План-конспект по воспитательной работе
план-конспект на тему

Режимные моменты

Основные воспитательные задачи и направления деятельности

Прием детей в группу

Корректировка внешнего вида, поведения, настроения учащихся. Обеспечение психологического комфорта. Воспитание культуры поведения и привитие санитарно-гигиенических навыков.

Работа с пластилином

(лепим мышку)

Цели: познакомить со свойствами пластилина, раскрыть содержание понятия «пластилин», «приемы работы», «сборка», оформление работы по плану. развивать творческие способности, фантазию, воображение.

Теоретическая часть

Педагог рассказывает о пластилине, его свойствах, инструментах необходимых при работе с ним, о приёмах работы.

«Пластилин- это один из самых первых поделочных материалов, с которыми мы обычно знакомимся еще в детском саду. Он является универсальным и может применяться во множестве различных направлений, от изготовления простых и незамысловатых детских поделок из пластилина до создания сложных лепных композиций и картин, произведённых руками настоящих мастеров.

Хороший пластилин отличается яркостью, эластичностью, легко разминается, не прилипает к рукам и не оставляет пятен на руках и рабочей поверхности.

Практическая часть

1.Туловище и голова

а.Скатайте белый шарик.

б.Из шарика сформируйте толстенький валик и придайте ему форму груши.

2. Мордочка.

а.Скатайте три маленьких темно-розовых шарика (уши и нос) и две черные крохотные бусинки (глазки).

б.Два темно-розовых шарика расплющите в две маленькие лепешечки (ушки). Из оставшегося шарика  скатайте небольшой толстенький валик (нос).

в.Прикрепите нос к узкой части туловища. Сформируйте мышке мордочку: прилепите ей ушки и глазки.

3. Хвост и лапки.

а.Скатайте три темно-розовых шарика размером с маленькую горошину.

б.Из одного шарика скатайте длинный конусовидный    валик. Из оставшихся шариков скатайте два маленьких валика потолще (лапки).

в.Слегка согните конусовидный валик- придайте ему форму хвостика.

г.Прикрепите хвостик к туловищу мышки. Поставьте ее на лапки, как показано на рисунке.

Прогулка

Восстановление сил, работоспособности. Развитие наблюдательности, любознательности, воспитание любви к природе, родному краю, формирование умения вести себя в свободном общении, играх, соревнованиях.

Полдник

Воспитание культуры поведения, уважительного и бережного отношения к пище, формирование умения входить в общественные помещения и выходить из них, общаться во время еды.

Шнуровка

Цели:

- закреплять понятие сенсорных эталонов  -  цвет, форма, величина;

-  развивать мелкую моторику;

Педагог показывает, как необходимо правильно выполнять шнуровку, для начала дети учатся нанизывать на шнурок бусинки одного цвета, затем чередуя цвета (например, 3 белых бусинки, 1 черная).

Пальчиковая гимнастика

Упражнение 1

Наши белые цветочки

Раскрывают лепесточки

Ветерок чуть дышит

Лепестки колышит

Наши белые цветочки

Закрывают лепесточки

Головой качают

Детишек забавляют.

Упражнение 2

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде:

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носах.

У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде.

У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде:

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носах.