Система работы учителя - логопеда на логопедическом пункте при общеобразовательной школе.
материал по теме

Логопедический пункт при МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №176» был создан в январе 1990 года. Основными задачами логопедического пункта являются:

·        Коррекция нарушений в развитии устной и письменной речи обучающихся

·        Своевременное предупреждение и преодоление  трудностей в освоении обучающимися общеобразовательных программ

·        Разъяснение специальных знаний по логопедии среди педагогов, родителей

Всю коррекционно – логопедическую работу строю согласно этих основных задач. За 22года  сложилась определенная система работы логопедического пункта. Может быть в этой системе работы есть свои «плюсы», свои «минусы», но я хочу сказать одно: все то, что наработано годами, помогает мне, как учителю – логопеду, а главное –эта система работает на ребенка, на его успешность.  Всю свою деятельность делю на 4 этапа:

1 этап – планово – прогностический

2 этап – организационно – деятельностный

3 этап – контрольно – оценочный

4 этап – регулятивно – коррекционный

Результат: ребенок, успешный в учебной деятельности.