НЕ с глаголами 7 класс коррекционной школы
классный час (7 класс) по теме

Урок по письму и развитию речи в 7 классе

Правописание  НЕ с глаголами

Цели:- формировать умение писать частицы НЕ с глаголами;

           -развивать орфографическую заркость, речь учащихся;

          - учить логически мыслить;

          -  воспитывать навыки культурного поведения.

               ХОД УРОКА

1. Оргмомент.

2. Повторенипе изученного.

            - Ребята, какую часть речи мы изучаем?

      - Что такое глагол?

      - Назовите значение действия  глаголов.

      -(движение, звучание, речь, трудовые процессы и т.д.)

      - назовите грамматические признаки глагола.

          ( все ответы подтвердит примерами)

  III. Актуализация.

 - Работа с доской.

 Учитель : Один не очень грамотный ученик написал на доске вот эти предложения, нам надо найти ошибки и обосновать правильные ответы.

     Скоро припечет солнышко , и зажурчали ручьи.

     Скворец юркнет в трещину и вытащил оттуда гусеницу.

Вывод: В одном предложении употребляются глаголы одного времени.

Учитель: -Ребята, почему этот ученик допустил ошибки?

                 Потому что   - не учил  правила

                                        -  не слушал учителя

                                        - не трудился на уроке

                                        - не работал дома

          - Чем эти глаголы отличаются от глаголов учил

                                                                                  слушал

                                                                                  трудился

                                                                                   работал?

- Что указывает на отрицание?

IV. Сообщение темы и цели урока.

Мы будем учиться писать НЕ с глаголами

V. Объяснение нового материала

1. Отгадать загадки

Отгадки    на доске      ручей

                                     весна

                                     птицы

Учитель:  Подберите и запишите  к нашим существительным подходящие по смыслу глагола, а затем измените глаголы, чтобы в них было отрицание.

Посмотрели на доску. Как пишется НЕ с глаголами?

Вывод: - НЕ отрицательная частица

              НЕ с глаголами пишется отдельно

VI. Первичное закрепление нового материала.

1. Комментированное чтение правила из учебника
2. Работа по карточкам

А) Закончи пословицы:

Пар костей…                                                    не ломит

Кашу маслом…                                                не имей

Правда в огне…, и в воде…                            не испортишь

… сто рублей, а имей сто друзей .                  не горит

                                                                            не тонет

           Б) Вставьте в пословицы, где требуется частицу НЕ.

 Стыдно _ знать, стыдно_ учиться.

  После драки кулаками _ машут.

  Кто _ стыдится спрашивать, узнает многое.

   _Учи рыбу плавать

  Без труда   _ вынешь рыбку из пруда.

  Волков _ бояться – в лес _ ходить.

- Объясните смысл пословиц.

- Почему так говорят?

- В какой ситуации может так человек сказать?

3. А сейчас мы составим правила поведения в школе, конечно, употребляя глаголы с частицей НЕ.

-Что у нас получилось НЕ опаздывай в школу.

НЕ мешай соседу по парте

НЕ жуй после звонка.

НЕ рисуй на парте.

НЕ разговаривай на уроке

(эти правила мы повесим в Классный уголок)

4. Пожелание от учителя ученикам:

НЕ болейте                        НЕ грустите

Не обижайтесь                  НЕ волнуйтесь

НЕ скучайте                      Не расстраивайтесь

Все эти глаголы с частицей НЕ

-Как пишется  частица НЕ с глаголами

VII. Подведение итогов

1.Ответы на вопросы

- Какая часть речи встречалась чаще на уроке?

- Что такое глагол?

- Как пишется частице НЕ с глаголами?

2. Закончи предлождения

- Се6годня я узнал…

- Теперь я умею…

Я знаю ,что глагол…