Конспект занятия по изобразительному искусству "Волшебное превращение осенью".
план-конспект на тему

Цель:

- создание условий для освоения воспитанниками техники мятой бумаги  Т.Н. Просняковой

Задачи:                                                                                                                       - совершенствовать навыки работы с бумагой;                                                       - закрепить знания детей об осени;                                                                             - развивать внимание и логическое мышление;                                                     - развивать навыки вырезания;                                                                                  - развивать воображение, пространственное мышление, мелкую моторику синхронизировать работу обеих рук;                                                                      - развивать положительное отношение к занятиям художественного творчества;                                                                                                                      - учить определять последовательность своих действий, умение анализировать,  работать по плану, осуществлять контроль и самоконтроль своей деятельности, организовывать своё рабочее место;                                     - формировать умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его.

Оборудование:                                                                                              плакаты с изображением осеннего пейзажа, компьютер + слайды на осеннюю тему,

магнитофон,  диск с записью классической музыки,

клей-карандаш, тряпочки, подкладные  доски,

акварельные листы, листы из альбома для рисования,

акварель, гуашь,

кисточки для акварели,

ножницы, губки

План занятия:

1. Организация детей на занятие.
2. Изготовление фона.
3. Беседа.
4. Практическая работа («изготовление» фактурной коры дерева)
5. Физминутка.
6. Практическая работа (моделирование дерева).
7. Подведение итога занятия.

Ход занятия:

1. Организация детей на занятие.
2.  Изготовление фона (на мокрую бумагу кладём синюю, голубую, розовую акварель).
3. Беседа.

- Какое сейчас время года?  (слайд №1)

- По каким признакам вы догадались, что сейчас осень?

- У осени есть три периода: ранняя осень, золотая осень и поздняя осень. (слайд №2, 3, 4)

- Сейчас какая осень?

-Вот такое дерево мы и будем изображать сегодня. А что с ним произойдёт потом, вы узнаете позже.

    4. Практическая работа.

(дети выполняют работу под классическую музыку)

-Продолжаем учиться изображать красивую фактурную кору.

а) Возьмите лист офисной жёлтой бумаги и сомните его складками вдоль, хорошо сожмите.

б) Расправьте, но не разглаживайте складки.

в) Возьмите акварель и красьте мятую бумагу с большим количеством воды и краски. Можно использовать коричневые, сине-зелёные и другие оттенки.

г) Положите бумагу на газету и высушите. На батарее сохнет очень быстро. Это будет кора дерева, которую мы разрежем на ствол и веточки.

5. Физминутка.

Дует, дует ветер, дует, задувает,

Яркие листочки с дерева срывает.

И летят листочки, кружат по дорожке,

Падают листочки прямо нам под ножки.

6. Практическая работа.

- Моделируем дерево (дети вырезают ствол, ветки и наклеивают их на основу).

- Как называется природное явление, когда с деревьев срываются листочки и падают?   (слайд №5)

Можно ли это сейчас набдюдать? Оказывается можно! (дети губкой накладывают жёлтый и оранжевые цвета)

(Для осени можно нарвать произвольно кусочки цветной бумаги и изобразить листочки).

-Посмотрите, какое чудесное осеннее дерево вы вырастили!

7. Подведение итогов занятия.

-У нас получилась замечательная картина! Молодцы!

Посмотрите, детвора,  (слайд №6)

Словно в золоте листва!

Стало вдруг светлее вдвое,

Мы, как в солнечных лучах,

Это платье золотое

У деревьев на плечах!