развитие межполушарного взаимодействия у детей: рабочая тетрадь/Т.П. Трясорукова.-Ростов н/Д.: Феникс, 2019

        2. Сиротюк А.Л. Коррекция развития интеллекта дошкольников. -М.: ТЦ Сфера, 2001

        3. Трясорукова Т.П. Развитие межполушарного взаимодействия у детей.-Ростов н/Д.: Феникс, 2019