Игры с прищепками
презентация на тему

Слайд 1

занимательные игры по моторике Составитель: Устименко Л.Н., учитель-логопед г. Смоленск

Слайд 2

Цель: развивать творческое воображение детей. Учить манипулировать с предметами по образцу, проявлять фантазию, выбирая из предложенных нескольких фигурок нужную. Способствовать расширению и активизации словаря ребёнка, а также развитию памяти и мышления.

Слайд 3

Работа по развитию тонкой моторики кистей и пальцев рук оказывает благотворное влияние не только на становление речи и ее функций, но и на психическое развитие ребенка. Целенаправленная тренировка рук у детей проводится в детских садах с двухлетнего возраста (по мнению специалистов, это стимулирует умственное развитие ребенка.)

Слайд 4

Наличие особенностей моторного развития у детей с нарушением речи, значимость двигательной системы в нервно-психическом развитии ребенка убеждают в необходимости специальной коррекционно-педагогической работы по развитию у детей всех сторон (компонентов) двигательной сферы (грубая моторика, тонкая моторика рук, артикуляционная и лицевая моторика). Эта работа, включенная органичным элементом в ежедневные разнообразные занятия с детьми, во все режимные моменты. Предлагаю Вам увлекательное путешествие в мир «ПРИЩЕПОК»

Слайд 5

В работе используются бельевые прищепки разного цвета и размера. На занятиях и во время свободных игр детей прищепки «превращаются» в различных животных птиц, помогая развивать мелкую моторику рук дошкольников, закреплять сенсорные навыки и пространственные представления, развивать коммуникативную функцию речи, воображение. Безусловно, главная цель использования прищепок в коррекционной логопедической группе - это развитие тонких движений пальцев рук.

Слайд 6

Чтобы использованный вид тренинга пальцев не был скучным и утомительным, действия с прищепками озвучиваются веселыми стихотворными текстами, игровыми приемами. Можно применять прищепки в разыгрывании сценок.

Слайд 7

Овощи Урожай мы убирали И ботву всю оборвали. Мы листочки прикрепляем – Овощи узнаем.

Слайд 10

Солнышко Солнышко утром рано встаёт. Лучики тянет – тепло нам даёт.

Слайд 11

Ёжик Ёжик, ёжик, где гулял? Где колючки потерял? Ты беги скорей к нам, ёжик, Мы сейчас тебе поможем!

Слайд 12

Самолёт Самолёт, самолёт Отправляется в полёт. Но без крыльев и хвоста Не взлетит он никогда.

Слайд 13

Жучок Очень наш жучок устал – Бегал по дорожке. Ночью спал, а утром встал, Показал нам ножки.

Слайд 14

Рыбка Рыбка, рыбка, что грустишь? Не видать улыбки? - Без хвоста и плавников не бывает рыбки.

Слайд 15

Дом Дом сломался - вот беда. Где крылечко? Где труба? Мы умеем мастерить, Можем домик починить.

Слайд 16

Цветок Лепесточки и листок - Распустился наш цветок.

Слайд 17

Зайчик Мёрзнет зайка на опушке, Спрятал лапки, спрятал ушки. Зайка, зайка, не дрожи, Лапки, ушки покажи!

Слайд 18

Тучка и дождь Тучка по небу гуляла – Все дождинки растеряла.

Слайд 19

Ель Ёлочка наша вдруг загрустила, Лапы еловые вниз опустила.

Слайд 20

Берёза Белоствольная берёза В холода весну ждала. В мае листья распустила, Ветки к солнцу подняла.

Слайд 21

Гусеница-сороконожка Гусеница-сороконожка бежала по дорожке, Потеряла ножки.

Слайд 22

Стрекоза Тельце, крылышки, глаза - Вот и наша стрекоза.

Слайд 23

Птичка Клювик, пёрышки и хвостик – Прилетела птичка в гости.