Комплексное занятие : "Дружба между мальчиками и девочками "
план-конспект урока на тему

Цель:

Подвести детей к мысли о важности взаимного уважения в отношениях между мальчиками и девочками.

Задачи:

1. Формировать нравственные ценности, уважение мальчиков к девочкам, девочек к мальчикам.
2. Развивать коммуникативные навыки в коллективе.
3. Учить детей высказывать своё мнение по отношению к друг другу.

Основные понятия и категории (определения для воспитателя)

Уважать - считаться с кем-нибудь, принимать во внимание и соблюдать чьи-нибудь интересы.

Материалы к занятию:

Я. Пинясов «Помогли» Листочки, ручки..

Ход занятия

Воспитатель:

Ребята, сегодня мы с вами поговорим о дружбе между мальчиками и девочками.

Какой пример с ответом МЫ можно составить, думая только о нашей группе?

(Пример вывешивается на доске)

МЫ = ДЕВОЧКИ + МАЛЬЧИКИ

1. Девочки, расскажите, чем вы отличаетесь от мальчиков?
2. Мальчики, чем вы отличаетесь от девочек?

Можно ли мальчику дружить с девочкой?

(ответы детей) Воспитатель:

Странно и обидно, но некоторым ребятам всё ещё приходится сталкиваться с насмешками, злобным хихиканьем, если заметят, что мальчик несёт портфель девочки, заботливо провожает её со школы, помогает надеть ей пальто, уступает девочки место, пропускает вперёд .

Что же здесь плохого и стыдного?

Что плохого в том, что Лена для Вити стала близким и нужным человеком?

Он считает её добрее других, заботливее и умнее. Вите приятно с ней разговаривать, делиться мыслями, с ней можно поговорить о самом сокровенном и она не разболтает.

Дружить мальчикам, конечно, можно с девочками. Мальчики должны с малых лет привыкать помогать девочкам, заботиться о них. Но и девочкам нужно вести себя так, чтобы ни одному мальчишке, даже самому отчаянному, не пришло в голову быть с ней грубым или невежливым. И тогда дружба между мальчиком и девочкой будет настоящей дружбой, которая принесёт радость им обоим.

По'слушайте историю о двух незадачливых помощниках.

Хорошо, если у нас в группе такого не случится.

(Воспитатель читает рассказ Я. Пинясова «Помогли»)

3. Ребята, вы должны уважать девочек, помогать им во всем,
4. Сказала Анна Петровна. -

Тем более скоро их праздник - Восьмое Марта.

После уроков мы с Васей Петушковым стали думать о том, когда и чем помогать этим егозам.

5. Надо встать у раздевалки и помогать им раздеваться, - сказал Вася.

Его предложение мне понравилось.

Восьмого марта я встал раньше обычного и пошел к Васе Петушкову, но его мать мне сказала, что Вася уже ушел ко мне.

Получилось так, что на первый урок мы оба опоздали.

6. Как же быть? - подумали мы с Васей. - Остальные ребята, наверное, помогали девочкам...

Тут мы услыхали топот ног, вслед за нами в двери показалась наша одноклассница Катя Пивкина.

7. Ты что, опоздала? - спросил Вася.
8. Я нарочно: русский не выучила...
9. Ну, коли так, разреши тебе помочь, - ухватившись за рукав пальто, произнес Петушков.
10. Я с-сама, сама...
11. Как сама? Сегодня же восьмое марта! - сказал я и взял Катю за другой рукав.
12. Не хватай, Кукушкин, я первый придумал помогать! - сердито крикнул Вася.
13. Ну и что же? - ответил я. - Вместе договорились, вместе и поможем...
14. Ой, ой, больно руку! - кричала Катя. - Ой, и рукав оторвали.

Пока мы помогали Кате, один рукав ее новенького пальто оказался на полу, а другой - еле держался на месте.

15. Ты что наделал, кукушка? - кричал Вася, ты мне в лицо оторванным рукавом.
16. Ничего подобного. Это ты...

-Нет-ты...

-Нет-ты...

Наша «помощь» кончилась тем, что нас пришлось разнимать школьному завхозу - дедушке Федору.

Вопросы для беседы

:Девочки согласились бы на такую помощь?

Какой получилась помощь ребят?

Задумка была хорошая?

Чем она была хороша?

Почему закончилось все не так, как задумали?

Что вы посоветуете мальчикам?

Как можно было сделать, чтобы все остались довольны?

17. Какой совет дадут девочки мальчикам для сохранения хороших отношений?

А мальчики - девочкам?

( ответы детей) Воспитатель:

А теперь давайте разделимся на 2 группы

Мальчики напишут какими бы они хотели видеть девочек, а девочки какими бы они хотели видеть мальчиков.

(Зачитываются высказывания детей)

Эти пожелания мы повесим в группе и будем стараться их соблюдать.

Итог занятия:

Какой вывод вы для себя сделали »

Мальчики как вы должны поступать по отношению к девочкам? Девочки, а как вы должны поступать по отношению к мальчикам? (ответы детей)