Внеклассное мероприятие "День рождения - праздник детства"
методическая разработка (5 класс) на тему

Внеклассное мероприятие

«День рождения – праздник детства»

Звучит музыка. (слайд 1)

ВЕДУЩАЯ:  Здравствуйте, дорогие гости! Как много ребят и все такие нарядные. У вас праздник, наверное?

ДЕТИ: Да.

ВЕДУЩАЯ: А какой? Сейчас я угадаю. Новый год?  8 марта? Опять нет. А что же за праздник? Я других не знаю.

ДЕТИ: День рождения.

ВЕДУЩАЯ: Ну что ж,  есть у нас и девчонки-хохотушки и мальчишки-шалунишки а также их родители. Все в сборе, пора нам начинать наше представление всем на удивление. Итак, день рождение считаем открытым! (фанфары)

Целый год мы с вами росли и отдельно праздновали свои дни рождения, а теперь давайте объединим все дни рождения в одном сегодняшнем празднике и хорошо повеселимся. А начнем мы наш праздник с песни «Почему и отчего»

Песня «Почему и отчего».

1. Почему и отчего

К нам пришло веселье?

Ведь у нас не Новый год

И не новоселье.

И не зря нам сейчас

Весело с друзьями.

Что у нас? Что у нас?

Отгадайте сами.

2. Почему и отчего

Солнце светит ярко?

И друг другу в этот день

Дарим мы подарки.

И не зря в этот час

Пироги с вареньем.

А у нас, а у нас

Общий день рожденья!

(слайд 2)Звучит песня «Толстый Карлсон».

В зал забегает Карлсон, растопырив руки (летит).

 КАРЛСОН: Посторониииись!!!! (пробегает круг) Посадку давай!!! Давай посадку, говорю!!!!

Останавливается в середине зала. (слайд 3)

 КАРЛСОН: Ну до чего же странный народ пошел! Я им кричу, посадку давай, а они хохочут. Ну, чего хохочете-то?! К ним такой гость прилетел! Давайте, скорее меня угощайте!

 ВЕДУЩАЯ: Вот тебе и здрасьте! Прилетел, не поздоровался, а его угощай скорее. Нет, Карлсончик, так не хорошо.

 КАРЛСОН: Да? Что, совсем не хорошо? Ну, ладно. Придется все исправлять. Эээх! А вы знаете, кто самый лучший в мире здоровальщик? Конечно, Карлсон. А ну-ка, подставляйте ладошки. Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь!

Дети выставляют  ладошки, Карлсон пробегает и хлопает каждого!

 КАРЛСОН: Теперь все?

 ВЕДУЩАЯ: Нет, не все. Теперь познакомься с нашими ребятами.

 КАРЛСОН: А вас я и так всех знаю, наблюдаю из своего домика на крыше, как вы учитесь. А вот как вас зовут, не знаю. Давайте познакомимся. Я – Карлсон. Мужчина в полном расцвете сил. А как тебя зовут, а тебя и т.д.

Продолжаем разговор. Ну, и что вы меня до сих пор не спросите: «Зачем я прилетел?» Ведущая и дети спрашивают.

КАРЛСОН: А как же я мог не прилететь, когда у самых очаровательных детей сегодня общий день рождения. И сколько вам лет исполнилось. (Дети называют свой возраст) Ой, мне так сразу и не запомнить.

ВЕДУЩАЯ: А у нас есть медальки с разными числами. Ребята, выберите ту медальку, которая соответствует вашему возрасту. (дети выбирают медальки)Теперь, Карлсончик, ты знаешь, кому сколько лет.

КАРЛСОН: Авы знаете, у вас какой-то не настоящий день рождения!

ВЕДУЩАЯ: Это почему?

 КАРЛСОН: А как же?! На дне рождения положено шалить, играть и есть всякие сладости. А у вас ничего этого нет. Ну ничего, вам неслыханно повезло! Потому что именно сегодня и именно сейчас я приглашаю вас в удивительное путешествие!

Пригласить я всех хочу

В сладкоежкину страну. (слайд 4)

Там печенье и варенье,

Торт, конфеты, шоколад,

Будет сладким день рождения,

Каждый будет очень рад!

Ну что, полетим в Сладкоежкину страну?

ДЕТИ: Да

ВЕДУЩАЯ: А как же дети наши полетят, у них нет таких пропеллеров, как у тебя.

КАРЛСОН: Да ничего страшного, хватайтесь за меня, я вас мигом туда доставлю. (Под музыку динамическая игра «Змейка»). В Сладкоежкину страну прилетели! Здесь и будем отмечать наш общий день рождения. В этой стране все танцы, песни, игры и конкурсы сладкие.

