Формирование перцептивных и художественных образов.
учебно-методический материал на тему

Формирование перцептивных и художественных образов.

Психический процесс отражения отдельных свойств окружающего мира и внутренних состояний организма при непосредственном воздействии раздражителей на рецепторы соответствующей модальности называется ощущение.

По характеру отражения и месту расположения рецепторов ощущения делят на:

Экстероцептивные -  отражают свойства вещей и явлений внешнего мира. Рецепторы расположены на поверхности тела.

Интероцептивные - отражающие состояние внутренних органов организма. Рецепторы расположены в глубине тканей тела или на поверхностях внутренних органов.

Проприоцептивные -  отражают информацию о положении и движении тела, рецепторы расположены в мышцах, сухожилиях и на суставных поверхностях.

Различные виды ощущений характеризуются рядом общих свойств:

-качество ощущения  характеризуется сочетанием специфических особенностей, отличающих данное ощущение от других

-интенсивность ощущения  определяется силой действующего раздражителя и функциональным состоянием рецептора в момент воздействия раздражителя

-продолжительность ощущения  зависит от функционального состояния рецепторов, времени действия и интенсивности раздражителя

-пространственная локализация ощущения характеризует расположение раздражителей в пространстве.

Способность различать ощущения называется чувствительностью.

Абсолютная чувствительность органов ощущений определяется минимальным значением раздражителя, которое при данных условиях вызывает ощущение, - это величина раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение, которая называется нижним абсолютным порогом чувствительности (чем меньше величина порога ощущений, тем выше чувствительность к данным раздражителям). Верхний абсолютный порог чувствительности равен максимальной силе раздражителя, при которой ещё продолжают возникать адекватные раздражители ощущения.

Величины нижнего и верхнего абсолютных порогов чувствительности не являются постоянными и могут изменяться под влиянием:

1. действующих раздражителей (их силы и длительности);
2. других одновременно действующих раздражителей;
3. характера деятельности;
4. функционального состояния рецепторов и т.п.

Дифференциальная чувствительность (чувствительностью к различиям) способность ощущать слабые различия между раздражителями по их силе и качеству. Минимальные различия по силе или качеству между раздражителями, вызывающими заметные различия в ощущениях, называются дифференциальным порогом (или порогом различий).

Дифференциальный порог для раздражителей средней силы пропорционален величине, постоянной для данного анализатора. Основной психофизический закон Г.Фехнера гласит: величина ощущений прямо пропорциональна логарифму интенсивности раздражителя. Дифференциальная чувствительность также находится в обратной зависимости к величине дифференциального порога.

Чувствительность анализаторов может изменяться в зависимости от ряда физических, физиологических и психических условий. Одним из таких условий является адаптация. Адаптация (приспособление) — это изменение чувствительности под влиянием действия раздражителя. Она может проявляться как:

1) исчезновение ощущений при длительном воздействии раздражителя;

2) утрата ощущений при воздействии сильного раздражителя;

3) повышение чувствительности под влиянием слабого раздражителя.

Чувствительность может повышаться в результате взаимодействия различных анализаторов и/или её упражнения. Это явление получило название сенсибилизация.

Модальность ощущения — это качественная характеристика ощущений, указывающая на их принадлежность определённым органам чувств. Например, тактильным, слуховым, зрительным и т.п. модальности. Например, звуковое воздействие, вызывающее зрительные образы.

-   Взаимодействие ощущений различных модальностей приводит к ещё одному явлению — синестезии. Синестезия — это возникновение ощущений одной модальности под влиянием раздражения анализатора, соответствующего другой

Восприятие — познавательный процесс отражения предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств. В отличие от ощущений при восприятии отражаются не отдельные свойства, а предметы в целом, это качественно более высокий уровень познания.

