Урок математики в 8 классе Умножение смешанного числа на целое число
план-конспект урока (8 класс) по теме

8 кл.                     Тема: Умножение смешанного числа на целое число.

Цель: - знакомить с правилом умножения смешанного числа на целое число,

           практиковаться в решении примеров;

           - развивать логическое мышление, память, внимание, вычислительные навыки учащихся;

           - возбуждение интереса к предмету.

1. Оргмомент. (доклад дежурного по классу)
2. Устная работа. (карточки)
3. Самостоятельная работа.

• Обратить смешанное число в неправильную дробь

Типа:  и т.д. (раздаточный материал)

4. Работа над темой.

•          
• чтобы умножить смешанное число на целое число, надо сначала смешанное число обратить в неправильную дробь (надо знаменатель умножить на целое число и прибавить числитель),  затем умножаем числитель на целое число, а знаменатель оставляем тот же самый, если можно надо сократить.

5. Закрепление. Решение примеров у доски

• № 316(1) 1 строчку на умножение (с объяснением ученика)
• № 316(2) 1 строчку 1,2 пример
• № 316(2) 1 строчку 3,4,5 пример самостоятельно

6. Разминка. 

1. И.п.: сидя за партой, руки на пояс. 1-4 – одновременные круговые движения плечами назад. Вы полнить 1-2 раза. Темп медленный.

2. И.п.: основная стойка (о.с.). 1-3 – руки через стороны вверх, потянуться, 2 хлопка над головой; 4 – и.п.; 5-7 – три притопа. Выполнить 2-3 раза. Темп средний.

3. И.п.: стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 – присед, руки вперед ладонями вниз – выдох; 2 – и.п. – вдох. Выполнить 2-3 раза. Темп средний.

4. И.п.: сидя за партой, руки вниз. 1 – руки      через стороны вверх, смотреть на пальцы – вдох; 2 – руки через стороны вниз, расслабиться – выдох. Выполнить 2 раза. Темп медленный.

7. Задача.

• № 333(1)

                         Ширина -

                         Длина - ? в 2 раза больше

                         Площадь - ?

1)  длина школьной мастерской

2) м2  площадь школьной мастерской

Итог урока. ДЗ.