ВЕДУЩАЯ: Ребята, а какую обычно песню поют в день рождения? (Каравай)

КАРЛСОН: Тогда начнем сладкоежкин день рождения с веселой и вкусной песни «Каравай»

(Поем Каравай) (слайд 5)

КАРЛСОН: Отличненько! Песенку спели, а что дальше? Конечно, игры! И в Сладкоежкиной стране очень любят конфетные игры. (слайд 6)

ВЕДУЩАЯ: Что это за конфетные игры?

КАРЛСОН: Ну, это такие игры, где надо вот это дерево превратить в конфетное.

ВЕДУЩАЯ: А как это сделать?

КАРЛСОН: Нам понадобится для этого прищепки разных цветов и  конфеты. Я буду показывать ребятам разноцветные карточки, им нужно будет взять подходящие по цвету прищепки и прицепить ими конфеты к веткам. (играют в игру)

ВЕДУЩАЯ: Ребята, посмотрите, какое красивое дерево у нас получилось! (слайд 7)

Скажите мне, пожалуйста, а что больше всего любят получать дети в день рождения? (подарки)

КАРЛСОН: Ой, как я люблю дарить  подарки. Вот сейчас я вам это дерево всем и подарю.

ВЕДУЩАЯ: Спасибо, тебе. Карлсон, а у тебя был день рождения?

КАРЛСОН: Был.

ВЕДУЩАЯ:  Тебе тоже дарили подарки?

КАРЛСОН: Нет, ничего мне не подарили.

ВЕДУЩАЯ: Ребята, как же так, Карлсон остался без подарка. Давайте исправим ситуацию. А что ты больше всего любишь?

КАРЛСОН: Я люблю ягодное варенье.

ВЕДУЩАЯ:  Ребята,  давайте сварим для Карлсона варенье из ягод. Но сначала повторим ягоды. (слайд 8)

Игра «Варенье». У меня есть корзина, в ней лежат фрукты, овощи и ягоды. Вам из корзины в эту банку нужно положить только ягоды, чтобы получилось варенье для Карлсона.

ВЕДУЩАЯ: Ну что ж, варенье готово. Теперь и ты Карлсон с подарком. (слайд 9)

КАРЛСОН:  Ребята, а вы не забыли как называется страна, в которой мы находимся? (Сладкоежкина) (слайд 10)В нашей стране только веселье, шутки и смех. И только сладкие игры. И сейчас мы с вами поиграем в интересную игру «Сладкие ловилки». (слайд 11)

ВЕДУЩАЯ: А что это за игра? Что-то я такую не знаю.

КАРЛСОН: Объясняет правила игры.

Игра «Сладкие ловилки»

КАРЛСОН: Сидит грустный. (слайд 12)

ВЕДУЩАЯ: Ты что, Карлсончик, опять загрустил?

КАРЛСОН: Все-таки у вас какой-то неправильный день рождения. На дне рождения обычно поют, танцуют. А у вас скучно как-то. Или вы не умеете?

ВЕДУЩАЯ: Ну что ты, Карлсон, наши дети отлично поют и танцуют.

Что за день рожденья, если нет веселья

Будет музыка играть, будем петь и танцевать.

Танец «Буги-вуги». (слайд 13)

КАРЛСОН: (слайд 14) Ой, ребята! Наше путешествие подходит к концу, а мне кажется, чего-то не хватает. И я, самый умный в мире Карлсончик, знаю, чего! Поздравлялок и желалок! Ну, с поздравлялками все просто! Мы прямо сейчас громко крикнем друг другу: С днем рождения!

Дети кричат.

 КАРЛСОН: А теперь пришла пора самых лучших в мире желалок для наших ребят.

Желаю радости всегда и настроенья бодрого

Не знать печали никогда

И в жизни всего доброго.

Никогда не унывать

Не видеть огорчения

И дни с улыбкой начинать, как в этот день рождения!

КАРЛСОН: Ну что ж, пора отправлять в обратный путь – в мой домик на крыше. Жми, на кнопку!

Моторчик не заводится.

КАРЛСОН: Дааа… Требуется заправка! Ой! А чем это так вкусно пахнет? Кажется, это тортик! Ну, конечно! Какой же день рождения без торта? (слайд 15)

Ведущая вносит торт.

ВЕДУЩАЯ: Ребята, чего не хватает на нашем торте?

ДЕТИ: Свечек.

ВЕДУЩАЯ: Давайте украсим наш торт свечками, зажжем их, загадаем желания и дружно задуем. Дети  загадывают желания и задувают свечи. (слайд 16)

КАРЛСОН: Ну что ж, ребята, теперь мне точно пора улетать. Я еще раз поздравляю вас с днем рождения и желаю приятного чаепития!!!

Карлсон улетает под музыку, дети уходят на чаепитие