Сценарий внеклассного мероприятия для начальной школы «Путешествие в страну здоровья»
материал на тему

ГКОУ РО Красносулинская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Сценарий внеклассного мероприятия для начальной школы

«Путешествие в страну здоровья»

Подготовила учитель I категории

                                                                                                  Аниканова Н.В.

2016-2017 уч. г.

Цель: систематизация и обобщение знаний обучающихся начальных классов о здоровье и здоровом образе жизни.
Задачи:
Образовательная: обобщить и систематизировать знания обучающихся начальных классов о здоровом образе жизни, повторить и закрепить словарь по данной теме.
Воспитательная: воспитывать бережное отношение к своему здоровью, прививать навыки здорового образа жизни.
Коррекционно-развивающая: развивать логическое мышление, память, познавательный интерес, речь, расширять кругозор детей.

Оборудование: презентации, музыкальный центр, телевизор, атрибуты подвижной игры-эстафеты.
Речевой материал: здоровье, здоровый образ жизни, режим дня, правильное питание, личная гигиена, физкультура.
                                                               

                                                                 Ход мероприятия.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Слово «здравствуйте» является волшебным! Как вы думаете, почему?
                                                                   Ответы детей.
Ведущий: Слово «здравствуйте» - это пожелание другому человеку здравия, то есть здоровья и долгих лет жизни. Есть различные формы приветствия. Назовите, какие еще формы приветствия вы знаете?

Дети: Доброе утро, добрый день, добрый вечер.
Ведущий: Правильно, ребята. Люди, встречаясь, здороваются и желают друг другу при встрече добра и здоровья. Ребята, а что такое здоровье?
                                                                   Ответы детей.
Ведущий: Здоровье – это хорошее физическое состояние, хорошее самочувствие, хорошее настроение. И я рада приветствовать вас на нашем празднике. Сегодня на празднике мы с вами будем говорить о здоровье и здоровых привычках, будем много играть и веселиться. А на наш веселый праздник пришел очень важный гость.

                                                     Под музыку выходит гость Витаминка

Витаминка: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Витаминка. Я житель страны здоровья. А вы знаете, как можно жить, не болея?

                                                                  Ответы детей.
Ведущий:  наши дети хорошо знают правила здорового образа жизни, имеют только здоровые привычки и много занимаются физкультурой и спортом. Я приглашаю тебя, Витаминка, совершить вместе с нами путешествие в страну Здоровья.

Первая наша остановка «Личная гигиена». Я предлагаю вспомнить «Правила личной гигиены».

                                                Слайды  «Правила личной гигиены»

Ведущий: Следующая остановка называется «Режим дня». Ребята, а что такое режим дня?
Дети: Режим дня - это распорядок дня.
Ведущий: Режим дня - это форма организации деятельности человека в течение суток. Правильно составленный режим дня помогает поддерживать здоровье человека. 

                                                  Презентация  «Мой режим дня»
Витаминка: Ребята, а вы делаете по утрам зарядку? (Да!) Давайте сейчас все вместе сделаем зарядку под ритмичную музыку.
                                                          Физминутка «Моё утро»

Как проснешься, не соскакивай с постели, потянись!
Солнцу, детям улыбнись!
Надо дверь, окно, иль форточку открыть,
Поскорее свежий воздух в дом пустить!

Вот пора уже к зарядке приступать!
Все суставы и все мышцы поразмять! 
Руки, ноги по порядку поднимать. 
И, при этом, спину правильно держать. 

Зубы чистить всем пора и умываться, 
Душ холодный принимать иль обливаться. 
Не болей, здоровый будь, всем улыбайся, 
Спорт люби, ходи в походы, закаляйся. 

Чтобы в школе получать оценку «пять», 
Чтобы другу помогать, 
Чтобы Родине любимой служить, 
Надо крепким и здоровым быть!

Витаминка: Молодцы, ребята. Следующая наша остановка «Здоровое питание». Ребята, для чего человек ест пищу?
                                                                       Ответы детей.

Ведущий: Человек ест пищу, чтобы ходить, бегать, смеяться, работать, учиться, то есть жить и расти. Именно с пищей в организм человека попадают все необходимые для жизни элементы и питательные вещества. Чтобы вырасти здоровым, нужно соблюдать режим питания. Вы должны помнить, что взрослые заботятся о детях, готовят для них вкусную, здоровую пищу, вкладывают в нее свою энергию и желание, чтобы каждый ребенок вырос здоровым и крепким. Вы должны уважать труд взрослых и не оставлять пищу на тарелках.

Каждый продукт питания имеет свою ценность, содержит витамины. Но есть и вредные продукты, которые наносят нашему организму вред. Давайте узнаем, какие продукты полезны, а какие не нужно употреблять в пищу?

А как вы думаете – полезные продукты, это какие? Назовите их!

Дети: яблоки, лимоны, бананы, свекла, морковь, лук, чеснок,  это фрукты и овощи.

Ведущий: Вредные продукты это продукты, которые не приносят пользу человеку. К ним относятся чупа - чупсы, жевательные резинки, конфеты, от таких продуктов портятся зубы; сладкая газированная вода – от нее портится желудок и болит животик. Очень вредно грызть чипсы, и сухарики – т. к. в них много соли, и содержится много вредных веществ, таких как, различные ароматизаторы и красители. Ребята, запомните! Эти продукты можно кушать совсем чуть-чуть, а лучше и совсем отказаться от их употребления.
                                Дидактическая игра - эстафета «Собери корзинку».
Для игры предлагаются две корзинки. В одну корзинку нужно собрать полезные для здоровья продукты, а в другую корзинку вредные для здоровья продукты.
Дети  по одному выходят, выбирают продукт и кладут его в нужную корзинку.

Ведущий: Ну, Витаминка, ты убедилась, что наши ребята на отлично знают правила здорового питания.

Витаминка: Да, ребята, молодцы. А вы любите заниматься физкультурой?
Дети: Да!
Ведущий: Конечно, наши ребята любят заниматься физкультурой. Ведь физкультура помогает не только лечить, но и упражнять, развивать, укреплять наши мышцы, формировать скелет и наши кости. Она помогает развивать такие качества, как внимательность, точность, настойчивость и волю.

Витаминка: А у меня для вас есть последняя интересная игра, которая называется «Посмотри и повтори». 
                                         Подвижная игра «Посмотри и повтори»
Учащиеся под музыку повторяют движения, которые им показывает Витаминка и ведущий. Кто лучше повторил, тот и победил. Дети играют.

Витаминка: Вот и закончилось наше путешествие в страну здоровья. Я надеюсь, что вы, ребята, всегда будете вести здоровой образ жизни, и мы навсегда останемся друзьями. Помните, что ваше здоровье – в ваших руках! До свидания, друзья, до новых встреч!

Ведущий: Спасибо тебе, Витаминка, за такое чудесное путешествие. Давайте, ребята, поблагодарим нашу гостью и попрощаемся.
Дети: Спасибо! До свидания!
Витаминка уходит.
Ведущий: А наш праздник подошел к концу. До свидания и будьте здоровы!