Конспект "Фантазии из глины".
план-конспект занятия ( класс) по теме

Тема. Фантазии из глины. Колокольчики  из глины для украшения  группы  к новогоднему празднику

Цель. Продолжать работу но формированию у родителей и детей навыков лепки. Заинтересовать их лепкой колокольчиков и познакомить с необходимыми для этого приемами.

Материал. Колокольчики из разных материалов. Пластические материалы, стеки.

Ход занятия. Педагог предлагает рассмотреть колокольчики. Обращает внимание на их форму, строение. Дети и родители  сами определяют, как колокольчик издает звук. Педагог рассказывает о том, что колокольчики бывают разные по величине и изготовлены из разных материалов. Например, колокольчики из глины и соленого теста тоже будут звенеть.

Пальчиковая гимнастика.

Мы на пальчиках считали

И ужасно хохотали:

Разве это пальчики?

Это ж просто мальчики!

Вот большой, смешной толстяк,

Любит хвастать просто так.

Как дела? - спроси его.

Он подпрыгнет, крикнет:-Во!

Указательный поманет,

Погрозит, укажет путь,

А потом в носу застрянет:

Где-то ж надо отдохнуть!

Средний палец – злой мальчишка.

Щелкнет по лбу – будет шишка,

Щелк по шару – лопнет шар,

Щелк – и в обморок комар.

Безымянный до утра

Выбирает имена:

Может Петя? Или Вова?

Или Алла Пугачева?

Мальчик-с-пальчик? Карабас?

Все уж было тыщу раз!

Надоело, спать пора,

Лучше выберу с утра!

А мизинец – мой любимец!

Поведу его в зверинец,

Эскимо ему куплю –

Очень маленьких люблю!

Затем ставится задача - подумать и определить, как можно слепить колокольчик. Педагог рассматривает все предложения, а затем сам предлагает 2-3 способа.

Первый способ (самый простой). Для лепки колокольчика исходной формой является шар, который скатывается круговыми движениями рук.

Путем вдавливания больших пальцев рук внутрь в шаре делается углубление, которое постепенно расширяется.

При втором способе лепки исходной формой колокольчика является цилиндр. Верхняя часть вытягивается, сглаживается, а затем лепится колокольчик. Из полученной заготовки с помощью стеки выбирается глина. При этом педагог объясняет, что стенки колокольчика должны оставаться толстыми, иначе они могут потрескаться, когда изделие будет сохнуть. (Это замечание правомерно и для первого способа.)

Третий способ лепки осуществляется круговым налепом, при котором форма колокольчика создается путем наращивания колец (снизу вверх): вначале дети делают заготовку жгутиков, а затем наращивают форму.

Било для колокольчиков изготавливают из небольших комочков глины, в верхней части которых делается отверстие, через которое пропускается шнурок.

В течение 2-3 дней колокольчики должны сохнуть, а затем, после прикрепления к ним била, педагог организует работу по созданию общей композиции.

Физкультминутка.

Руки подняли и помахали-

Это деревья в лесу.

Руки согнули, кисти встряхнули-

Ветер сбивает росу.

Плавно руками помашем-

Это к нам птицы летят,

Как они сядут - покажем:

Крылья сложили назад.

Украшенные узкой шелковой лентой двух цветов - красного и зеленого, - колокольчики выглядят очень эффектно.

Затем к деревянной палке, покрашенной в красный цвет, следует привязать 6-7 лент и «продеть» через них колокольчики, закрепляя каждый узелком, к которому привязан бантик то зеленого, то красного цвета.

Итог. Дети и родители рассматривают поделки друг друга, обмениваются впечатлениями. Педагог говорит, что на следующем занятии они украсят свои поделки узорами или просто раскрасят, чтобы они стали ещё более яркими, нарядными, необычными. Педагог хвалит работы детей