итоговые контрольные работы для учащихся 1 класса
учебно-методический материал на тему

ИТОГОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ УП ВИДА

                               1 КЛАСС

    Русский язык

                                              ДИКТАНТ

Цель: выявить усвоение изученных орфограмм и знаний, предусмотренных программой; проверить навыки письменной речи.

     Аня и Сережа едут на дачу. Они будут жить у бабушки Маши. Внучата помогут ей сушить сено. Дети станут бегать в рощу и рвать щавель на лугу.

Слова для справок: помогут

                                                  ЗАДАНИЯ

1 вариант: Подчеркнуть в словах сочетания ЧА, ЩА.

                    Разделить для переноса слово ВНУЧАТА.

2 вариант: Подчеркнуть в словах сочетания ЖИ, ШИ.

                    Разделить для переноса слово ПОМОГУТ.

                            КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ

Цель: проверить развитие орфографической зоркости и внимания учащихся.

                            Пушок.

     У Веры жил кот. Звал его Пушок. Кот был белый и пушистый. Он любил рыбу и мясо. Девочка часто ходила гулять с котом в чащу.

                                         ЗАДАНИЯ

1. Подчеркнуть слова с орфограммами жи – ши, ча – ща.
2. Найти и подчеркнуть слово, в котором букв больше, чем звуков.

Математика

Цель: проверить усвоение знаний, полученных в течение учебного года.

                                  1 вариант

1. Реши примеры:

            9 + 3                          10 – 1

            8 + 2                            6 – 4

            7+ 0                           10 – 9

            6 + 4                            8 – 5

2. Реши задачу:

                 У Лены 9 тетрадей в линейку, а тетрадей в клетку на 4 меньше, чем в линейку. Сколько тетрадей в клетку у Лены?

3. Запиши в рамке такое число, чтобы была верной запись:

9 = 3 + []                                    7 = [] + 2

4. Начерти отрезок длиной  5 см.

                            2 вариант

1. Реши примеры:

               7 + 3                         10 – 6

               6 + 2                           4 – 0

               9 + 0                         10 – 1

               6 + 3                           8 – 1

2. Реши задачу:

                В старом доме 5 этажей. Новый дом на 4 этажа выше. Сколько этажей в новом доме?

3. Запиши в рамке такое число, чтобы была верной запись:

8 = 3 + []                        9 =  [] + 2

    4. Начерти отрезок длиной 6 см.