В зависимости от анализаторов, учавствующих в восприятии, различают следующие виды восприятия:

В зависимости от формы существования материи (пространство, время, движение), выделяют:

Особенностями восприятия являются объём восприятия и такие свойства, как: 1-предметность, которая проявляется в отнесённости продуктов восприятия к окружающему миру; 2-целостность, которая проявляется в единстве и комплексности продуктов восприятия; 3-структурность, которая реализуется в абстрагировании ощущений (восприятие не является суммой ощущений, а представляет собой процесс абстрагирования из указанных ощущений некоторой структуры); 4-константность, которая понимается как способность системы анализаторов, обеспечивающих восприятие, компенсировать несущественные изменения параметров предмета (благодаря константности предметы и явления воспринимаются как относительно постоянные по форме, цвету, величине и т.п.); 5-осмысленность, так как образы восприятия всегда наделены определённым смысловым значением и связаны с мышлением, пониманием сущности воспринимаемого (воспринять предмет - означает мысленно назвать его, т.е. отнести к определённой группе предметов, обобщить в слове); 6-избирательность, которая проявляется в преимущественном выделении одних фрагментов воспринимаемого мира по сравнению с другими.

Для диагностики ощущений в основном используются различные приборные психофизиологические методики, направленные на диагностику:

-абсолютной чувствительности (верхнего и нижнего порога чувствительности различных органов чувств);

-дифференциальной чувствительности (изучение дифференциального порога чувствительности для различных органов чувств, адаптационных возможностей и сенсибилизирующих факторов);

-ведущей (преобладающей) модальности мироощущения Для диагностики объёма восприятия часто используется методика кратковременных экспозиций.

Например, В.Джевонс использовал тарелку, расположенную в центре чёрного подноса, на которую он бросал горсть черных бобов. При этом оставалось их неопределённое количество. Испытуемый должен был назвать количество бобов в тарелке, не пересчитывая их.

Более современные приборные психофизиологические методики диагностики объёма восприятия используют тахистоскоп — прибор для зрительного предъявления объектов с регулируемым временем экспозиции. Существуют тахистоскопы различных видов. В любом случае при оценке объёма восприятия следует соблюдать следующие условия:

1) до экспозиции зрительное поле должно быть такой же яркости, как и при экспозиции объектов;

2) до экспозиции зрительное поле должно иметь точку фиксации, что позволяет экспонировать объекты в центр поля зрения и способствует концентрации внимания обследуемого;

3) предъявление объектов должно быть оптимальным, т.е. достаточным для ясного восприятия и непродолжительным как одноактное восприятие.

Для диагностики свойств восприятия применяются серии специфических проб и экспериментов с протоколированием статистической обработкой результатов.

Формирование перцептивных  образов.

Во-первых, «местом» отражения образа восприятия названа психика, а не мозг и не сознание. А.Р. Лурии (1902—1977) говорил, что в мозгу отражается кирпич, когда он падает на голову. Восприятие же кирпича — это его отражение в сознании. Но образ восприятия не обязательно является осознанным, т.е. разделяющим отраженный мир на объективное и субъективное. Сознание, конечно, может участвовать в человеческом восприятии, и такое происходит в случае подключения к восприятию внимания. Осмысленность как качество восприятия не одно и то же, что его осознанность.

Во-вторых, особенность восприятия заключается в отражении предмета в целом, как такового, а не механического набора отдельных свойств. Причина подобной предметной целостности восприятия состоит не только в «суммировании» образов различных ощущений, не только в наличии соответствующей физиологической «картинки». В предметном восприятии необходимо участие памяти, мышления, опыта человека.

Наконец, третий момент, выделенный в определении восприятия, отличает его, например, от воображения, памяти, при которых субъективный образ существует в момент объективного отсутствия отражаемого предмета.

Специфика восприятия убедительно раскрывается посредством трактовки его основных свойств, количество и название которых у разных авторов варьируется. Но суть сводится к следующему.

