Программа «Не один на белом свете, всё смогу преодолеть я»
рабочая программа на тему
Программа «Не один на белом свете, всё смогу преодолеть я» направлена на практическую подготовку молодых инвалидов к самостоятельной жизни и труду, на формирование у них знаний и умений, способствующих социальной адаптации, на повышение уровня развития молодых людей.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 poyasnitelnaya_zapiska_po_tehnologii_dlya_chayta.docx | 22.92 КБ |
Предварительный просмотр:
Пояснительная записка по технологии «Не один на белом свете, всё смогу преодолеть я»
(Социализация молодых инвалидов)
Программа «Не один на белом свете, всё смогу преодолеть я» направлена на практическую подготовку молодых инвалидов к самостоятельной жизни и труду, на формирование у них знаний и умений, способствующих социальной адаптации, на повышение уровня развития молодых людей.
Программа строится по концентрическому принципу, что дает возможность осуществлять коррекцию умственной деятельности воспитанников. Особенностью программы по социализации молодых инвалидов является своеобразие содержания изучаемого материала, а также его распределение, позволяющее постоянно возвращаться к пройденным разделам. Это способствует более прочному и осознанному усвоению изучаемого предмета. Распределение материала в программе обеспечивает постепенность перехода от легкого к более сложному. Таким образом, происходит повышение уровня обучаемости, а овладение материалом прошлых лет постоянно используется и закрепляется, переходя в прочные умения и навыки.
Цель программы – повысить самостоятельность умственно отсталых молодых людей и расширить возможности их общения и их социализации в современном обществе, через преодоление барьеров в общении, развитии лучшего понимания себя и других.
Большое значение имеют разделы, направленные на формирование умений пользоваться услугами предприятий служба быта, торговли, связи, транспорта, медицинской помощи. Кроме того, данная программа должна способствовать усвоению морально-этических норм поведения, выработке навыков общения с людьми, развитию художественного вкуса детей и т.д. Одновременно решаются задачи воспитания личностных качеств: трудолюбие, аккуратность, терпение, усидчивость; элементов трудовой культуры: организация труда, соблюдение правил безопасной работы и гигиены труда.
Методы, формы, приемы и средства обучения
Для эффективного усвоения воспитанниками разделов программы «Не один на белом свете, всё смогу преодолеть я» используются методы, приемы и средства обучения: практические работы, занятия – практикумы, занятия - путешествия, сюжетно-ролевые игры, воспитательские часы, тематические беседы, здоровьесберегающие методы. А также использование наглядных средств обучения, демонстрация учебных кинофильмов, интернет – ресурсов.
Форма проводимой работы
-групповая;
- подгрупповая (работа в парах, тройках);
- индивидуальная (выполнение заданий, решение проблем).
Данная программа предполагает формы работы с практической направленностью.
Условия реализации программы
Программа рассчитана на взрослых воспитанников с проблемами в умственном развитии.
Занятия проводятся 2 раза в неделю по 45 минут.
Программа предусматривает 72 часа в год.
«Я и общество»
«Прогулка по городу»
«Мы на приёме у врача»
«Магазин»
«Терминал»
«Телефон»
«Кафе»
«Досуговая минутка» «Хочу всё знать»
Изобразительная деятельность Занятия - путешествия
Музыкальная деятельность Занятия - практикумы
Литературная деятельность Тематические беседы
«Не один на белом свете, всё смогу преодолеть я (Социализация молодых инвалидов)
(72 часа в год)
«Здоровым быть здорово» «Ученье – свет» Круглый стол НПО «Квант»
Спортивные праздники, Библиотека «Веда»
развлечения Центр «Виктория»
Ароматерапия
«Делу время»
Облагораживание территории детского дома
Генеральная уборка здания детского дома
Уход за комнатными растениями
Помощь младшим воспитанникам детского дома
План реализации технологии
«Не один на белом свете, всё смогу преодолеть я»
№ | Тема занятий | кол – во часов | в том числе | дата | |
I. | «Хочу всё знать» | 25 | теория | практ. | |
1. | Занятия практикумы в тренировочной квартире. Знакомство с видами жилья, помещений. Уборка помещений. Виды уборки Моющие средства, используемые при уборке помещений Уход за мебелью Бытовая техника, её назначение Стирка белья в стиральной машине Глажка белья Сортировка белья по полкам в шкафу Виды бутербродов. Приготовление сложных бутербродов Приготовление овощного салата Приготовление блюда из макарон Приготовление рыбного супа | 12 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 | 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 | ||
2. | Тематические беседы. «В мире интересного». «Делу время – потехе час» «Моя группа – моя семья» «Охрана природы - моя обязанность» «Наши увлечения» «Жизнь дана на добрые дела» «О труде. О людях труда» | 7 1 1 1 1 1 1 1 | 1 1 1 1 1 1 1 | ||
