Конспект внеклассного общешкольного мероприятия по трудовому обучению: подготовка МОП, сельскохозяйственный труд, ручной труд.
план-конспект занятия (5, 6, 7, 8, 9 класс) на тему

Конспект внеклассного общешкольного мероприятия

по трудовому обучению:

подготовка МОП, сельскохозяйственный труд, ручной труд.

Автор - учитель: Смирнова В. С.

Город (район): Свердловская обл., Серовский р-н,

ГК ОУ СО «Серовская школа № 1» с Романово: 

Дата проведения: 13.03.2014 г.

Тема: «Мы знаем, умеем и можем»

Тип мероприятия: комбинированный.

Форма мероприятия: фронтальное.

Возраст детей: 8 – 14 лет.

Время проведения: 1 динамический час.

Класс – 1-9 -25 человек.

Цель: закрепление у обучающихся трудовых компетенций.

Задачи:

Обще-развивающие: формировать  у детей компетенции по подготовке МОП, сельскохозяйственному и ручному труду.

Коррекционно-развивающие задачи:

1. Корригировать  мыслительную деятельность;

2. Устанавливать логические и причинно-следственные связи, понимание того, что знания способствует приобретению важных жизненных умений и навыков;

3. Развивать    эмоционально-волевую сферу  (навыки самоконтроля, выдержки);

Воспитательные задачи:

1. Воспитывать интерес к труду, умение работать в парах, в команде.

Методы: игра, практическая работа, индивидуальный дифференцированный подход.

Оборудование: грамоты – 12, фотоаппарат, 2 парты, карточка с загадками, бинт – 2, линейка – 4, комнатный цветок, муляж цветка, косынка – 4, наволочка, молоток – 3, рыхлитель, веник, савок, окучник, «галешок»,  лопата, грабли, цветочный горшок, ножницы, лейка, вилка, ложка, деревянный ящик с землей – 2, лук репчатый – 12, лейка с водой – 2, полотенце – 2, халат на пуговицах – 2, косынка – 2, галоши – 2пары, перчатки резиновые – 2 пары, клей-карандаш – 2, ножницы -12, шаблон ромашки – 12, белая, желтая бумага, лист ватмана.

Вначале мероприятия проводится вводная беседа (3-4минуты), где детям предлагается разделиться на 3 команды: «Эрудиты» и «Трудовики» и  команда жюри.

План мероприятия:

1. Загадки «Молочные продукты»;
2. Практическое задание «Окажи помощь другу»;
3. Игра на внимание «Цветок»;
4. Тактильная игра «Что в мешке»;
5. Игра «Одень себя»;
6. Практическая работа «Рассада»;
7. Аппликация « Ромашка дружбы».

    Работа в командах, желательно по 4 из среднего -старшего звена и по 2- из младшего в каждую команду.

Ход мероприятия

Вводная беседа.

Вступительное слово:

Мы – трудолюбивые, старательные;

умные, внимательные!

Отлично потрудимся и всему научимся!

         Ребята вы, знаете, что в школе проходит предметная неделя. Поэтому сейчас наступила очередь провести мероприятия по трудовому направлению. Начнём с этапа

загадки «Молочные продукты»

Ведущий – задаются по 6 загадок каждой команде.

Практическое задание «Окажи помощь другу»;

Ведущий – каждой команде предлагается выбрать больного, врача, помощников. Задание: следует наложить шины на сломанную руку, перебинтовать.

Игра на внимание «Цветок»;

Ведущий – командам предлагается найти отличия между комнатным растением и его макетом. Кто больше назовет отличий.

Тактильная игра «Что в мешке»;

Ведущий – предлагается каждому участнику опознать на ощупь предмет, лежащий в мешке, назвать его.

Игра «Одень себя»;

Ведущий – каждый участник по очереди, на время должен с завязанными глазами надеть - снять приготовленную для него одежду.

Практическая работа «Посадка лука на перо»;

Ведущий – для каждой команды: ящик с землей, следует всем участникам посадить по луковице. Оценивается аккуратность, качество, время посадки.

Аппликация « Ромашка дружбы».

Ведущий – каждой команде предлагается с помощью шаблонов создать аппликацию «Ромашка дружбы». Оценивается аккуратность, скорость, эстетическое выполнение работы.

Подведение итогов

Команда зрителей-жюри оценивают каждый этап: «Хорошо», «Отлично»

По окончанию мероприятия подводятся итоги. Награждение грамотами команд.