1. Основное свойство восприятия — это его предметность, которая сочетается со свойством целостности, а зачастую — осмысленности. Отразить предмет — значит увидеть (или услышать) нечто целостное, функционально завершенное, для чего-то нужное, имеющее определенное значение. Объективный мир предметен, но не все из него вычленяется, отражается предметно в форме дискретного образа восприятия. Что-то остается субъективно не воспринятым, не понятым, не нашедшим «применения», хотя оно, быть может, отражено объективно физиологически. Человек мысленно «замыкает» даже незавершенные контуры и превращает их в известные ему предметы.

2. Образ восприятия обладает свойством обобщенности, (категориальности), что непосредственно вытекает из качества предметности и является следствием участия в нем речи. Воспринятый предмет называется, а значит, классифицируется, относится к определенному разряду. Предмет обобщается с другими одноименными. В этом общечеловеческом свойстве восприятия возможны существенные индивидуальные различия.

3. Третьим свойством восприятия является его относительная константность, что относится к восприятию формы, цвета, величины (удаленности) предмета независимо от резко изменяющихся объективных условий перцепции.

Формирование художественных образов возможно благодаря  восприятию и воображению. 

Восприятие — познавательный процесс отражения предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств. В отличие от ощущений при восприятии отражаются не отдельные свойства, а предметы в целом, это качественно более высокий уровень познания.

В зависимости от анализаторов, участвующих в восприятии, различают следующие виды восприятия: аудиальное, визуальное, кинестетическое.

В зависимости от формы существования материи (пространство, время, движение), выделяют: восприятие пространства, восприятие времени, восприятие движения.

Диагностика особенностей восприятия сводится к изучению объёма восприятия и таких свойств, как: - предметность, которая проявляется в отнесённости продуктов восприятия к окружающему миру; - целостность, которая проявляется в единстве и комплексности продуктов восприятия; - структурность, которая реализуется в абстрагировании ощущений (восприятие не является суммой ощущений, а представляет собой процесс абстрагирования из указанных ощущений некоторой структуры); - константность, которая понимается как способность системы анализаторов, обеспечивающих восприятие, компенсировать несущественные изменения параметров предмета (благодаря константности предметы и явления воспринимаются как относительно постоянные по форме, цвету, величине и т.п.); - осмысленность, так как образы восприятия всегда наделены определённым смысловым значением и связаны с мышлением, пониманием сущности воспринимаемого (воспринять предмет - означает мысленно назвать его, т.е. отнести к определённой группе предметов, обобщить в слове); - избирательность, которая проявляется в преимущественном выделении одних фрагментов воспринимаемого мира по сравнению с другими.

Воображение – это познавательный процесс создания новых образов (представлений) предметов и явлений, на основе ранее воспринятых, т.е. процесс, преобразующий отражательную действительность, на основе переработки и мыслительной реконструкции представлений, оставшихся у человека от прошлого опыта. Воображение — особая форма психических процессов, занимающая промежуточное положение между восприятием, мышлением и памятью.

Основой воображения являются знания и впечатления.

Воображение характерно только для человеческой психики. Благодаря воображению человек творит, разумно планирует свою деятельность, управляет ею. Почти вся человеческая материальная и духовная культура является продуктом воображения и творчества людей. Прошлое зафиксировано в образах памяти, произвольно вызываемых усилием воли, будущее представлено в мечтах и фантазиях. Воображение является основой наглядно-образного мышления, которое позволяет человеку ориентироваться в ситуации и решать проблемы.

От восприятия воображение отличается тем, что его образы не всегда соответствуют реальности, в нем есть элементы фантазии, вымысла.. Если воображение рисует сознанию картины, которые мало соответствуют действительности, то оно носит название фантазии. Если, кроме: того, воображение нацелено на будущее, его называют мечтой.

Воображение как своеобразная форма отражения действительности: - отражает мыслительный отход  за пределы непосредственно воспринимаемого; -способствует предвосхищению будущего;  -“оживляет” то, что было ранее.