Игровые упражнения при автоматизации звука Ш у дошкольников
план-конспект на тему

Открытое занятие для родителей.

«Игровые упражнения при автоматизации звука Ш у дошкольников».

Цель: автоматизация звука Ш в словах.

Задачи:

Образовательные

- закреплять правильное произношение звука Ш в словах

Коррекционные

- развивать фонематический слух;

- развивать внимание, зрительную память;

- формировать лексико-грамматический строй речи.

Воспитательные

- воспитывать внимание к собственной речи

Оборудование:предметные картинки, кубик, зеркало.

Ход занятия

1. Организационный момент.
2. Артикуляционная гимнастика.

(Упражнения: «Иголочка», «Лопатка», «Часики», «Качели», «Лошадка», «Грибок», «Конфетка», «Горка», «Маляр», «Чашечка»).

Сообщение темы занятия.

3. Упражнение «Будь внимательным».

Ребенок повторяет за логопедом слоги:

Ша-шо-шу                   Шо-ша-шо-ша

Ши-шу-шу                  Ши-ши-шо-шо

Ше-ше-ши                   Ша-шо-ши-ше

Шу-ша-ша                   Аш-ош-аш

Уш-иш-иш

4. Упражнение «Лесенка».

Логопед выкладывает картинки лицом вниз. Ребенок кидает кубик, открывает картинку, сколько выпало точек, столько раз нужно назвать открытую картинку.

5. Игра «Квадрат»

Логопед выкладывает 9 картинок квадратом. Выполняются следующие упражнения:

• «Пространственные отношения». Назвать, какая картинка лежит в центре, справа вверху, справа внизу, слева внизу, слева вверху.
• «Эхо». Логопед называет 3-4 картинки, ребенок повторяет.
• «Назови ласково».
• «Один-много».
• «Запомни».  Логопед переворачивает картинку, ребенок называет.
• «Разложи, как было». Логопед убирает картинки, ребенок выкладывает картинки квадратом, называет слова.

6. Физкультминутка.

Логопед кидает мяч ребенку, называет слово со звуком Ш, ребенок возвращает, повторяет слово.

Слова: шайба, шанс, шипеть, шейка, шепот, шоу, шутка, шпион, штука, ушанка, мышата, тишина, ошибка, пешеход, пушок, капюшон, пастушок, карандаш, тушь, мышь, гуашь, камыш, детеныш.

7. Игра «Домик». Определение места звука в слове.
8. Игра «Логическое лото».

На стол выкладываются картинки, составляющие тематические пары. Ребенок должен подобрать каждой картинке пару (душ-шампунь, малыш-погремушка).

9. Игра «Посчитай»

Логопед просит посчитать кошек: одна кошка, две кошки, три кошки …. и т.д.»

10. Итог.