Цикл презентаций по автоматизации звука С для дошкольнико имладших школьников.
презентация по теме

Цикл презентаций для индивидуальных и подгрупповых занятий по закреплению произношения  и автоматизации звука [С] - [Ш] для дошкольников и младших  школьников, имеющих  ФНР, ФФНР и ОНР.

Автоматизация звука в словах

1. Мы учим звук С  - Автоматизация звука  в словах в начале, середине и конце слова. Игра

    « Четвёртый лишний»

   - миска, носок, лиса, стул ( в этом слове звука [С] в начале слова)

   - самолёт, самокат, самосвал, абрикос (в этом слове звука [С] в конце слова)

2. Проговори слова  тройками - Автоматизация звука  в словах в начале, середине и конце слова. Обращаем внимание на изменения значений слова  при заменах одной или двух букв.

3. Повтори слова – Единственное и множественное число существительных мужского женского, среднего рода.

4. Чего не бывает – Родительный падеж существительных мужского женского, среднего рода.

5. Предлог рядом. – Творительный падеж

Автоматизация звука в предложениях и словосочетаниях.

6. Что у нас, а что у вас.

7. Что с чем рядом .

8. Из чего сделан предмет – образование качественных и относительных прилагательных.

Автоматизация звука в потешках, чистоговорках и скороговорках.

9.Чудесная сумочка + Игра « Четвёртый лишний»

- колбаса, сыр, сырок, сахар.(в этом слове звука [С] в середине слова)

- колбаса, кусочек фасоль, соль. (в этом слове звука [С] в начале слова)

10. Повтори чистоговорки

11. Повтори скороговорки

Литература.

1.Л.Н.Смирнова ИГРАЕМ СО ЗВУКАМИ. Речевой  дидактический материал.Пособие для логопедов,  дефектологов и воспитателей Москва МОЗАИКА-СИНТЕЗ  2004.Составитель: Бахарева И. Н.

2. Картинки с разных сайтов.