3. | Праздники. «Алло, мы ищем таланты». «В мире звёзд». «А ну - ка парни» | 3 1 1 1 | 1 1 1 | ||
4. | Занятия – путешествия. «Экскурсия на почту». «Экскурсия в магазин строительных материалов» «Экскурсия в Шимский ДК» | 3 1 1 1 | 1 1 1 | ||
II. | «Здоровым быть здорово!» | 8 | |||
1. | Круглый стол. «Осторожно: режущие и колющие предметы! » «Одежда, обувь – часть, составляющая залог здоровья.» «Опасность игры с огнём» «Болезни грязных рук» « Чистота и порядок в классе – залог здоровья всех» | 5 1 1 1 1 1 | 1 1 1 1 1 | ||
2. | Спортивные праздники, развлечения. «Остров сокровищ» «Быть сейчас здоровым модно» «Физкульт-ура! В гости к нам пришла игра!» | 3 1 1 1 | 1 1 1 | ||
III | «Делу время» | 38 | |||
1. | Облагораживание территории детского дома. Уборка территории с земляным покрытием. Уборка асфальтной территории. Уборка садовых дорожек. Уборка газонов. Утилизация мусора. | 10 2 2 2 2 2 | 2 2 2 2 2 | ||
2. | Генеральная уборка здания детского дома. Генеральная уборка столовой. Генеральная уборка спортзала Генеральная уборка компьютерного класса Генеральная уборка лестничных площадок Генеральная уборка методического кабинета Генеральная уборка здания 1 этажа Генеральная уборка здания 2 этажа Генеральная уборка блока и спален | 16 2 2 2 2 2 2 2 2 | 2 2 2 2 2 2 2 2 | ||
3. | Уход за комнатными растениями. Посадка и пересадка комнатных растений Рыхление почвы, опрыскивание Полив, подкормка | 6 2 2 2 | 2 2 2 | ||
4. | Помощь младшим воспитанникам детского дома. Заправка кроватей Генеральная уборка спален Маркировка одежды | 6 2 2 2 | 2 2 2 | ||
IV | Ученье – свет» | 3 | |||
НПО «Квант» «В гости с концертной программой» Библиотека «Веда» «Знакомство с писателями мира» Центр «Виктория» «Перенимаем опыт» | 3 1 1 1 | 1 1 | 1 | ||
V. | Досуговая минутка | 12 | |||
Изобразительная деятельность. Изучение русского орнамента и изображение его на рисунке | 4 | 1 | 3 | ||
Музыкальная деятельность. Песни русского народа | 4 | 1 | 3 | ||
Литературная деятельность. Произведения русских поэтов и писателей | 4 | 1 | 3 | ||
VI | «Я и общество» | 3 | |||
Прогулка по городу Терминал Кафе | 1 1 1 | 1 1 1 | |||
Тестирование (знаний, умений) | 1 | ||||
Всего: | 90 | 12 | 77 | ||
Содержание программы:
Данная программа состоит из 6 разделов:
I раздел – Досуговая минутка
Знакомство с художественным творчеством;
II раздел – «Я и общество»
Знакомство с обществом через сюжетно – ролевые игры;
III раздел – «Хочу всё знать»
Воспитательные мероприятия;
IV раздел – «Здоровым быть здорово»
Здоровьесберегающие методы;
V раздел – «Делу время»
Участие в трудовой деятельности;
VI раздел – «Ученье – свет»
Взаимодействие с другими организациями
Формы подведения итогов программы включают в себя:
- тестирование (знаний, умений);
- участие в утренниках, конкурсах;
- результатом программы «Не один на белом свете, всё смогу преодолеть я» является фотостенд с мероприятиями, проведёнными с воспитанниками в течение года.
Результатом обучения по программе должна стать социально - бытовая адаптация молодых людей, максимально возможная их самостоятельность в процессе жизнедеятельности, то есть социализация.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Велик белый свет, да теплей своего края нет.
Итоговый урок -конференция по теме "Население" 9 класс...
Авторская программа географического кружка "Клуб путешественников "Путешествуем по Белу свету ..."
Программа поможет учителю интересно организовать внеклассную работу по географии. Так как программой предусмотрено вовлечение в работу кружка учащихся разных возрастов с 5 по 11 классы, она може...
Сценарий внеклассного мероприятия "Где-то на белом свете школа такая есть"
Сценарий внеклассного мероприятия разработан для учащихся 3 класса музыкального отделения школы искусств. Рассчитан на обязательное участие родителей. Для данной разработки использованы как личные тво...
Познавательная программа для старшеклассников школы 8 вида. Тема: «Прекрасных много мест на белом свете, Одно из них, конечно же, наш край».
Цель: прививать любовь к Родине и родному краю....
Где-то на белом свете, там, где всегда творят...
Статья написана к юбилею Загородного центра детско-юношеского творчества "Зеркальный". Детские впечатления от посещения Ленинградского Дворца пионеров, семейные рассказы, а позже интересная работ...
Прадедушка он всю войну прошёл , чтоб мне на этот белый свет родиться!
Рассказ о прадедушке , который воевал в Великую Отечественную войну и защищал страну от немецких захватчиков....
Литературное веретено "Не прожить на белом свете без любимых книжек детям.."
Внеклассное мероприятие для обучающихся 5 класса нацелено на повторение изученного материала по литературе в конце учебного года.Данный литературный конкурс в игровой форме позволяет ребятам вспомнить...